《湖南省茶陵縣高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.2-3.3 生長素的生理作用和其他植物激素練習(xí)新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省茶陵縣高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.2-3.3 生長素的生理作用和其他植物激素練習(xí)新人教版必修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三章 第2、3節(jié) 生長素的生理作用和其他植物激素 【基礎(chǔ)知識填空】 1、 生長素的生理作用特點：具有_______________，即低濃度時_____________，高濃度時___________________； 2、不同的器官對生長素的敏感性不同：_______>_______>_______。 3、生長素作用兩重性舉例 （1） ：植物的頂芽________________而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。解除方法：____________________。 （2）根的 4、生長素及類似物的應(yīng)用： ①防止___________________________ ②________________________（無子番茄、黃瓜、辣椒等） ③促使____________________ ④用高濃度的生長素作_____________________ 5、實驗：探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度的方法： ①________________（濃度低） ②___________________（濃度高）。 6、 其他植物激素：赤霉素（促進(jìn)___________________和種子萌發(fā)） ______________________（促進(jìn)細(xì)胞分裂）、 脫落酸（促進(jìn)________________）、促進(jìn)休眠 ____________（促進(jìn)果實成熟）。 7、_____________________________是人工合成的物質(zhì)，具有與植物激素相似的生理效應(yīng)，不是植物激素。（如α-萘乙酸，2,4-D） 【鞏固練習(xí)】 8．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是 （ ） A．2，4—D B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．吲哚丁酸 9．用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后 探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置 如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( ) A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在 B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在 C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在 D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在 10、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長素類似物處理植物難以奏效的是（ ） A．處理扦插的枝條促進(jìn)生根 B．獲得無籽果實 C．除殺田間的雙子葉植物雜草 D．促進(jìn)果實成熟 11.下列關(guān)于動物機(jī)體中酶、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是 A.某些神經(jīng)細(xì)胞可以產(chǎn)生酶、遞質(zhì)和激素 B.酶、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 C.三者都要運輸?shù)较嚓P(guān)細(xì)胞處才能發(fā)揮作用 D.三者都是具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) 12．關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是( ) A．各種植物激素不是孤立地起作用 B．生長素的作用具有兩重性 C．乙烯能促進(jìn)細(xì)胞生長 D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂 13.科學(xué)家研究不同濃度生長素對某植物不同器官的作用，得到如圖11所示的結(jié)果。請回答下列問題 (1)對不同器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度 （填“相同”或“不同”）。圖中E點對應(yīng)的生長素濃度對根的作用是 （填“促進(jìn)”或“抑制”或“既不促進(jìn)也不抑制”）生長。 (2)對同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出 性，圖中A點對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為 （填“促進(jìn)”或“抑制”），C點對應(yīng)的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為 （填“促進(jìn)”或“抑制”） (3)除生長素外，植物體內(nèi)還存在細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸等其他植物激素，其中促進(jìn)果實成熟起主要作用的植物激素是 ，促進(jìn)細(xì)胞分裂的植物激素是 。在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，有 （填“一種”或“多種”）植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。 14、根據(jù)所學(xué)知識，某同學(xué)繪制如下圖，據(jù)圖分析問題： （1）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是 。 （2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于 。 (3)除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于 狀態(tài)下 (4)若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的中曲線的 點及該點以后區(qū)間。