單音與和聲 課 題單音與和聲課時(shí)安排共（ 1 ）課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) (二)在集體中成長(zhǎng)，課標(biāo)P11第2.1正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)參與小組討論，概括個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系； 2.通過(guò)材料分析，用自己的話說(shuō)出個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因和解決沖突的方法； 3.通過(guò)歸納總結(jié)，闡述讓集體的和聲更美的方法。 教學(xué)重點(diǎn)讓集體的和聲更美的方法教學(xué)難點(diǎn)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因和解決沖突的方法教學(xué)方法閱讀講解法、討論歸納法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課前作業(yè)自讀教材，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一觀看漫畫愛的七三班并思考： 1體驗(yàn)以上情境，你認(rèn)為七年級(jí)(3)班這個(gè)集體有什么特點(diǎn)。2你所在的班集體有什么特點(diǎn)？與同學(xué)交流一下自己在集體中的感受以及對(duì)集體的期望。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)： 你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做的？ 一、 個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。 當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。環(huán)節(jié)二 良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制訂和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？上下課的作息時(shí)間。 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序。_如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來(lái)哪些影響？對(duì)個(gè)人又有哪些影響？二、 集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。環(huán)節(jié)三 請(qǐng)按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過(guò)的沖突事件，以及當(dāng)時(shí)自己對(duì)沖突 的反應(yīng)，分析我和集體的不同需要。對(duì)于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？ 四、怎樣讓集體的和聲更美？盡力做好自己； 提出自己的建議； 正確處理集體利益與個(gè)人利益的沖突； 反對(duì)極端個(gè)人主義； 處理好與他人的各種關(guān)系； 要有識(shí)大體、顧大局的觀念和行動(dòng) 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 完成本課對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練（修改人： ）板書設(shè)計(jì)：?jiǎn)我襞c和聲1. 個(gè)人意愿與集體規(guī)則2. 讓和聲更美教學(xué)反思：6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375