湖南長沙長培2018年9月9日小學(xué)六年級語文測試卷（時間：60分鐘 分數(shù)：100分）一、基礎(chǔ)知識的累積和運用（30）1、下面加點字注音全部無誤的一項是：（ ）A攢(zun)動 稱(chèng)職 愧怍( zuò ) 隨聲附和( hè )B憎惡(è ) 驪( lí )歌 熾(zhì)熱 強聒(gu )不舍C側(cè)(cè )身 峰巒(luán) 蔭( yìn )庇 忍俊不禁( jn )D哂(shn)笑 榮膺(yng) 干涸( hé ) 踉踉蹌(qiàng)蹌2、下面各組詞語中有錯別字的一項是：（ ）A.淳樸 惦記 辨別 懸梁刺骨 B脊梁 閑暇 愜意 高瞻遠矚C.怠慢 蕩漾 奔馳 談笑風(fēng)生 D粘貼 縹緲 包裹 再接再厲3、 下列句子中加點成語使用有誤的一項是：（ ）A.暢游漓江時,我們會看到大自然許多神奇的畫作，如“九馬畫山”真是栩栩如生。B.留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)過程中遇到問題，要主動向當(dāng)?shù)厝苏埥?，虛心求學(xué)，不恥下問。C.十年樹木，百年樹人，教育不是短期行為，而是一項周期性很長的偉大事業(yè)。D.一方水土養(yǎng)一方人，洞庭湖人主要靠這片湖維持生活，而不是靠種地。4、 下面句子只有一處有語病，請你找出來：（ ）A. 長沙的仲春時節(jié)是耕耘的季節(jié)。B. 是否培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)志。C. 環(huán)境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的惡性循環(huán)。D. 通過這次拔河比賽，使我認識了團結(jié)的重要性。5、依次填入下面文段橫線處的短語，順序排列正確的一項是（ ）在乍暖還寒的初春時節(jié)，如期而至的“感動中國”人物評選和頒獎活動讓我們?nèi)彳浀男牡最D生暖意，是什么使他們的故事感人至深入？為何他們能讓神話大地潸然淚下？是因為他們 ，真誠得讓人感動；因為他們 ，純粹得讓人感動；因為他們 ，執(zhí)著得讓人感動 ；因為他們 ，無私得讓人感動。大愛而無疆 樸素而高貴 善良而堅強 信諾而重義ABCD6、下列作家、作品等文學(xué)常識搭配有誤的一項是（ ）A.王勃-送杜少府之任蜀州-初唐四杰B.王安石-梅花-登飛來峰C.笛福-魯賓遜漂流記-美國D.高爾基-童年-自傳體小說7、按詩詞原文填空：（12）（1）_，明月何時照我還。泊船瓜洲（2）_，西湖歌舞幾時休。題臨安?。?）有時候我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的題西林壁中的詩句_，_。（4）900多年前的一位奇句子李清照就寫出了一首曠世之作夏日絕句，表達了他的生死觀的詩句是_，_。二、閱讀理解（20分）目送（節(jié)選）龍應(yīng)臺華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他也戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。1 閱讀全文，補充填寫下面橫線上的內(nèi)容。(6分）時間情節(jié)兒子對母親的態(tài)度小學(xué)母親目送兒子上小學(xué)（1）十六歲（2）勉強忍受二十一歲母子同路同車，母親目送兒子上公車（3）2作者在第段中，為什么用“一瞥”而不用“一望”？(4分）單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。_要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。3本文以“目送”為標(biāo)題，好在哪里？(4分）_一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。4文章最后一段寫道“目送他的背影漸行漸遠”，又說“不必追”，你怎樣理解？(6分）_3、 作文（50分）俗話說“人無完人，金無足赤”，在我們生活中，“出錯，犯錯”是一個不斷出現(xiàn)的高頻率行為，有的錯，是來自于學(xué)習(xí)；有的錯，出自于我們的品行，而“糾錯、改錯”是我們一直為之努力并踐行著艱辛歷程，請你回憶一件你印象極為深刻的糾錯、改錯事情，以“因為錯，所以對”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）真實具體，情感真摯，不得涉及本人姓名和學(xué)校。（2）字數(shù)450字左右。500 100 200300400500600500200長培2018年9月9日小學(xué)六年級語文測試卷參考答案：一、1-6：CAB DCC7. 春風(fēng)又綠江南岸；山外青山樓外樓；不識廬山真面目 只緣身在此山中；生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。二、1依依不舍母親目送兒子出國上學(xué)緊閉心扉2因為“瞥”強調(diào)很快地隨意看一眼，“望”強調(diào)有意識地看。作為送別兒子的母親，僅僅希望兒子能回頭看一眼，但兒子連一次都沒有，突出了母親的失落感。3表明敘事線索，表現(xiàn)了母親在兒子成長過程中對兒子的關(guān)注和由此生發(fā)的對人生的感悟。4“漸行漸遠”是說孩子漸漸成長，漸漸獨立，與父母在心理上漸漸疏遠?！安槐刈贰笔钦f父母應(yīng)當(dāng)正視這種現(xiàn)實，坦然接受。三、作文：略