2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1《千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》練習(xí)題2 滬教版.doc
《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1《千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》練習(xí)題2 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1《千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》練習(xí)題2 滬教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1《千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》練習(xí)題2 滬教版 一、拆一拆,合一合 458=()+()+() 700+7=() 901=()+() 800+80+8=() 700+30+9=() 6+60+400=() 二、末尾或中間有0的寫(xiě)法(用算式來(lái)幫忙寫(xiě)數(shù)) 400+30+7= 200+80+1= 700+20+2= 100+90+1= 800+80+0= 900+90+9= 三、填空 一個(gè)數(shù)個(gè)位是6,百位上是8,這個(gè)數(shù)是( )。 一個(gè)數(shù)從右邊起,第一位上是3,第二位上是8,第三位上是5,這個(gè)數(shù)是()。 一個(gè)三位數(shù)的十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍,個(gè)位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍,這個(gè)數(shù)可能是()。 四、比較:兩個(gè)0分別表示什么含義? 800+80+0= 800+0+8= 五、這兩個(gè)數(shù)怎樣讀? 990=()+()+()讀作:九百九十 700=()+()+()讀作:七百- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá) 2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.1千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)練習(xí)題2 滬教版 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 2.1 以?xún)?nèi) 認(rèn)識(shí) 表達(dá) 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3978425.html