6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 教案(2課時)
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6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 教案(2課時)
6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活,關(guān)心家人,關(guān)心家庭事務(wù),初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識和行動。2.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任,懂得不管年齡大小,家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任,要有負(fù)責(zé)任的精神。過程與方法:通過自身體驗、召開家庭會議、交流園、出點子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和家庭責(zé)任感。情感態(tài)度與價值觀:進(jìn)一培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感。(三)教學(xué)重難點1.重點:引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任,懂得不管年齡大小,家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任,要有負(fù)責(zé)任的精神。2.難點:每個家庭成員都要主動承擔(dān)家庭責(zé)任。學(xué)情分析。四年級的學(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期,他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí),在對家庭的情感上有所發(fā)展,已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻(xiàn)的意識,對人和事物的認(rèn)識逐漸擺脫形象思維的特點,初步具備抽象思維的能力,再根據(jù)以上教材分析,為此,確定以下教學(xué)方法。教法和學(xué)法。1.教法:啟發(fā)式、小組合作探究2.學(xué)法:自主學(xué)習(xí)法及活動與探究3.教學(xué)準(zhǔn)備:教師制作PPT課件及搜集資料,學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活動的資料教學(xué)過程。第一課時(一)導(dǎo)入1.情境:小剛的爺爺生病了,爸爸媽媽都要上班。沒有人照顧爺爺,該怎么辦呢?2.師:這種情況該怎么辦呢?3.生自由回答。4.師:有些同學(xué)回答得不錯,那就是小剛可以在課余時間照顧。小剛是在承擔(dān)家庭責(zé)任。今天我們就來探究一下,我們?nèi)绾螢榧彝プ鲐暙I(xiàn),承擔(dān)責(zé)任的問題。(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:我的家庭貢獻(xiàn)活動與探究一:想一想,說一說(1)生閱讀教材第42頁內(nèi)容(2)小組合作,探究問題你有沒有對家庭做過貢獻(xiàn)?你對作貢獻(xiàn)保持什么態(tài)度?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。(4)師小結(jié):家庭中的每位成員都很重要。家庭的幸福需要每位成員做出貢獻(xiàn)。作為孩子,我們也要對家庭有所貢獻(xiàn)?;顒优c探究二:看一看,想一想(1)生閱讀教材第43頁內(nèi)容(2)小組合作,探究問題你身邊有個類似的事情嗎?你認(rèn)為哪些事情屬于家庭之間相互陪伴?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。(4)師小結(jié):家庭中的每個成員都是不可缺少的。家庭成員之間的相互陪伴,相互支持,相互關(guān)心,就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。活動與探究三:說一說,寫一寫(1)生閱讀教材第44頁內(nèi)容 (2)小組合作,探究問題你對家庭做過哪些貢獻(xiàn)?為家庭中央貢獻(xiàn)和你的心情怎么樣?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享(4)師小結(jié):作為家庭的一員,盡管我們的能力有限。但是也可以為家庭事務(wù)出主意,用我們的創(chuàng)意和勞動為家庭做貢獻(xiàn)吧。活動與探究四:演一演(1)生閱讀教材第45頁內(nèi)容(2)小組合作,探究問題你認(rèn)為上述方法怎么樣?你還能想到什么樣的妙計?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享(4)師小結(jié):孩子是維持家庭親情的紐帶。第二課時(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(二)講授新課。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:我也有責(zé)任活動與探究一:想一想,看一看(1)生閱讀教材第46頁內(nèi)容(2)小組合作,探究問題你對上述情形的看法是什么?如果出現(xiàn)了上述情況,你會怎么辦?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。(4)師小結(jié):家是一個特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有像我們這樣的小孩。在家庭中大人要盡的責(zé)任,我們年紀(jì)雖小,但也要盡到自己的責(zé)任活動與探究二:閱讀第47面的閱讀角(1)生閱讀教材第47頁內(nèi)容(2)小組合作,探究問題你對上述材料有何看法?假如你是文中的主人公,你會怎么辦?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。(4)師小結(jié):家庭責(zé)任的承擔(dān),不能僅憑一時興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神,堅持到底的責(zé)任?;顒优c探究三:看一看(1)生閱讀教材第47面閱讀角和活動圓(2)小組合作,探究問題:你認(rèn)為上面事列對你有用嗎?你認(rèn)為自己具備這種精神嗎?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享(4)師小結(jié):有了為家庭負(fù)責(zé)任的精神,我們就會處處為家庭著想。主動做力所能及的事情,不會認(rèn)為這只是大人做的?;顒优c探究四:讀一讀(1)生閱讀教材第48面的閱讀角 (2)小組合作,探究問題讀了此篇文章,你從文中感受到了什么?假如你是主人公,你會怎么做?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享(三)師總結(jié):我們要增強家庭責(zé)任意識,體會自己作為家庭一員的重要性,能主動為家庭做貢獻(xiàn),盡責(zé)任。板書設(shè)計。6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任主動關(guān)心家人和家庭事務(wù)每個家庭成員都要主動承擔(dān)家庭責(zé)任