《高中歷史 第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平 第7課 華盛頓體系的建立練習 岳麓版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平 第7課 華盛頓體系的建立練習 岳麓版選修3（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第7課　華盛頓體系的建立 基礎夯實 1.20世紀20年代,日本面臨的一度有利的國際環(huán)境開始逆轉,主要因素是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.第一次世界大戰(zhàn)的結束 B.對蘇武裝干涉的失敗 C.歐美列強的積極競爭 D.亞洲人民的普遍反抗 解析:巴黎和會以后,歐美列強把掠奪的重點轉向亞太地區(qū)。 答案:C 2.漫畫《后至之客》(見右圖)反映了(　　) A.巴黎和會期間歐美列強的斗爭 B.列強在遠東地區(qū)的矛盾與角逐 C.美英矛盾成為遠東的主要矛盾 D.美國向遠東擴張威脅日本利益 解析:由圖中“遠東殖民地”“美”“日”“英”“法”等信息,可判斷B項符合題意;

2、A項與圖中“遠東”等信息無關,C項與歷史事實相悖,D項與圖中“那個是我的”等信息不符。 答案:B 3.1921年11月12日,與亞太地區(qū)有利益關系的美、英、法、日、中、意、荷、比、葡九國在美國華盛頓召開會議。關于華盛頓會議召開時國際形勢的表述,不正確的是 (　　) A.美國代替英國成為世界霸主 B.美、英、日海軍軍備競賽激烈 C.美、日在亞太地區(qū)矛盾尖銳 D.日本利用戰(zhàn)爭時機獨霸中國 答案:A 4.英國殖民大臣丘吉爾認為:“如果把我們的海上政策建立在同日本聯(lián)合起來反對美國的基礎上,那么很難想像還有比這更加糟糕的政策了?！睂@一觀點理解正確的是(　　) A.主張維持英日同盟

3、B.主張同美國結盟 C.對英日同盟持反對態(tài)度 D.主張英、美、日三國結盟 答案:C 5.第一次世界大戰(zhàn)后,英國首相勞合喬治曾表示:“英國寧愿耗盡它最后一個金幣,也要保持對美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢?！比A盛頓會議上,把他的這種愿望化為泡影的是(　　) A.《四國條約》的簽訂 B.《五國海軍條約》的簽訂 C.《九國公約》的簽訂 D.《中日協(xié)定》的簽訂 解析:在華盛頓會議上,通過《五國海軍條約》,美國在海軍軍備上取得了與英國相等的地位,使勞合喬治的愿望化為泡影。 答案:B 6.列寧認為,華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種。得出這一判斷的依據不包括(　　)

4、 A.《四國條約》 B.《凡爾賽和約》 C.《九國公約》 D.《五國海軍條約》 解析:本題題干中評價的是華盛頓會議,而B項是巴黎和會上簽訂的條約。 答案:B 7.一戰(zhàn)后,在華盛頓會議上,大國為爭奪亞太地區(qū)霸權展開激烈斗爭,斗爭的結果是(　　) A.日本的擴張勢頭受挫 B.提高了中國的國際地位 C.美國取代英國確立了海上霸權 D.英國的殖民勢力大增 解析:本題考查分析問題的能力?！毒艊s》“使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”,B項錯誤;美國取得了與英國海軍并駕齊驅的地位,C項錯誤;一戰(zhàn)后的民族解放運動削弱了英國的殖民勢力,D項錯誤。 答案:A 8.華盛頓會議后,

5、美國朝野上下一片歡騰,美國領導人喜形于色,這是因為(　　) ①《四國條約》埋葬了英日同盟,消除了美國在亞太地區(qū)爭霸的一個障礙　②《五國海軍條約》使美國海軍得以與英國海軍并駕齊驅?、廴A盛頓會議剝奪了日本在大戰(zhàn)期間奪得的德國的殖民地 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③ 解析:本題考查調動、運用知識的能力。③的說法與史實不相符,排除含③的選項。 答案:C 能力提升 9.閱讀下列材料: 華盛頓會議諸條約構成的華盛頓體系標志著美日在遠東角逐均勢的形成,美國通過會議拆散了英日同盟,使“門戶開放”原則在東亞再次得以遵循,同時一定程度上限制了日本的擴張,改善了美國在東亞的戰(zhàn)略地位。日本雖然

6、吐出了一些既得利益,但也迫使美國在太平洋防御上做出了讓步,同時列強也承認了日本在遠東太平洋上的一些權益。 但是在華盛頓會議上美日通過妥協(xié)得以緩解的矛盾,并不能長期維持下去。正如列寧曾經指出:“遠東的全部外交史和經濟史使人毫不懷疑地相信,在資本主義基礎上要防止美日之間日益尖銳的沖突是不可能的?！泵廊罩g的根本矛盾并未解決,建立起來的體系內還存在許多的隱患。當時作為正在擴張的美國,希望維持這一體系,想依靠自己的經濟力量,通過經濟的競爭占領遠東市場,而日本想要獨霸東亞的既定國策也不會改變,但由于在經濟方面無力與美國競爭,日本必然會采取其他手段,盡管華盛頓體系有必然走向破裂的趨勢,但自這一體系建立之

7、后,在20世紀20年代很長一段時間內,美日對東亞的外交還是在這個體系的和平結構之內進行的。 ——摘編自《論華盛頓體系下的美日和平與沖突》 請回答: (1)根據第一段材料及所學知識,分析在華盛頓會議上美日雙方各自得到了怎樣的利益。 (2)根據第二段材料,分析美日之間的根本矛盾所在,根本決定因素是什么。 參考答案:(1)美國:拆散英日同盟;遏制了日本在亞太地區(qū)的擴張勢力;使“門戶開放”政策得以遵循;取得了與英國對等的制海權。日本:在太平洋地區(qū)的權益得到承認,第一次與歐美列強處于平等的地位。日本還保留了在中國山東的一些特權。 (2)矛盾:美國的“門戶開放”政策與日本大陸政策之間的矛盾,即美國要占領遠東市場與日本獨霸東亞的矛盾。因素:兩國的霸權政策與國家利益。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375