專題05 文學(xué)類小說閱讀之人物環(huán)境 （時間：50分鐘，分值：60分）班級 學(xué)號 得分 1【2018屆江蘇南通、揚州、泰州、宿遷、淮安、連云港、徐州七市聯(lián)考高三第三次調(diào)研測試】閱讀下面的作品，完成下面小題。（15分）灘上路翎黎明的江岸上，纖夫們發(fā)出了一種甜美、柔和而宏闊的聲音，在這個聲音的每一個間歇里，有一個美麗、嘹亮的男子的聲音在歌唱著。纖夫們出現(xiàn)在急流左邊的石灘上，形成一個向前傾斜的肉色的整體，緊張地靜止著不動，因為江流非常湍急。在急流里掙扎著的沉重的大木船上，敲起了鼓來。纖夫們那肉色的、向前傾斜的緊張的整體里面，發(fā)出了年青男子的嘹亮的歌唱聲，而后就是那一聲柔和而宏闊的應(yīng)和，那個整體向前移動了一步。礁石灘聯(lián)接著寬闊的沙灘，再里面就是綠色的、樹木豐茂的山坡了。黎明的涼爽而活潑的風(fēng)在江面上和沙灘上吹著，淡藍的潔凈的天上映著日出的紅光。那個強壯的、赤膊的、濃眉大眼的美麗男子，肩上披著一塊破爛了的白布，因了內(nèi)心的悲傷而盡情地歌唱著，雖然那歌詞是異常的單調(diào)。從四周發(fā)出來的匍伏在地上的兄弟們的那一聲宏大的應(yīng)接，使他的整個心都顫抖著。他結(jié)婚才半年，因了窮苦和不幸，他的女人病倒了已經(jīng)非常的嚴重。天沒有亮的時候，他就出門來了，沒有人看顧她；然而他仍然出門了，因為他的兄弟們需要他。在這個江上，再沒有人比他歌唱得更好了。他站在黎明的江邊，預(yù)見著什么重大的不幸，他確信他已經(jīng)擺好了架勢，準備迎接命運的打擊。他的思想時而飛翔在他的不幸的女人身邊，懺悔著他的罪孽；時而飛進了他的辛苦的兄弟們心里，內(nèi)心充滿甜蜜。他慢慢地移動著，沉醉地激情地歌唱著。因而，這個早晨是如此的美麗和痛苦。太陽升了起來。一個襤褸的老女人在沙灘上出現(xiàn)了，困難地奔跑了過來，一直跑到纖夫們的身邊。纖夫們發(fā)出了宏大的聲音，跨出了堅實的一步，好像整個的世界在腳下震動著。他激情地歌唱著，覺得是在無比美麗而舒適的波濤上飄浮著。“這不得了呀，趙青云！你那個女人她過去了！”老女人大聲叫著，跑了過來，看著他。他的臉忽然地發(fā)抖了，他的歌唱聲音破碎了，他覺得有一陣眩暈。但他感覺到，他的兄弟們發(fā)出了呼聲，抬著他前進了一步。他突然有燃燒的奇異的快樂，他用可怕的眼睛望著江面的遠處，于是他用輕柔的、美麗的、動情的聲音唱到：江上的風(fēng)波呀從古到如今喲！人間的事情呀有多少問不得！拉得牢呀依喲呀兄弟們啊的心疼！“嗨喲！”纖夫們唱著，于是他們沉重地前進了一步。這樣地，趙青云就在那種奇異的激情里繼續(xù)地歌唱。老女人恐怖地看著他，跟著走了兩步，突然地替他覺得悲痛，哭了起來。趙青云望著前面，他感覺到恐怖。纖繩松弛了，纖夫們從地上散亂地爬了起來那個堅強的沉重的整體破碎了。他什么都不明了，好像整個的世界在腳下震動著。纖夫們圍繞著趙青云，趙青云呆呆地站在他們的中間。“可憐她死得慘??！”老女人擠了進來，哭著說。“嬸娘，”趙青云疲乏地說，“沒得啥子好哭的！”隨后他劇烈地抽搐了一下，低下頭去，沉默著。老女人也停止了她的哭聲。輝煌的太陽升起來了，照耀著這沉默的、靜穆的、襤褸的一群。（有刪改）（1）請根據(jù)前六段文意，分別闡釋“美麗”和“痛苦”的內(nèi)涵。（2分）【答案】美麗：天氣晴好，歌聲嘹亮宏闊，團隊精誠合作；痛苦：生活貧窮困苦，拉纖艱難辛苦，家庭遭遇不幸，趙青云內(nèi)心矛盾自責。【解析】文中加點的“美麗”和“痛苦”出現(xiàn)在第七段，是對上文的總結(jié)?！懊利悺敝傅氖巧衔膶懙降拿篮玫氖挛铮c睛：本題考查對詞語含義的理解，常見的命題形式為：結(jié)合文章內(nèi)容，簡要闡釋某詞語的深刻含意；從文中看，某詞語指的是什么意思；依據(jù)某段文字，如何理解某詞語的意思。一般的解題思路是：對內(nèi)涵比較豐富的詞語要注意聯(lián)系上下文，進行分析，答題步驟：上下勾連；對使用特殊表現(xiàn)手法的詞語，就要抓住它使用的表現(xiàn)手法進行分析，答題步驟：還原手法作用情感（把握修辭由表及里）。（2）文章第段寫老女人傳告死訊這一情節(jié)有什么作用？（3分）【答案】寫老女人傳告死訊與上文寫妻子病重和趙青云預(yù)見有重大不幸相照應(yīng)；引出下文對趙青云內(nèi)心悲痛而隱忍堅強的敘寫，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；渲染了小說的悲涼氛圍，增強了小說的悲劇色彩?！窘馕觥勘绢}考查情節(jié)的作用。第九段寫老女人告訴趙青云他的妻子去世了，趙青云的反應(yīng)是“臉忽然地發(fā)抖了，他的歌唱聲音破碎了，他覺得有一陣眩暈”，表現(xiàn)出趙青云的巨大痛苦，為整部小說渲染出一種悲涼的氛圍。從結(jié)構(gòu)上看，趙青云妻子的死訊一方面照應(yīng)了上文“他的女人病倒了已經(jīng)非常的嚴重”，另一方面又引出下文“他突然有燃燒的奇異的快樂，他用可怕的眼睛望著江面的遠處”的敘寫，推動了情節(jié)的發(fā)展。（3）文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？（4分）【答案】第一處：纖夫們聲音洪大，腳步齊整，力量驚人。第二處：趙青云喪妻后內(nèi)心的痛苦、精神的崩潰?！窘馕觥勘绢}考查畫線句子的內(nèi)容，解答時注意結(jié)合上下文來分析。第一處畫線句子是“好像整個的世界在（4）作者多次描寫灘上拉纖的場面，試探究這樣寫的表達效果。（6分）【答案】突出了纖夫們的艱辛、堅毅、默契；張揚了原始、野性的陽剛之美；揭示了舊時代底層百姓生活的悲苦；貫穿全篇，使文章前后聯(lián)系緊密，渾然一體?！窘馕觥勘绢}考查小說中場面描寫的作用，可從內(nèi)容、主題、情節(jié)發(fā)展等角度分析。從內(nèi)容上看，纖夫們是生活在社會底層的人，拉纖是一件非常悲苦的差事，然而他們歌聲嘹亮、步伐整齊，展現(xiàn)出一種陽剛之美，也突出了纖夫們的艱辛與堅毅與默契。從表達主題上看，這些場面還原了纖夫們生活的狀態(tài)，揭示了舊社會底層百姓生活的悲苦。從結(jié)構(gòu)上來看，灘上拉纖的場面在小說中反復(fù)出現(xiàn)，使小說結(jié)構(gòu)緊湊。2【2018屆內(nèi)蒙古赤峰市高三模擬考試】閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分）綠地陳忠實春天里一個平平常常的星期六下午，河口公社黨委副書記侯志峰騎著自行車回到家里。“回來了，侯書記?！碧みM里屋，一位陌生的老年農(nóng)民笨拙地從椅子上立起，殷切地和他打招呼?？隙ㄊ乔笏k事，好多人求他辦事，不去公社機關(guān)，專等周日趕到家里來，弄得他不得安寧?！坝猩妒拢俊彼麊?，想盡快打發(fā)他走。來人開始訴說：他的兒子在本大隊小學(xué)當民辦教師，有四五年教齡了，支部書記現(xiàn)在正串通校長，要把他的兒子解雇，再把自己的女兒填補進去。這是可能的。干部利用職權(quán)，搞些亂七八糟的事，在他們公社的幾十個大隊里，時有發(fā)生。他干脆地回答說：“你說的要是屬實，我負責解決。下周上班后，我了解一下再說?！薄澳阈??！眮砣苏酒鸶孓o了，“你在公社辛苦”他解開自己的黃帆布袋的結(jié)繩，把一盒點心放在桌子上?！氨屡@號事！”侯志峰死死抓住他的手，要把點心盒盒塞進帆布袋里去，“這算做啥？”“留就留下?！逼拮诱f，“又不是外人！”侯志峰松了手，羞得把臉轉(zhuǎn)到一邊去。送走客人，兩口回到屋里，幾乎同時愣住了：娃子一手拿著點心，一手攥著一把十元票子“給我，”秀絨從兒子手里抓過錢，臉色變了?！岸嗌?？”侯志峰問?！耙话?。”秀絨答?！敖o我。”“做啥？”“還給人家嘛！”“追得上”，秀絨說，她把錢裝進內(nèi)衣口袋，轉(zhuǎn)身出門的時候，回過頭來，“我去借駕車，趕天黑給豬圈拉兩車土。你在屋歇著?！彼袒滩话?。這件意料不到的事，破壞了他回到家中的愉快情緒。他在屋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，坐不住也躺不穩(wěn)，他想到土壕里去，和妻子秀絨把話說透?！靶憬q，那個錢咱們不能收?！薄拔沂屈h員，大小算個干部，不能往自個臉上抹黑。又是在本地工作”“哼！”秀絨轉(zhuǎn)過身，手拄镢把，譏消地說，“自村玉玲的阿公，在百貨公司當經(jīng)理，一米料子三毛錢，還不跟白拿一樣。仙惠男人在縣上工作，拉了一車木頭，只花了一頓飯錢”“各人是各人的事嘛！”他給女人解釋，“錢呢？應(yīng)該還給人家?！薄斑t了！”秀絨早有準備似地，“我交給出納了?！薄澳恪彼绷耍善鹧??！扒逢犂锏募Z款，趕收麥交不齊，不給分口糧?！毙憬q挪揄說，“我跟娃娃要吃糧，你掙三十九塊五，好多的錢呀！你革命，你清官，你紅臉忠臣-你羞你先人！”“你-”侯志峰氣得臉色煞白，把锨往地上一扎，嘴唇哆嗦，說不出話來。窩窩囊囊地過完了星期天，周一清早，侯志峰出了家門，上班去了。他發(fā)覺，他的精神處于一種難以控制的敏感狀態(tài)中。大清早，兩個農(nóng)民，撕扯著走到他的門口，其中一個滿臉血污。問問原由，不過是分糧中有五斤差錯。五斤小麥，值不到一塊錢，打得頭破血流。一百塊錢能買多少小麥呢？隨手翻閱的卷宗里有一份通報，地處秦嶺山區(qū)的一位副社長，參與了盜伐森林的活動，給開除黨籍了。侯志峰坐不住了，急急趕到汪水寨村口。他打問出來，民辦教師的父親叫汪生俊。侯志峰找到了他?！澳闼从车膯栴}，我負責去調(diào)查解決。”“這個一錢，”侯志峰從內(nèi)衣口袋掏出十張十元票，放到桌子上，這是他剛剛借來的?！斑@-唉！”汪生俊慌忙抓起錢，又塞回他的手里，連他的手一齊抓緊不放，“你這人-”“放開手！”侯志峰生氣了，惱怒了。汪生俊的手松了，起先是愣神，后是吃驚，隨之就尷尬絕望了?！拔易吡??！焙钪痉逭酒鹕?。他揚起頭，走出汪水寨的村巷。高原上的初夏時節(jié)，梯田里卷迭著一層層綠浪，點綴著幾株桃樹和杏樹的墨綠色的帳篷，落日前的一瞬，正呈現(xiàn)出一派絢爛的色彩。他踏著自行車，朝中心小學(xué)的方向馳去。實在料想不到，汪生俊本人就是大隊支書的近門哥哥，他的兒子進學(xué)校當民辦教師，憑借的就是支書哥哥的權(quán)力，他的兒子不僅沒有特長，一二年級學(xué)生也組織不到一起侯志峰忽然記起中學(xué)時期一位班主任的話來：“我愿你們，從年輕的時候，就注意培養(yǎng)自己-心靈中的一塊綠地培養(yǎng)和保持心靈中的這一塊綠地，真是不容易呢！有多少誘惑企圖污染它?。∷麖牟莸厣险酒?，拍拍屁股上的草屑，推動車子，晚霞愈加燦爛了。（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）A還錢時，面對侯志峰的“惱怒”，汪生俊有一系列神態(tài)和心理變化?！皩擂巍笔且驗橹e言將被識破，“絕望”是因為兒子的事將化為泡影。B小說中的妻子是個覺悟不高的人。一句“追得上”便把錢裝進內(nèi)衣口袋，隨即又說“借車拉土”，可見她根本不想真正去追人還錢。C本文善于運用多種方法塑造人物形象，既有正面描寫又有側(cè)面烘托。文中的語言、動作、神態(tài)和心理描寫，使侯志峰形象躍然紙上。D小說圍繞一百元錢展開故事情節(jié)，既是贊美堅守心靈綠地的人的高潔品格，更是為了批判社會上一些干部貪婪受賄、濫用職權(quán)的不正之風(fēng)。【答案】D【解析】此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中AB項考核情節(jié)，C項考核手法，D項考核主旨，其中D項，對小說主旨的概括偏頗，本末倒置。（2）小說以“綠地”為標題，有什么好處？請簡要分析。（6分）【答案】“綠地”為標題的好處：（1）手法方面：標題運用象征手法，以綠地象征主人公侯志峰為宮清明和內(nèi)心高尚純潔，耐人尋味。（或答“雙關(guān)”：標題綠地既是指文中高原的綠浪和草地，也指主人公為宮清明和內(nèi)心高尚純潔，一語雙關(guān)。）（2）主題方面：標題綠地，表現(xiàn)了小說呼吁人們拒絕誘惑，堅守初心，營造一方公正清廉的社會凈土這一主題，引人深思。【解析】這會一道考核文章的標題作用的題目，注意從情節(jié)、手法、結(jié)構(gòu)和主旨等角度分析，從手法方面點睛：此題考核分析文章的結(jié)構(gòu)的能力，注意考核標題的作用，分析文章的標題一般先答出含義，然后從文章的和情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進行。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標題是否能暗示人物的命運或性格（物象）的特征，主旨上看是否能夠暗示或點明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。（3）小說結(jié)尾處所說的“誘惑”，其實也是一種阻礙，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析，侯志峰所面對的“阻礙”有哪些。（6分）【答案】小說中侯志峰所面對的阻礙有：（1）經(jīng)濟拮據(jù)：侯志峰收入微薄，家境不富裕。（2）社會干擾：身邊不乏其他干部濫用職權(quán)，腐敗貪婪。（3）家庭阻礙：妻子秀絨覺悟不高，蠻橫無理。（4）行賄者欺瞞：汪生俊死纏爛打，隱瞞實情?！敬鸢浮?3【2018屆湖南省瀏陽一中、株洲二中等湘東五校高三12月聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分）白癡的生活【愛沙尼亞】梅希斯海因薩爾（1）維洛林德意識到了自己是個白癡，這使得他的生活變得復(fù)雜起來，盡管周圍人并沒有覺察到這一點，就連他的妻子和孩子們也絲毫沒有想到他有這種可怕的癥候。（2）“這一切簡直太離譜了！”維洛暗想。（3）維洛開始頻繁地照鏡子端詳自己的臉，可是除了憂慮的表情之外，并沒有什么令人擔心的樣子。而憂慮的表情對于一家之長、真正的父親來說，是理所當然的，家里人都認為這再正常不過。事實上，無論是家庭生活還是工作，不管他所做的事多么引人入勝，不管工作中取得了怎樣輝煌的成就，都不能給他帶來像白癡那樣生活所享受到的快樂?？伤麉s不得不掩飾這見不得人的秘密。（4）有時候，勞碌地工作了一天之后，維洛發(fā)現(xiàn)自己在公園里張大嘴巴看著麻雀，有時更傻里傻氣地縱聲大笑。他惶恐地看看四周，扮出一副正經(jīng)八百的神情，然后匆忙離開。（5）與這種神魂顛倒完全不同的是，維洛做出了不少杰出的發(fā)明。他受過兩種高等教育：一種是人文科學(xué)，另一種是實用藝術(shù)，現(xiàn)在他在塔爾圖家具公司擔任廚房裝飾工藝藝術(shù)設(shè)計師，在這一領(lǐng)域他頗受尊重，是當之無愧的知名專家。此外，他還熟練掌握了五種外語，娶了哲學(xué)教授的女兒為妻，和她一起養(yǎng)育了三個孩子，他還善于結(jié)交朋友，其中不乏絕頂聰明和智慧超群的人物。隨著時間的推移，他不得不承認，所有這一切都起不到他所期望的那種作用。所有的大智慧固然很有意思，使他開心，可在這中間他根本體會不到那種快樂、那種生活中原本質(zhì)樸而純真的快樂。（6）三十五歲時，維洛終于明白：如果揭開那并非天生而是后天獲得的保護色，那么可以看出，在他心中一直存在著一個活生生的白癡。意識到這一點之后，他很悲傷，卻又感到某種解脫。從那時起，他開始享有靜謐而怡然自得的獨處時刻。他有時提前下班，或者星期日一大早就悄悄溜出家門。（7）在這樣的日子，維洛的眼睛格外閃閃發(fā)光，他幾乎一路小跑著來到長途汽車站，隨便登上某輛城郊汽車，前往幾十公里外的基亞爾爾肯納或艾克。不過，他最常去的地方是設(shè)在達比韋雷的垃圾場。在那里他能擺脫掉一切束縛，自由自在。他毫不掩飾內(nèi)心的快樂，高興地看看被扔掉的暖氣片、熨斗還有舊雜志，隨心所欲地挺直身子躺在發(fā)霉的破垃圾堆當中，放心地扯著嗓子大聲喊叫，以迎合烏鴉的哇哇叫聲。（8）當妻子偶爾問他經(jīng)常外出到哪里去時，維洛早就準備好了答案：因為家具市場競爭激烈，他不得不經(jīng)常到圖書館去，以便提高專業(yè)水平。他為了證實自己的話，會從公文包里取出各種專業(yè)書籍和圖紙，再加上專業(yè)術(shù)語來解釋分析。妻子不明白他說的是什么，也就相信了他。這樣維洛便可以繼續(xù)過著自己原本狀態(tài)下的隱秘生活了。（9）過了一段時間，他又有了更加喜歡的地方。那是一個被廢棄的古老的莊園。維洛一到莊園就鉆到畜牲棚里，仰面躺在雞群和羊群之間，靜靜地待在飼料和干糞堆上。他欣賞著吃力咀嚼飼料的羊，覺得自己像在家里一樣，體驗著最幸福美妙的瞬間。雞在他瘦削的身體上悠閑地散步，用呆傻的目光看他，有時啄他外衣上的紐扣。羊呢，不停地聞著維洛那沾滿谷殼飼料的頭發(fā)，用粗糙地舌頭舔維洛那抹了鹽的脖子。他眨巴著眼睛，嘴角上流出黃色的口水。有趣的是某一只母雞會把維洛當成公雞在他眼前邁著碎步走過，向他賣弄風(fēng)情，豎起羽毛向他求偶，面對這種情景，他的心里美滋滋的。他與這間破舊不堪的小房、雞、羊，還有彌漫在陽光中的塵埃融合在一起，他每分每秒都在享受著極樂世界般的幸福。（10）外面天開始變黑了，維洛跑進莊園里的廚房，默默的坐在板凳上，凝視著日光漸漸把自己的陰影從污水桶向右邊移動，直到破舊餐桌上僅僅留下一個小小的亮點。這時小老鼠爬到餐桌上尋找面包殘渣吃，它根本不在意這里坐著一個人，而這個人正在看著它。小老鼠對于他這個生命體的存在毫不在乎，如此不加掩飾地無視他是一個生命體，使他頓時產(chǎn)生許多感悟。每次維洛這樣外出歸來，情緒都格外高昂，眼里閃爍著特殊的光芒。他熱烈地親吻妻子，和孩子們玩耍嬉戲。而當夜幕降臨時，他坐在辦公桌前，開始設(shè)計用于遙遠未來的另類家具。在這些迅速繪制出的桌、椅、柜櫥的草圖中，可以捕捉到某種非同尋常的、完全新穎的、宏偉壯觀的風(fēng)格，維洛會立刻把這些圖紙藏到辦公桌的最里面，仿佛擔心被不吉祥的毒眼看見似的。（1）下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 （ ） （3分）A小說緊緊圍繞“白癡”展開情節(jié)，先點病癥，后敘原因，再寫“白癡的生活”種種表現(xiàn)及其意義，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。B維洛“不得不掩飾這見不得人的秘密”，是因為他意識到自己已成了一個癥狀十分嚴重的白癡，害怕別人知道后會厭棄他，遠離他。C作者以動人的細節(jié)描寫、擬人手法，生動描繪了維洛與雞、羊相處時的那種自然和諧、物我相融的狀態(tài)，表現(xiàn)維洛在自然生物面前內(nèi)心無比的愜意與幸福。D小說以離奇的方式為我們呈現(xiàn)了當今社會某些人的矛盾復(fù)雜的內(nèi)心，一方面為生存生活而迎合世俗，在生活中追求金錢、名利、地位等，一方面又極力追求著自我內(nèi)心的快樂與自由?！敬鸢浮緽 【解析】本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B項，一他不是真正的白癡，二是他怕自己的“白癡行為”招來別人異樣的眼光，視其為異類，所以只能偷偷地享受“白癡的生活”。點睛：選擇題在現(xiàn)代類文本閱讀中算是比較難的一道題，命題人常常會從多個角度來設(shè)置一些令考生迷惑性的或隱性的陷阱，解答此類題，要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項的設(shè)置，從內(nèi)容、人物精神、表現(xiàn)手法、語言特點、結(jié)構(gòu)等角度來分析。根據(jù)選項內(nèi)容，在原文中找到選項對應(yīng)的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把選項與原文內(nèi)容進行比較，找到兩者表達的信息是否完全一致，核實選項是否完整準確地傳達了原文的信息。對于有多個信息源的選項，要辨別選項是否全部概括了所有信息。（2）小說題為“白癡的生活”，而第五自然段寫的卻是主人公維洛“真實、體面且非常正常的現(xiàn)實生活”，作者這樣安排有何好處？（6分）【答案】安排的作用：就情節(jié)角度來說，一方面補充情節(jié)，補充介紹了維洛生活中工作及家庭情況。另一方面為下文他追求“白癡”般的生活，追求質(zhì)樸而純真的快樂作鋪墊。就人物塑造來說，豐富了主人公的人物形象。通過對維洛工作上的卓越及家庭的幸福狀態(tài)的敘寫，讓我們看到了維洛在現(xiàn)實生活中的另一面形象。就主題角度，凸顯了小說主旨。在這樣的生活狀態(tài)下維洛卻根本體會不到那種快樂，從而表現(xiàn)了維洛對自我現(xiàn)有生活的否定，交代了追求“白癡生活”的緣由，突出了對質(zhì)樸純真的生活追求這一主題。就藝術(shù)表現(xiàn)手法來說，“白癡生活”與“現(xiàn)實生活”形成對比，突出的維洛內(nèi)心矛盾復(fù)雜的心理狀態(tài)及對自由本真生活的追求 【解析】本題考查對小說結(jié)構(gòu)的理解能力。分析小說結(jié)構(gòu)安排的作用，一般可以從小說的情節(jié)、人物形象（3）小說主人公是否真的變成一個白癡？請闡述理由并結(jié)合文本談?wù)勀銓λ摹鞍装V行為”的看法。（6分）【答案】不是。理由：生活中他是一個正常人，心智正常，有學(xué)歷，是專家，有體面的工作，有家庭孩子；他能把自己當作白癡恰說明他不是白癡，他只偶爾以白癡的行為去感受自由純真的生活。他的“白癡行為”是一種在現(xiàn)實生活的極度壓抑之下的發(fā)泄和放松，是一種在世俗生活的名利、地位等牽累下的主動尋求解脫的方式，更是渴求回歸自然本真（或追求自由質(zhì)樸純真）的一種表現(xiàn)。這種行為對他的生活起到了積極的作用，有效地解除了他的壓抑煩躁，激發(fā)了他的生活熱情和創(chuàng)作靈感。 【解析】本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容的探究能力。作答本題首先要就題目的第一小問，明確自己的觀點，即“小說主人公是否真的變成一個白癡？”根據(jù)小說內(nèi)容看，答案只有一個，那就是“不是”。然后我們再結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由，比如小說第五自然段對主人公維洛“真實、體面且非常正常的現(xiàn)實生活”的描寫，小說最后一段對主人公維洛的生活熱情和創(chuàng)作靈感的描寫等。題目第二個問題“結(jié)合文本談?wù)勀銓λ摹鞍装V行為”的看法”，作答時我們可以從以下幾個角度：（1）主人公維洛的這種“白癡行為”是在什么情況下產(chǎn)生的；（2）主人公維洛為什么喜歡或是放縱自己的這種“白癡行為”呢；（3）這種“白癡行為”對主人公維洛有何好處或幫助。等等。4【2018屆湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟高三上學(xué)期期中聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分）沙漠里的陪伴余顯斌沙漠里，不只有浩浩黃沙，有碩大的夕陽，有如血的晚霞。這兒還有干旱，有酷寒，有寸步不離的死亡，步步緊通。他，此時就被死亡糾纏者。陪伴著他的，只有一匹識途的老馬。夕陽將落，浮蕩在地平線上，如一輪渾圈的車蓋。他和那匹老馬，踢鵡而行，隴如兩只小小的螞蟻，拈在天邊，在夕陽的昏黃中，愈行愈遠。本來，還有一匹小馬的，是老馬才生不久的小馬駒子。這個小家伙，不知道沙澳的兇險，艱難，它跳致著，奔跑著，伸長脖子對著落日恢兒恢兒地鳴叫著，聲音稚嫩如草。然后，又跑到老馬跟前撒嬌，用腦袋抵著自己媽媽的身子，在老馬停下時，它會貪婆地吸著奶水，吃飽了，會狠狠打幾個噴嚏。小家伙籃藍的眼睛如兩汪水，干凈得能照見人的影于?？墒?，一夜醒來，小馬卻死了，倒在那兒，鮮血淋漓的，顯然是被旅咬死的。沙澳上，有一種狠，兇狠無比，常常深夜襲擊行人，以及駱駝和馬匹。他站在那兒，一動不動。老馬圍著小馬，輕輕地嗅卷，不停地噴著鼻子當它明白，小馬再也難以站起來時，它的眼睛里，涌出大滴大滴的眼淚，渾濁的眼淚。這是他第一次看見馬兒流淚，他的心沉沉的，如同壓壽一塊石頭。他輕輕拍拍老馬，嘆了一口氣。老馬仰起脖子，對看長空，吸兒吸兒叫著，聲音蒼涼，憂傷，猶如那輪落日一樣悲壯。然后，它低著頭，伴著他上路了它不再叫，沉默地走著，沉敲得如一塊白色的石頭。夜晚，面對那輪如水的月亮，它會仰起頭，久久地望著，眼眶里竟然滴出淚，濕濕地打濕了睫毛。他望著，再次嘆口氣。沒水了，他拿著水壺，靠近老馬，去擠出馬奶來。老馬回過頭，望望他，沒有動靜。沙澳的夜晚，冷得直滲骨頭。他喝罷馬扔，臥在那兒，蜷著身子。月亮越升越高，將沙渙照射成一片月光的湖，照成一片琉璃的世界。突然，他感覺到有什么動靜，忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)老馬站起來，向他慢慢走近。他嚇了一跳，不知道它想干什么。老馬的眼睛里，一片清光，慢慢臥下來，臥在他的身邊，就如過去臥在小馬身邊一樣。他的身子，漸漸暖和起來。他輕輕摸摸老馬的頭，長嘆一聲。當又一個黃昏來臨時，在老馬的帶領(lǐng)下，他找到了水在一個沙丘的后面，有一片胡楊林，那里有一條水，沿著草地的中間緩緩流過，白亮得如銀子一般。他流著淚驚叫著，撲了過去，俯下身子“咕咚咕咚”地喝起來。水進入喉嚨，身體的每一個毛孔中，此時都仿佛有一種水意在清涼地彌漫著。他幸福地連打幾個偏，抬起頭，卻不見了那匹老馬他急了，跑上沙丘，看見老馬跑了，一直向來路跑去，在夕陽下越地越遠，最終跑成一個小小的點，消失在暮色里。他喊了幾聲，聲音在墓色里擴散-，空空的。在林子里，有一個小村子，住著十幾戶人家。他找到幾個人，拘了錢，組織一支隊伍，重新進入沙澳。當時，為了逃出沙澳，他將所有的貨物都藏在沙澳中，現(xiàn)在。必須找回來。幾天后，隊伍經(jīng)過小馬死去的地方，他驚呆了。小馬的尸體旁，臥著一頭老馬，頭垂著，長長的常毛紛披著，正是那匹老馬。他大叫著，跑過去撫摸老馬，老馬卻一動不動，依偎在小馬的身邊已經(jīng)死了。他這才明白，在小馬死后，老馬是帶著怎樣的痛苦和悲傷，一步步將他帶出絕境，找到水源的。但是，強烈的思念，讓它無心喝水，它帶著一顆絕望的心，再次回到小馬死去的地方。它已經(jīng)完成了自己的任務(wù)?，F(xiàn)在，它可以永遠地守在自己孩子的身邊了。這叫什么?這是人類常說的忠誠和愛嗎?他垂著頭，突然跪下。這一刻，他感覺到自己的良心受到沉重一擊。原來，小馬不是狼咬死的，是他殺死的。當時沒水，他想，只有殺死小馬，自己才能喝到屬于小馬的那份馬奶，才能走出草原。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）A小說善于細節(jié)描寫，如小馬的活潑可愛，老馬對月的眼淚，“他”喝水時的幸福，都刻畫得細致生動，增添了文章的感染力。B小馬“藍藍的眼睛如兩汪水，干凈得能照見人的影子”，“老馬的眼睛里，一片清光”，小說用動物清亮的眼睛反襯出人的自私與蝕惡。C小說的結(jié)尾雖出人意料，但又在情理之中，因為前文有多處伏筆：如小馬說是被狼咬死，人與老馬卻沒被驚動；夜晚，老馬走近，人卻“嚇了一跳”的心虛等等。D小說的段落大多很短小，甚至大量使用一句一段的形式，這種寫法，便于加快敘事節(jié)奏，適合本文豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。【答案】D【解析】本題主要考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。D選項錯誤。“便于加快敘事節(jié)奏”錯誤。此小說段落短小，便于抒情，使文章節(jié)奏緩慢，擁有一種凝重的氛圍；且文章的敘事內(nèi)容并不復(fù)雜。（2）小說開篇1-4段的場景描寫非常精彩。請分析其作用。（6分）【答案】（1）前4段寫出了人和老馬在沙漠中的渺小，表現(xiàn)了他們生存的艱難，為人因為需要奶水活命而殺死小馬的情節(jié)提供了可能。（2）極寫沙漠的壯麗與殘酷，為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間，奠定了文章凝重的敘述基調(diào)?！窘馕觥勘绢}考查小說開頭場景描寫的作用，首先必須把握場景描寫的內(nèi)容側(cè)重點，然后從情節(jié)、敘述基調(diào)等方面去思考。前4段寫出了人和老馬在沙漠中的渺小，寫生存的艱難，為人因為需要奶水活命而殺死小馬的情節(jié)提供了可能。極寫沙漠的壯麗與殘酷，為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間。 點睛：場景描寫的作用：如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”?；蛘叨ㄏ虑楦械幕{(diào)或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自然或順理成章。營造意境與渲染氣氛，以感染讀者或人物。如果場景出現(xiàn)在人物出場前，那么其功能便是導(dǎo)引人物出場。如果置于小說的某個情節(jié)，其作用可能是展開情節(jié)或轉(zhuǎn)換情節(jié)或推動情節(jié)發(fā)展。如果場景置于人物的描寫之中，那么其功能是揭示人物的性格。如果某個場景作為小說的主背景，那么其作用很可能是作為一種象征。如本題寫沙漠的壯麗與殘酷，為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間。（3）面對失子的老馬，主人公“他”多次長嘆，面對永遠守在自己孩子身邊的老馬，“他”“突然跪下”。請結(jié)合作品賞析作者寫“他”這從“嘆”到“跪”的藝術(shù)效果。（6分）【答案】（1）多次“嘆氣”，細膩地表現(xiàn)了“他”殺死小馬后面對老馬時的沉重，愧疚和感動的心理。“突然跪下”，表現(xiàn)了“他”良心受到打擊后的強烈自責。（2）從“嘆”到“跪”的過程，是人對老馬的高貴品質(zhì)不斷認識的過程，也是人不斷自責反思的過程。這樣構(gòu)思，使行文內(nèi)斂而又清晰。（3）“跪”是“嘆”的升級，突顯了人的自私與悔悟，突顯了老馬的忠誠與愛，強化了主題，引人深思。 深藏不漏，豐富了其性格特征；從主旨的角度揭示“生活中應(yīng)當尊重他人、寬容大度“的主題。 我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。