牛津小學(xué)英語牛津小學(xué)英語3A Unit1 Hello！ 利用所學(xué)句型自我介紹利用所學(xué)句型自我介紹 單元總復(fù)習(xí)單元總復(fù)習(xí) 方圓方圓 總結(jié)單元知識(shí)要點(diǎn)： 詞匯： dog . cat . bird . tiger . monkey . zebra . panda . elephant .Liu Tao . Yang Ling . Nancy . David . 句型： Hello / Hi .Im Nancy/ Whats your name ? Hello！ Im helen. Hello, hello! up Stand up down Sit down up Hands up. down Hands down. Up，up，stand up. Down, down,sit down. Up, up, hands up. Down, down, sit down. Chant Hello，Im Mi laoshu. Hi，Im Tang Laoya! 小朋友,你們會(huì)造句嗎? Hello, Im Hi, Im 你們想知道Hello的來歷嗎？ Hello！ Im helen. Hello, hello! 選擇正確的譯文 ( )1.Hello! A . 你好! B. 你好嗎? ( )2.Im Yang Ling. A . 我叫楊玲。 B.這是楊玲。 ( )3.Whats your name? Im Liu Tao. A .你是劉濤嗎? B.你叫什么名字? 我叫劉濤。 ( )4.Hi , Im Meimei. A . 你好,我叫梅梅。 B.你是梅梅嗎? 、 找出下列動(dòng)物各自喜愛的食物，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 ( )1.monkey A.桃子 B.蘋果 ( )2.panda A.竹子 B.花草 ( )3.dog A.骨頭 B.蘋果 ( )4.bird A.魚 B.蟲子 Class is over! Homework: 向家人或朋友用英語打招呼并做自我介紹。 教后反思: 作業(yè)內(nèi)容、未達(dá)成的目標(biāo)、課堂中出現(xiàn)的問題等 有些孩子不愿意張嘴 錯(cuò)誤人數(shù)、未達(dá)成的人數(shù)、出現(xiàn)問題的人數(shù)等 有十幾個(gè)同學(xué)出錯(cuò) 原因分析 或 改進(jìn)措施 本單元是新學(xué)期開始的第一單元，學(xué)生們總是懷著好奇、興奮的心情上頭一節(jié)英語課。往往還沒有聽清楚老師的發(fā)音就急于開口說英語，在這節(jié)課上教給學(xué)生良好的聽說英語的習(xí)慣是首要任務(wù)之一。同時(shí)，在練說的過程中給每個(gè)學(xué)生一次成功的體驗(yàn)將有助于他們從此建立起學(xué)習(xí)英語的自信心，一定要小心防止出現(xiàn)有學(xué)生因說得不好而被其他同學(xué)嘲笑。