1、看圖回答。小朋友排隊(duì)做早操，小明的前面有3人，后面有4人。（1）.隊(duì)伍中哪個(gè)是小明？在他頭上“”。（2）.這一隊(duì)伍一共有（ ）個(gè)小朋友。（3）.前面3個(gè)和后面3個(gè)都是1班的學(xué)生，1班一共（ ）人。其他同學(xué)都是2班的，2班同學(xué)一共有（ ）人。小明是（ ）班的學(xué)生。2、看圖填空。（1）（ ）名同學(xué)站在第( )排，5名同學(xué)站在第( )排。（2）小方站在第( )排，從( )數(shù)第一個(gè)。（3）小明的( )邊有3名同學(xué)， ( )邊有1名同學(xué)。3、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號(hào)里。左手的號(hào)碼是( ) 右手的號(hào)碼是( )4、 (1)、小冬跑在最（ ）面。 (2)、小利跑在最（ ）面。(3)、小冬在小青有（ ）面。(4)、小青在小利的（ ）面。(5)、小利的前面是（ ）和（ ）。 5、 小朋友，我家在8號(hào)門的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng) 是第（ ）號(hào)門。6、 （1）下樓的小朋友是靠（ ）走，上樓的小朋友是靠（ ）邊走.(2)上樓、下樓和在路上行走我們應(yīng)靠（ ）邊走.二、給小昆蟲排隊(duì)。 1 一共有( )動(dòng)物。23 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。從右邊數(shù)，青蛙是第( )個(gè)，第3個(gè)是( )。45 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。從左邊數(shù)，蝸牛是第( )個(gè)，第1個(gè)是( )。6 把左邊4個(gè)小動(dòng)物圈起來。7 青蛙的左邊有( )只昆蟲。89 蜜蜂的右邊有( )只昆蟲。