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1、《不一樣的你我他》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級品德與社會《不一樣的你我他》 教學(xué)目標(biāo) 了解自己的特點(diǎn)，意識到每個人各有不同。 能夠通過具體事物認(rèn)識到不同的人有不同的選擇和想法，理解、尊重他人的想法和選擇。 觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn)，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。 教學(xué)重點(diǎn)：了解自己，了解他人，意識到每個人各有特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：不同的人有不同的選擇和想法，學(xué)會理解、尊重他人的不一樣。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、彩筆、畫紙 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1.游戲：（大風(fēng)吹） 我們先來玩一個游戲好嗎？游戲的名字叫 “大風(fēng)吹”，規(guī)則是（課件出示）（老師說：大風(fēng)吹；

2、全班同學(xué)說：吹什么？我說：吹長發(fā)。長發(fā)的同學(xué)就站起來說：我在這。然后輕輕地坐下去。清楚了嗎？） 2.同學(xué)們玩得真開心，從剛才的游戲中你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（指名回答） 3.揭示課題：人與人之間除了長相不一樣，還有那些不一樣呢？這節(jié)課就讓我們一同去感受不一樣的你、我、他。（板書課題：不一樣的你我他） 二、探索新知 活動一：探索人與人之間的不一樣 1.圓圈變變變 （1）（課件出示圓形）請看，這是一個圓，看到它，你想到了什么呢？發(fā)揮你的想象力，看看你能把它變成什么。（時間為2分鐘，開始） （2）作品展示：我們來看看這幾位同學(xué)是怎么畫的。請他們介紹一下（你看到這個圓，想到了什么？畫成了什

3、么？）下面的同學(xué)還有不一樣的嗎？ （3）師：同一個圓，畫出的事物卻各不相同，這是為什么呢？ （由于我們的想法不一樣，畫的也就不一樣。） 2.小組交流：想想人與人之間有哪些不一樣？ 3.全班交流：指名說說人與人之間的不一樣。（長相、想法、興趣愛好、性格、特長等等）（板書） 活動二：感受差異美 1.一起來作畫 （1）師：這么多的不一樣給我們的生活帶來了什么呢？（出示花）老師給每個小組準(zhǔn)備了一幅沒有顏色的畫，現(xiàn)在請小組合作，每個人選擇自己喜歡的色彩給花和葉子涂上顏色。（5分鐘時間，開始） （2）作品展示：看著這些畫，你有什么想說的？是什么讓這些畫變得如此豐富多彩呢？如果大家都只喜歡同

4、一種顏色，畫出的花會是怎樣的呢？ （3）師：不同的喜好，不同的選擇，畫出了花的萬紫千紅，正是我們的不一樣創(chuàng)造了這一幅幅多彩的圖畫。（掌聲送給我們自己） 2.尋找班級小星星 （1）在班集體中，不一樣的我們又有哪些不一樣的精彩呢？ （2）我們一起來找一找班級的小星星。（學(xué)習(xí)最好的、跑步最快的、跳繩最快的、畫畫好、寫字最好的、故事大王、唱歌好、喜歡跳舞……）發(fā)小星星獎勵。 （3）正是因為有了同學(xué)們的不一樣，讓我們的班集體更加豐富多彩、充滿活力。 （4）在社會大家庭中，不同的人從事著不同的職業(yè)，發(fā)揮著不同的作用，誰也離不開誰，我們的世界也因此更加精彩。 活動三：如何面對不一樣 1.這些

5、與眾不同，有時會讓我們開心，有時會帶給我們痛苦，我們應(yīng)該如何面對呢？（課件出示圖片班長領(lǐng)讀） 2.師：與眾不同是沒有什么關(guān)系的。（課件出示：我是特別的，我是重要的，只因為我就是我。）全班齊讀。送你一首詩。（全班齊讀） （3）小結(jié)：當(dāng)別人不一樣的時候，我們要學(xué)會尊重別人的不一樣，當(dāng)不一樣給我們帶來痛苦的時候，我們也要勇敢的接納和面對自己的不一樣，這樣我們才會過得開心、快樂！ 三、拓展活動：班級樹 1.師：其實，我們每個都可以用自己的不一樣，為自己、為他人、為集體做很多事情，你能為他人、為集體做些什么呢？小組同學(xué)互相說說，在樹葉上寫下來。 2.（教師出示樹干，學(xué)生有序的貼上樹葉。）請同學(xué)說說你寫了什么。 四、課堂小結(jié) （結(jié)合板書）我們有著不一樣的……因為不同，我們的班級才充滿活力；因為不同，我們的生活才多姿多彩；因為不同，我們的世界才精彩紛呈。讓我們?yōu)樽约旱牟煌湴?，用自己的努力，?chuàng)造出屬于自己更加精彩的明天！ 板書設(shè)計 不一樣的你我他 長相 興趣 愛好 想法 特長 性格 ……