《（江蘇專版）2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 主攻點(diǎn)之（二）基因的表達(dá)練習(xí)（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 遺傳 主攻點(diǎn)之（二）基因的表達(dá)練習(xí)（含解析）.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

基因的表達(dá) 一、選擇題 1．關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA B．轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶 C．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸 D．細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板 解析：選C　逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA；轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶；轉(zhuǎn)錄需要的反應(yīng)物是核糖核苷酸，逆轉(zhuǎn)錄需要的反應(yīng)物是脫氧核苷酸；細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板。 2．某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是(　　) A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程 B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程 C．抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程 D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程 解析：選C　RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，然后整合到真核宿主的基因組中，Y物質(zhì)與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，應(yīng)抑制該病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程。 3．研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的 RNA 在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) B．侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞 C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 解析：選B　HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄④形成的DNA可以整合到患者細(xì)胞的基因組中，再通過轉(zhuǎn)錄②和翻譯③合成子代病毒的蛋白質(zhì)外殼；侵染細(xì)胞時(shí)，HIV中的逆轉(zhuǎn)錄酶能進(jìn)入宿主細(xì)胞；若抑制逆轉(zhuǎn)錄過程，則HIV的RNA不能形成DNA，也就無法形成合成子代蛋白質(zhì)的RNA，從而抑制其增殖過程，故科研中可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病。 4．關(guān)于如圖所示生理過程的敘述，正確的是(　　) A．物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫作密碼子 B．該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與 C．多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成 D．結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成終止 解析：選B　物質(zhì)1是mRNA，物質(zhì)2是多肽，結(jié)構(gòu)1是核糖體。mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基是密碼子；每個(gè)核糖體均分別完成一條多肽鏈的合成；據(jù)多肽鏈長短可知該多肽鏈從左向右合成，AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，所以應(yīng)該是結(jié)構(gòu)1讀取到UAA時(shí)，肽鏈合成終止。 5．(2019屆高三蘇州四校聯(lián)考)中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間傳遞的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說法正確的是(　　) A．DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制 B．DNA分子復(fù)制中模板鏈與子鏈的 值互為倒數(shù) C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板 D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 解析：選D　RNA的復(fù)制不是半保留復(fù)制。在DNA復(fù)制中，模板鏈中的A等于子鏈中的T，模板鏈中的T等于子鏈中的A，所以模板鏈與子鏈中的值相等。RNA包括mRNA、tRNA、rRNA，只有mRNA在翻譯中作為模板。中心法則的各個(gè)過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則。 6．如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程 B．過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān) C．如果細(xì)胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合 D．c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化 解析：選D　據(jù)圖分析，a代表的結(jié)構(gòu)是核糖體，b代表的分子是mRNA，c代表的分子是DNA片段；過程②形成核糖體，核仁與核糖體的形成有關(guān)；由圖可知細(xì)胞中r蛋白含量較多時(shí)，r蛋白就與b即mRNA結(jié)合，阻礙mRNA與核糖體結(jié)合，從而抑制翻譯過程，這是一種反饋調(diào)節(jié)過程；c轉(zhuǎn)錄形成rRNA時(shí)需要RNA聚合酶的催化。 7．(2019屆高三蘇州調(diào)研)野生型枯草桿菌與某一突變型枯草桿菌的差異見下表。下列敘述正確的是(　　) 枯草 桿菌 核糖體S12蛋白質(zhì)第55～58位的氨基酸序列 鏈霉素與核糖體的結(jié)合 在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%) 野生型 …—P——K—P… 能 0 突變型 …—P——K—P… 不能 100 注：P脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸 A．核糖體S12蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變使突變型枯草桿菌具有鏈霉素抗性 B．鏈霉素通過與核糖體結(jié)合而抑制基因的轉(zhuǎn)錄功能 C．突變型枯草桿菌的產(chǎn)生是堿基對的缺失所致 D．鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 解析：選A　由表格可知，突變型在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率為100%，說明S12蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性；鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能；據(jù)表可知突變型只有一個(gè)氨基酸與野生型不同，由此推知，突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的替換所致；基因突變是不定向的，鏈霉素不能誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生抗性突變。 8．圖甲是果蠅體細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程示意圖，圖乙是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　) A．圖甲中過程①需要DNA聚合酶，過程⑦需要RNA聚合酶 B．圖甲中②③④⑤完全合成后，它們的氨基酸排列順序相同 C．圖乙中c是密碼子，與圖甲中的mRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對 D．圖乙中a可以攜帶多種氨基酸，b處通過氫鍵連接形成雙鏈區(qū) 解析：選B　圖甲中過程①是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶，過程⑦是翻譯，不需要RNA聚合酶；圖甲中②③④⑤是以一條mRNA為模板翻譯合成的，故它們的氨基酸排列順序相同；圖乙中c是反密碼子，與圖甲中的mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對；圖乙是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其中的a只能攜帶一種氨基酸。 9．下圖①②③表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)的三個(gè)過程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．①②過程通過半保留方式進(jìn)行 B．②③過程發(fā)生的場所相同 C．①②過程都需要酶參與 D．①③過程中堿基配對情況相同 解析：選C　圖中①表示DNA分子復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，DNA分子通過半保留方式進(jìn)行復(fù)制，而轉(zhuǎn)錄只產(chǎn)生單鏈RNA；核基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)；DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要酶參與；DNA分子復(fù)制時(shí)的堿基配對為“A—T、G—C”，翻譯時(shí)密碼子與反密碼子之間的配對情況是“A—U、G—C”。 10．下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結(jié)合過程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．該過程在大腸桿菌和HIV體內(nèi)都可發(fā)生 B．該過程消耗的ATP全部來自線粒體 C．該過程需要酶的參與 D．該過程一種tRNA可攜帶多種氨基酸 解析：選C　HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行該過程；細(xì)胞呼吸的第一階段發(fā)生的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，也能產(chǎn)生ATP；ATP水解需要酶的參與；一種tRNA只能攜帶一種氨基酸。 11．(2018鹽城三模，多選)下列物質(zhì)或過程可能影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是(　　) A．限制性核酸內(nèi)切酶　　　　 B．構(gòu)建基因表達(dá)載體 C．遺傳信息的翻譯 D．染色體的結(jié)構(gòu)變異 解析：選ABD　 DNA中含有磷酸二酯鍵，限制性核酸內(nèi)切酶可以斷裂磷酸二酯鍵，使磷酸二酯鍵數(shù)目減少；構(gòu)建基因表達(dá)載體指將目的基因與載體連接，磷酸二酯鍵數(shù)目會(huì)發(fā)生變化；遺傳信息的翻譯產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，不涉及磷酸二酯鍵數(shù)目的變化；染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，染色體的結(jié)構(gòu)變異中染色體片段的缺失、重復(fù)，會(huì)導(dǎo)致DNA片段的缺失、重復(fù)，則磷酸二酯鍵數(shù)目會(huì)發(fā)生變化。 12. (多選)下圖是人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．圖示過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中 B．該過程需要脫氧核苷酸、酶和ATP等 C．圖中①和②在分子組成上是相同的 D．如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變 解析：選BC　圖示是轉(zhuǎn)錄過程，人體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核；轉(zhuǎn)錄需要核糖核苷酸、RNA聚合酶和ATP等；圖中①是胞嘧啶脫氧核苷酸，②是胞嘧啶核糖核苷酸，它們在分子組成上不同；如果①發(fā)生改變，由于密碼子的簡并性，生物的性狀不一定會(huì)發(fā)生改變。 二、非選擇題 13．下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)開_______________________________(以流程圖的形式表示)。 (2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場所是____________。 (3)圖甲中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是________________________________。 (4)如果③上GCU對應(yīng)一個(gè)氨基酸，則GCU稱為一個(gè)________。能特異性識(shí)別③的分子是________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中⑤________。 (5)已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。 ①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的________鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中甲或乙表示)。 ②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸”。則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是________。 解析：(1)圖甲表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，圖乙表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)。(2)小鼠細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，其次是線粒體。(3)圖甲中的②位于DNA上，名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸。④位于RNA上，名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，在化學(xué)組成上前者含脫氧核糖，后者含核糖。(4)③mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)連續(xù)的堿基稱為一個(gè)密碼子；tRNA(或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)能特異性識(shí)別③mRNA上的密碼子,能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體用于合成圖中⑤多肽(肽鏈)。(5)分析脯氨酸的密碼子可知CCU可與乙鏈GGA互補(bǔ)，原多肽中谷氨酸被甘氨酸替換，基因模板鏈上CTC突變?yōu)镃CC。 答案：(1)DNA→RNA→蛋白質(zhì)　(2)細(xì)胞核　(3)前者含脫氧核糖，后者含核糖　(4)密碼子　tRNA(或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)　多肽(肽鏈)　(5)①乙?、赥→C 14．(2018南通二模)核基因p53是細(xì)胞的“基因組衛(wèi)士”。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí)，p53基因被激活，通過下圖所示相關(guān)途徑最終修復(fù)或清除受損DNA，從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請回答下列問題： (1)若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂，則被破壞的化學(xué)鍵是______________，修復(fù)該斷裂DNA需要的酶是_________________。 (2)圖中過程①發(fā)生的場所是____________________，完成過程②需要的原料是____________。 (3)p53基因控制合成的p53蛋白通過過程②合成IncRNA，進(jìn)而影響過程①，這一調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_______，其意義是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)當(dāng)DNA分子受損時(shí)，p53蛋白既可啟動(dòng)修復(fù)酶基因的表達(dá)，也能啟動(dòng)P21基因的表達(dá)。啟動(dòng)P21基因表達(dá)的意義是_________________________________________________。 解析：(1)若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂，則被破壞的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵，修復(fù)斷裂的DNA片段需要DNA連接酶。(2)①表示基因表達(dá)的過程，包括轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個(gè)階段，其中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核，翻譯的場所是核糖體，過程②表示轉(zhuǎn)錄，需要的原料是四種游離的核糖核苷酸。(3)p53基因控制合成的p53蛋白通過過程②合成IncRNA，進(jìn)而影響過程①，這一調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)，其意義是有利于在短時(shí)間內(nèi)合成大量的p53蛋白，以加快損傷DNA的修復(fù)并阻止DNA的復(fù)制。(4)當(dāng)DNA分子受損時(shí)，p53蛋白既可啟動(dòng)修復(fù)酶基因的表達(dá)，也能啟動(dòng)P21基因的表達(dá)。啟動(dòng)P21基因表達(dá)的意義是阻止受損DNA的復(fù)制，阻斷錯(cuò)誤遺傳信息的傳遞。 答案：(1)磷酸二酯鍵　DNA連接酶　(2)細(xì)胞核和核糖體　4種核糖核苷酸　(3)正反饋調(diào)節(jié)　有利于在短時(shí)間內(nèi)合成大量的p53蛋白，以加快損傷DNA的修復(fù)并阻止DNA的復(fù)制　(4)阻止受損DNA的復(fù)制，阻斷錯(cuò)誤遺傳信息的傳遞