第51講戊戌變法考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)揚(yáng)帆啟程的導(dǎo)航燈考點(diǎn)戊戌變法1歷史背景社會(huì)根源民族危機(jī)加深：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義大規(guī)模對(duì)中國(guó)資本輸出并掀起瓜分中國(guó)的狂潮清政府統(tǒng)治危機(jī)：清政府的財(cái)政危機(jī)日益嚴(yán)重，階級(jí)矛盾、社會(huì)矛盾更加激化經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),19世紀(jì)末民族資本主義初步發(fā)展階級(jí)基礎(chǔ),民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量開始登上歷史舞臺(tái)思想基礎(chǔ),康有為：從傳統(tǒng)的儒家思想中為變法尋找理論依據(jù)，寫成新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考系統(tǒng)闡述變法理論梁?jiǎn)⒊喊l(fā)表變法通議等文章，主張中國(guó)要變法圖強(qiáng)，必須學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家的政治制度和文化教育制度嚴(yán)復(fù)：借進(jìn)化論闡明變法主張，認(rèn)為只有變法，才能“自強(qiáng)保種”2.變法過程(1)開始：1895年康有為、梁?jiǎn)⒊餐I(lǐng)導(dǎo)“公車上書”，維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐。(2)準(zhǔn)備：1897年，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，康有為上書光緒帝，重申了國(guó)家面臨的嚴(yán)重危機(jī)，主張學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面改革，引起光緒帝的強(qiáng)烈共鳴。1898年春，康有為在北京發(fā)起組織了保國(guó)會(huì)，在其影響下，保浙會(huì)、保川會(huì)、保滇會(huì)相繼成立，維新變法的浪潮激蕩全國(guó)。(3)高潮百日維新開始標(biāo)志：1898年6月11日，光緒帝頒布定國(guó)是詔。主要內(nèi)容內(nèi)容作用政治鼓勵(lì)官民上書言事；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁減冗員資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子有機(jī)會(huì)參與政權(quán)經(jīng)濟(jì)中央設(shè)立礦務(wù)、鐵路總局、農(nóng)工商總局，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；舉辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算決算；興辦郵政，裁撤驛站有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展文教普遍設(shè)立中小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂；設(shè)立譯書局，翻譯外國(guó)書籍；準(zhǔn)許設(shè)立報(bào)館、學(xué)會(huì)；獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明；改革科舉制度，廢八股有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播軍事建立新式軍隊(duì)，按新法練兵；添置船艦，擴(kuò)建海軍；裁汰舊軍增強(qiáng)國(guó)防力量,基本上反映了維新派的愿望和主張，在一定程度上動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序3變法失敗(1)戊戌政變：1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，大肆搜捕維新派；殺害“戊戌六君子”，廢除新法，“百日維新”宣告失敗。(2)失敗原因根本原因民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)維新派力量弱小和封建頑固派勢(shì)力的強(qiáng)大具體原因(1)維新派缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，依靠的是沒有實(shí)權(quán)的皇帝(2)脫離群眾，改革沒有觸動(dòng)封建土地所有制，沒有涉及農(nóng)民問題，也就不可能廣泛發(fā)動(dòng)群眾(3)改革的范圍過大，樹敵太多，急于求成，缺乏政治策略(4)列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)的侵略，改革面臨著不利的國(guó)際環(huán)境(5)企圖用和平、合法的手段取得成功，缺乏徹底變革的勇氣4.歷史教訓(xùn)：維新變法的失敗表明，資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。5歷史意義積極的政治是一場(chǎng)愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)，具有愛國(guó)性思想是中國(guó)近代第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，具有啟蒙性經(jīng)濟(jì)有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展文化有利于西方科技的傳播，推動(dòng)了近代文化(傳媒)和教育事業(yè)(新式學(xué)堂)的發(fā)展習(xí)俗摒棄陳規(guī)陋俗，提倡文明的生活方式，引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)局限性,由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性；缺乏反帝反封建的勇氣，只采取改良的辦法；并對(duì)封建反動(dòng)勢(shì)力和列強(qiáng)寄予幻想；遠(yuǎn)離了民眾，又害怕民眾，只依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝來進(jìn)行變法，因而也就得不到人民群眾的支持，歸于失敗性質(zhì),戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，維新派以變法圖強(qiáng)、救亡圖存為目標(biāo)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，所以它是一場(chǎng)愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，又是一次思想解放潮流隨堂驗(yàn)收學(xué)以致用的訓(xùn)練營(yíng)1.百日維新是中國(guó)近代政治改革的一次重大實(shí)驗(yàn)。閱讀下列材料：材料一光緒帝下諭旨取消各衙門堂官對(duì)司員士民上書的審查權(quán)后，短時(shí)間內(nèi)上書次數(shù)猛增至三百多人次。他們中的大多數(shù)不了解公文程式，開出了長(zhǎng)長(zhǎng)的救時(shí)方，建策往往同時(shí)包含軍事、政治、外交、社會(huì)、財(cái)政等等諸多方面。然而，正是他們的參與，使得戊戌變法有了更大的展開面，波及更多人的內(nèi)心。方案種種，對(duì)策多多，卻沒有一條清晰的改革思路，對(duì)彼得、明治的模仿也只能是外貌，而不詳其真精神。摘編自茅海建戊戌變法史事考材料二法之為用，其先后緩急，當(dāng)視其所遇之時(shí)。時(shí)安則局緩，時(shí)危則局急。而中外風(fēng)氣，號(hào)為講求時(shí)務(wù)者，皆務(wù)搜求新異之說，以為迎合上意之具。臣愿我皇上于廣開言路之下，必持一安危緩急之定見，必以求實(shí)為先，勿為好奇所動(dòng)。愚臣之意，究以練兵造械為至急之圖。環(huán)顧諸臣，其老成者既苦于素?zé)o學(xué)術(shù)，其新進(jìn)者又苦于未經(jīng)歷練。故于奏對(duì)之次，頗懷有君無臣之憂。摘編自戊戌變法檔案史料完成下列要求：(1)據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出百日維新中的主要舉措并分析其意義。材料一、二對(duì)這一舉措實(shí)施中暴露出的問題有何共同看法？(2)材料二中關(guān)于變法的主要觀點(diǎn)有哪些？綜合上述材料，談?wù)勀愕玫降年P(guān)于政治改革的借鑒價(jià)值。2戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革的運(yùn)動(dòng)。閱讀下列材料：材料一在這百天之內(nèi)，康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有二件事。 第一，以后政府的考試不用八股文，都用政治、經(jīng)濟(jì)的策論。換句話說，以后讀書人要做官不能靠虛文，必須靠實(shí)學(xué)。第二，調(diào)整行政機(jī)構(gòu)。康有為裁汰了許多無用的衙門和官職同時(shí)他添了一個(gè)農(nóng)工商總局，他們(指讀書人)費(fèi)了多少的心血，想從之乎也者里面，升官發(fā)財(cái)。一旦廢八股，他們絕望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說，無不切齒痛恨。 蔣廷黻中國(guó)近代史材料二楊銳者，張之洞入室弟子，歲饋千金，養(yǎng)之京師，而一切托之者也。楊銳與劉光第之入軍機(jī)，亦張之洞托陳寶箴薦之者也張之洞本為新黨，自恐不免，乃請(qǐng)殺譚、楊等六人，以求避黨禍，其忍于殺帝黨久矣?？涤袨轳g后黨逆賊張之洞、于蔭霖誣捏偽示完成下列要求：(1)據(jù)材料一，概括百日維新的政治措施，并指出這些措施的主要意圖。(2)據(jù)材料一、二與所學(xué)知識(shí)，總結(jié)戊戌變法失敗的教訓(xùn)。(3)有學(xué)者認(rèn)為康有為由于泄私憤而忽視了張之洞在維新變法中的努力。結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí)，說明歷史研究怎樣才能做到客觀公正。