《高中地理 第一章 海洋概述 1.2 人類對海洋的探索與認識教案 中圖版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中地理 第一章 海洋概述 1.2 人類對海洋的探索與認識教案 中圖版選修2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第二節(jié) 人類對海洋的探索與認識 教學目標： 一、 知識與技能 1、 了解人類對海洋的探索和認識過程。 2、 了解鄭和下西洋 二、 過程與方法 學生通過搜集材料等方式，了解人類探索海洋的歷程。 三、 情感態(tài)度價值觀 使學生認識到人類對海洋的探索是不斷發(fā)展進步的，是隨著人類社會和科學技術的發(fā)展而發(fā)展的。 教學重點： 人類對海洋的探索和認識過程。 教學用具： 多媒體課件 教學方法： 談話法、自學法 課時安排： 1課時 教學過程： （新課導入）中國古代對地球上海洋和陸地的認識——天圓地方。 學生自讀課文，并講述人類認識海洋的過程以及對海洋的科學探索歷程

2、。教師給予總結點評： 課堂練習：練習冊相應內容 [教學后記] 同步測控 1.大航海時代開始于( ) A.15世紀初 B.15世紀中 C.15世紀末 D.一戰(zhàn)后 答案：C 2.完成人類首次環(huán)球航行的是( ) A.葡萄牙人麥哲倫 B.意大利人哥倫布 C.英國人庫克 D.葡萄牙人達·伽馬 解析：麥哲倫完成人類首次環(huán)球航行。 答案：A 3.環(huán)繞南極洲的大洋，在南極上空看按逆時針方向依次是(

3、 ) A.太平洋、印度洋、大西洋 B.太平洋、大西洋、印度洋 C.印度洋、太平洋、大西洋 D.大西洋、印度洋、北冰洋 解析：在南半球大洲大洋分布圖上，可以找一參照物(如南極半島)為起點，沿著逆時針方向依次排列其周圍的三個大洋。 答案：A 4.跨經度最多的大洲和大洋是( ) A.亞洲和太平洋 B.南極洲和北冰洋 C.非洲和印度洋 D.亞洲和大洋洲 解析：由于南極洲和北冰洋都位于極點附近，故跨越的經

4、度最廣。 答案：B 5.為什么曼德海峽有“危險海峽”之稱？ 答案：曼德海峽長18千米，寬25—32千米，在入海口處有幾個小島，其中較大的是丕林島，是一個火山島，面積為13平方千米。曼德海峽雖寬達30多千米，但被丕林島隔為東西兩條水道。東水道即丕林島與阿拉伯半島之間的海峽，寬3.2千米，水深30米，稱小峽。因該水道水深適宜，航道中很少有島嶼、暗礁，是由紅海出入印度洋的主要水道。西水道即為丕林島與非洲之間的海峽，寬28千米，最大水深323米，稱大峽。西水道雖寬且深，但航道內灘多礁險，散布著一群名叫“七姊妹”的小火山島，船只不便從這里通航。在科技不發(fā)達的年代里，航道測量和航標設置落后，不知有多

5、少船只在西水道觸礁沉沒。而東水道雖然航道干凈，但因峽窄流急，也有不少航經這里的船只出事。所以提起曼德海峽，航海者都不免心驚肉跳。紅海附近的漁民，每逢出海捕魚采珠，送行的親人無不傷心落淚，擔心在途經曼德海峽時葬身魚腹，有去無回。每當客船航行至此，旅客們都不免提心吊膽。因此，人們把這個從古到今奪去無數人生命的險惡海峽稱為“曼德海峽”，其全稱為“巴布·厄耳·曼德”，在阿拉伯語中意即“淚之門”。 6.釣魚島有何重要的價值？ 答案：面積僅6.3平方千米、無人居住的釣魚島的主權之爭，爭的不是一年15萬噸“釣魚權”，而是東海專屬經濟區(qū)7萬—20萬平方千米海域的資源之爭，釣魚島附近海域

6、100億噸海底石油資源之爭。1966年聯(lián)合國亞洲及遠東經濟委員會經過對包括釣魚島列島在內的我國東部海底資源的勘查，得出結論：東海大陸架可能是世界上最豐富的油田之一，釣魚島附近水域可能成為“第二個中東”。據我國有關科學家1982年估計，釣魚島周圍海域的石油儲量約30億—70億噸(亦有材料說，該海域海底石油儲量約為800億桶，超過100億噸)。按《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定，中、日兩國劃分管轄海域如按中間線劃分，那么釣魚島主權歸屬哪一方將極大地影響大陸架的劃分。如果日本占有釣魚島，并以此為基礎劃分東海的專屬經濟區(qū)范圍，那么日本將多占7萬—20萬平方千米海域。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375