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三年級下冊語文期末試題 蘇教版無答案)

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三年級下冊語文期末試題 蘇教版無答案)

!2017年秋學(xué)期小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測年級語文試題5.下列句子不是比喻句的是?魚龍很像今天的海豚,他能潛入水中尋找食物。霸王龍大腦袋,短身子,牙齒像鋒利無比的匕首。翼龍展翅高飛時,如同一架在天空中翱翔的飛機(jī)。雷龍每踏下一步就像發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般。6.湘江和滇池分別在( )省和( )省。A、香港 云南 B、湖南 江西 C、湖南 云南 D、湖北 云南7.下列詩句中,不是描寫春光的一項是?A、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。B、春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。C、清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。D、寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?.下列使用關(guān)聯(lián)詞不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵緼、只有平時多閱讀積累,多留心觀察,寫作才會出類拔萃。B、他因為語文學(xué)得好,所以數(shù)學(xué)也學(xué)的很好。C、如果不注意用眼衛(wèi)生我們的眼睛就會生病。D、雖然他成績優(yōu)異,但是他一點也不驕傲。9.下列說法正確的一項是?A、“臣、區(qū)、醫(yī)”三個字要寫的上寬下窄,底邊平穩(wěn)。B、“未、允、夾”三個字要寫的上緊下松才好看。C、“料、疼、熱”三個字的點要寫的大小一樣才好看。D、“駕、碧、望”三個字要寫的上合下分才站的穩(wěn)。10.下列標(biāo)點使用正確的是?A、灌木,小樹,嫩枝,樹皮一切能吃的都被饑餓的鹿吃光了。B、“為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。C、看看這一朵,很美??纯茨且欢?,也很美。D、王勃寫的這篇滕王閣序,成了千古傳誦的名文。11.“在波浪滔滔的海面上,臺風(fēng)睡醒了。”與這句話所用修辭手法相同的一項是? A、小駱駝在小溪邊照“鏡子”。 B、小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。 C、再走下去,我暈倒了怎么辦呢? D、駱駝是“沙漠之舟”。12.把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條小魚釣上來了。星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!”A、 B、C、 D、13.下列屬于端午節(jié)的習(xí)俗的一項是?A、登高 B、喝雄黃酒C、吃月餅 D、包壓歲錢14.“你可知道我的厲害?魚兒見我鉆入深水,船兒見我避進(jìn)港灣,樹兒見我把腰彎。嘿嘿”在讀這句時,要讀出什么語氣?A、自豪 B、高興 C、得意 D、堅定15.下列表述正確的是?A、氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300米的高空。B、荷花的作者是陶行知。C、蕭伯納是英國著名作家。D、被稱為“飛將軍”的李廣是東漢時期有名的將領(lǐng)。二、根據(jù)課外積累完成下列各題。(一)判斷。(正確的在答案填圖區(qū)相應(yīng)題號后涂“A”,錯誤的“B”,計5分。)16. 明希豪森用魚順利地捉住了十幾只野鴨。17.爸爸出了一本新書,名叫上海少年。18. 愛麗絲第一次變小是因為喝了一瓶飲料。19.大火撲滅后烏丟丟的小腳丫沒了心跳。20.世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。(二)選擇。(在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)填涂)21.詩句“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!边@句詩選自 ()的芙蓉樓送辛漸。范成大 B、韋應(yīng)物 C、王昌齡D、杜甫22. 愛麗絲最喜歡的動物是(),它叫“戴娜”。紅雀B、刺猬C、貓23.愛麗絲在什么地方醒來?( )A床上 B沙發(fā)上 C姐姐的腿上24. 林萍缺一樣特別想要的東西是_。家 B、錢 C、貴重的衣服25. _讀的書,成百上千,活像個書櫥。賈里 B、魯智勝 C、陳應(yīng)達(dá)26. 在賈里心目中,邱士力是八年級男生中的()。勝者 討厭的人 小人27. ()吃了明希豪森的馬,代替了馬,拉到了圣彼得堡。A、獵豹 B、獅子 C、野狼28. 一次,明希豪森用斧頭扔狗熊,用力過猛,把斧頭扔到了()A、月亮上B、樹枝上C、房頂上29. 月亮上的( C)像我們地球上的羊一樣大,()像我們地球上的西瓜一樣大。A、狗、櫻桃B、雞、桃子C、麻雀、蒼蠅30. 月亮上的人( )吃一次飯。A、3天 B、三個月 C、一個月31-40答題區(qū)31.A B C D35.A B C D39.A B C D32. A B C D36.A B C D40.A B C D33.A B C D37.A B C D34.A B C D38.A B C DA“師”之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也”。“師”之含義,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄!袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀薄皫煛边B用最初見于史記,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”,其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道”,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“教師”的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)春秋谷梁傳疏曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云:“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師”,因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。!學(xué)校0000000!準(zhǔn)1111111!2222222!姓名考3333333!4444444!證5555555!班級6666666!號7777777!8888888!9999999注意事項1.請將姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,并填涂準(zhǔn)考證號信息。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂,解答題必須使用黑色的簽字筆書寫。3.請按照題號在相應(yīng)答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)書寫的答題無效。4、保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破。一、選擇題!1ABCD6ABCD11ABCD!2ABCD 7ABCD12ABCD!3ABCD8ABCD13ABCD!4ABCD9ABCD14ABCD5ABCD10ABCD15ABCD!16ABCD21ABCD26ABCD!17ABCD22ABCD27ABCD!18ABCD23ABCD28ABCD!19ABCD24ABCD29ABCD20ABCD25ABCDABCD1. 下面課文中哪一片為說明文?A、趕海 B、狼和鹿C、恐龍 D、菩薩兵2.下列加點字的讀音,不正確的是?A、 提防(d) B、眼眶(kung ) C、匕首(b) D、花骨朵(g)3.下面詞語中含錯別字的一項是?A、魚釣 資源 驚慌失措 B、文豪 觸須 出乎預(yù)料 C、惶恐 漂浮 夢筆生花 D、籠罩 飽脹 艱難險阻4.下列加點字解釋錯誤的一項是?A、望而生畏(害怕) B、異口同聲(特殊) C、吃去一截(量詞,段) D、自強(qiáng)不息(停止)!三、仔細(xì)閱讀每一篇文章后回答問題。(一)31 “我”向爸爸、媽媽提出了什么樣的問題? A.樹葉也知道害羞嗎? B葉子為什么會從樹上落下來呢? C落葉為何背朝天?32媽媽是如何回答“我”的t( ) A.落葉是在跟伙伴們玩捉迷藏的游戲。 B落葉害怕樹上葉子笑話它們脆弱,就把臉轉(zhuǎn)向地面。 C天氣涼了,樹葉被風(fēng)吹落了。 D落葉沒有忘記根媽媽的養(yǎng)育之情。33.從爸爸的答話中選一個最能概括爸爸回答的內(nèi)容的一個詞是( )。 A.心甘情愿 B落葉歸根 C枝繁葉茂34“高高地掛在樹枝上的幾片葉子,搖頭晃腦地,好不神氣?!边@句話運用了( )的修辭方法。A、比喻B、擬人C、打比方35爸爸的話給我們的生活啟示是( ) A.我們要感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。 B不經(jīng)受巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。 C樹葉落了,秋天就到了。 D人的生命是有限的,應(yīng)當(dāng)珍惜生命。(二)36. 給文中劃線句子選擇正確標(biāo)點。 一個小男孩走進(jìn)店里詢問要多少錢才能買到小狗A、:“ 。” B:“ ”。C、: “ ?” D、:“ ”?37.根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。這只小狗()后腳殘疾,()在小男孩眼里它和其他小狗一樣有價值。()這只小狗破腳,()它更需要關(guān)懷。A、因分所以雖然但是B、雖然但是 因分所以38.小男孩十分不悅的原因是?A、 沒用送他一只最好的狗 B、自己沒有太多錢。C、老板認(rèn)為坡腳狗不值錢,不尊重坡腳狗。39.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案A小男孩一分錢沒花,從店主那里抱回了一只跛腳狗。()B小男孩買回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。()c店主認(rèn)為有殘疾的小狗更需要關(guān)懷。()D小男孩認(rèn)為跛狗和健康的狗一樣有價值。()40雙選題。讀了文章你覺得小男孩是個( )的人。A、勤儉 B、有愛心C、值得尊重 D脾氣暴躁四.習(xí)作在生活中,我們時??吹揭恍┢茐沫h(huán)境、傷害動物的事情,對于這類事你有什么看法?選擇其中一件事,把你的看法寫下來, B!

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