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一輪創(chuàng)新思維文數(shù)人教版A版練習(xí):第十章 第二節(jié) 隨機(jī)抽樣 Word版含解析

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一輪創(chuàng)新思維文數(shù)人教版A版練習(xí):第十章 第二節(jié) 隨機(jī)抽樣 Word版含解析

高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5課時(shí)規(guī)范練A組基礎(chǔ)對點(diǎn)練1下列抽取樣本的方式易用簡單隨機(jī)抽樣的有()從無限多個個體中抽取50個個體作為樣本;箱子里有100支鉛筆,今從中選取10支進(jìn)行檢驗(yàn),在抽樣操作時(shí),從中任意拿出一支檢測后再放回箱子里;從50個個體中一次性抽取5個個體作為樣本A0個B1個C2個 D3個解析:不滿足樣本的總體數(shù)較少的特點(diǎn);不滿足不放回抽取的特點(diǎn);不滿足逐個抽取的特點(diǎn)答案:A2對一個容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當(dāng)選取簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí),總體中每個個體被抽中的概率分別為p1,p2,p3,則()Ap1p2<p3 Bp2p3<p1Cp1p3<p2 Dp1p2p3解析:根據(jù)抽樣方法的概念可知,簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種抽樣方法中每個個體被抽到的概率相等,均是,故p1p2p3.答案:D3(20xx洛陽模擬)某大學(xué)數(shù)學(xué)系共有本科生1 000人,其中一、二、三、四年級的人數(shù)比為4321,要用分層抽樣的方法從所有本科生中抽取一個容量為200的樣本,則應(yīng)抽取三年級的學(xué)生人數(shù)為 ()A80 B40C60 D20解析:因?yàn)橐梅謱映闃拥姆椒◤脑撓邓斜究粕谐槿∫粋€容量為200的樣本,一、二、三、四年級的學(xué)生比為4321,所以三年級要抽取的學(xué)生人數(shù)是20040.答案:B4高三某班有學(xué)生56人, 現(xiàn)將所有同學(xué)隨機(jī)編號,用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知5號、33號、47號學(xué)生在樣本中,則樣本中還有一個學(xué)生的編號為()A13 B17C19 D21解析:因?yàn)?73314,所以由系統(tǒng)抽樣的定義可知樣本中的另一個學(xué)生的編號為51419.答案:C5某中學(xué)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號已知從3348這16個數(shù)中抽取的數(shù)是39,則在第1小組116中隨機(jī)抽到的數(shù)是()A5 B7C11 D13解析:間隔數(shù)k16,即每16人抽取一個人由于392167,所以第1小組中抽取的數(shù)為7.答案:B6一個單位有職工800人,其中具有高級職稱的160人,具有中級職稱的320人,具有初級職稱的200人,其余人員120人為了解職工收入情況,決定采用分層抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本,則從上述各層中依次抽取的人數(shù)分別是()A12,24,15,9 B9,12,12,7C8,15,12,5 D8,16,10,6解析:因?yàn)?,故各層中依次抽取的人?shù)分別為1608,32016,20010,1206.答案:D7(20xx天津模擬)用簡單隨機(jī)抽樣的方法從含有100個個體的總體中抽取一個容量為5的樣本,則個體M被抽到的概率為()A. B.C. D.解析:一個總體含有100個個體,某個個體被抽到的概率為,用簡單隨機(jī)抽樣方式從該總體中抽取容量為5的樣本,則某個個體被抽到的概率為5.答案:C8某單位200名職工的年齡分布情況如圖所示,現(xiàn)要從中抽取40名職工為樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1200編號,并按編號順序平均分為40組(15號為第1組,610號為第2組,196200號為第40組)若第5組抽出的號碼為22,則第8組抽出的號碼應(yīng)是_若用分層抽樣方法,則40歲以下年齡段應(yīng)抽取_人解析:由分組可知,抽號的間隔為5,又因?yàn)榈?組抽出的號碼為22,所以第6組抽出的號碼為27,第7組抽出的號碼為32,第8組抽出的號碼為37.易知40歲以下年齡段的職工數(shù)為2000.5100,所以40歲以下年齡段應(yīng)抽取的人數(shù)為10020.答案:37209(20xx鄭州模擬)一個總體中有100個個體,隨機(jī)編號為0,1,2,99,依編號順序平均分成10個小組,組號依次為1,2,3,10.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機(jī)抽取的號碼為m,那么在第k小組中抽取的號碼個位數(shù)字與mk的個位數(shù)字相同若m6,則在第7組中抽取的號碼是_解析:因?yàn)閙6,k7,mk13,所以在第7小組中抽取的號碼是63,答案:6310某工廠生產(chǎn)A,B,C三種不同型號的產(chǎn)品,產(chǎn)品數(shù)量之比依次為235,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取一個容量為n的樣本,其中A型號產(chǎn)品有16件,那么此樣本的容量n_.解析:因?yàn)榉謱映闃訛榈缺瘸闃?,所以,解得n80.答案:8011(20xx濱州模擬)某學(xué)校三個興趣小組的學(xué)生人數(shù)分布如下表(每名學(xué)生只參加一個小組)(單位:人).籃球組書畫組樂器組高一4530a高二151020學(xué)校要對這三個小組的活動效果進(jìn)行抽樣調(diào)查,按小組分層抽樣的方法,從參加這三個興趣小組的學(xué)生中抽取30人,結(jié)果籃球組被抽出12人,則a的值為_解析:由分層抽樣知識,得12(4515)(3012)(3010a20),a30.答案:3012已知某單位有40名職工,現(xiàn)要從中抽取5名職工,將全體職工隨機(jī)按140編號,并按編號順序平均分成5組按系統(tǒng)抽樣方法在各組內(nèi)抽取一個號碼若第1組抽出的號碼為2,則所有被抽出職工的號碼為_解析:由系統(tǒng)抽樣知,第一組為18號;第二組為916號;第三組為1724號;第四組為2532號;第五組為3340號第一組抽出的號碼為2,則依次為10,18,26,34.答案:2,10,18,26,34B組能力提升練1現(xiàn)要完成下列3項(xiàng)抽樣調(diào)查:從10盒酸奶中抽取3盒進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查;科技報(bào)告廳有32排,每排有40個座位,有一次報(bào)告會恰好坐滿了聽眾,報(bào)告會結(jié)束后,為了聽取聽眾意見,需要請32位聽眾進(jìn)行座談;東方中學(xué)共有160名教職工,其中一般教師120名,行政人員16名,后勤人員24名,為了了解教職工對學(xué)校在校務(wù)公開方面的意見,擬抽取一個容量為20的樣本分別較為合理的抽樣方法是()A簡單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣,分層抽樣B簡單隨機(jī)抽樣,分層抽樣,系統(tǒng)抽樣C系統(tǒng)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣,分層抽樣D分層抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣解析:總體較少,宜用簡單隨機(jī)抽樣;已分段,宜用系統(tǒng)抽樣;各層間差距較大,宜用分層抽樣答案:A2某工廠甲、乙、丙三個車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n()A9B10C12 D 13解析:依題意得,故n13.答案:D3某校共有學(xué)生2 000名,各年級男、女生人數(shù)如下表所示:一年級二年級三年級女生373380y男生377370z現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生,則應(yīng)在三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為()A24 B18C16 D12解析:一年級的學(xué)生人數(shù)為373377750,二年級的學(xué)生人數(shù)為380370750,于是三年級的學(xué)生人數(shù)為2 000750750500,所以應(yīng)在三年級抽取的人數(shù)為50016.答案:C4在“世界讀書日”前夕,為了了解某地5 000名居民某天的閱讀時(shí)間,從中抽取了200名居民的閱讀時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析在這個問題中,5 000名居民的閱讀時(shí)間的全體是()A總體B個體C樣本的容量D從總體中抽取的一個樣本解析:由題目條件知,5 000名居民的閱讀時(shí)間的全體是總體;其中1名居民的閱讀時(shí)間是個體;從5 000名居民某天的閱讀時(shí)間中抽取的200名居民的閱讀時(shí)間是從總體中抽取的一個樣本,樣本容量是200.答案:A5某校150名教職員工中,有老年人20名,中年人50名,青年人80名,從中抽取30名作為樣本采用隨機(jī)抽樣法:抽簽取出30個樣本;采用系統(tǒng)抽樣法:將教職工編號為00,01,149,然后平均分組抽取30個樣本;采用分層抽樣法:從老年人、中年人、青年人中抽取30個樣本下列說法中正確的是()A無論采用哪種方法,這150名教職工中每個人被抽到的概率都相等B兩種抽樣方法,這150名教職工中每個人被抽到的概率都相等;并非如此C兩種抽樣方法,這150名教職工中每個人被抽到的概率都相等;并非如此D采用不同的抽樣方法,這150名教職工中每個人被抽到的概率是各不相同的解析:三種抽樣方法中,每個人被抽到的概率都等于,故選A.答案:A6某校高一、高二、高三分別有學(xué)生人數(shù)為495,493,482,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法,抽取49人做問卷調(diào)查,將高一、高二、高三學(xué)生依次隨機(jī)按1,2,3,1 470編號,若第1組用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取的號碼為23,則高二應(yīng)抽取的學(xué)生人數(shù)為()A15 B16C17 D18解析:由系統(tǒng)抽樣方法,知按編號依次每30個編號作為一組,共分49組,高二學(xué)生的編號為496到988,在第17組到第33組內(nèi),第17組抽取的編號為163023503,為高二學(xué)生,第33組抽取的編號為323023983,為高二學(xué)生,故共抽取高二學(xué)生人數(shù)為331617.答案:C7(20xx西安質(zhì)檢)采用系統(tǒng)抽樣方法從1 000人中抽取50人做問卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號為1,2,1 000,適當(dāng)分組后在第一組采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號碼為8.抽到的50人中,編號落入?yún)^(qū)間1,400的人做問卷A,編號落入?yún)^(qū)間401,750的人做問卷B,其余的人做問卷C,則抽到的人中,做問卷C的人數(shù)為()A12 B13C14 D15解析:1 0005020,故由題意可得抽到的號碼構(gòu)成以8為首項(xiàng),以20為公差的等差數(shù)列,且設(shè)此等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為an8(n1)2020n12.由75120n121 000,解得38.15n50.6.再由n為正整數(shù)可得39n50,且nZ,故做問卷C的人數(shù)為12.故應(yīng)選A.答案:A8(20xx煙臺模擬)一個總體分為A,B兩層,用分層抽樣方法從總體中抽取一個容量為10的樣本已知B層中每個個體被抽到的概率都為,則總體中的個體數(shù)為_解析:因?yàn)锽層中每個個體被抽到的概率都為,所以總體中每個個體被抽到的概率是,所以由分層抽樣是等概率抽樣得總體中的個體數(shù)為10120.答案:1209. 一個總體中有60個個體,隨機(jī)編號0,1,2,59,依編號順序平均分成6個小組,組號依次為1,2,3,6.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為6的樣本,若在第1組隨機(jī)抽取的號碼為3,則在第5組中抽取的號碼是_解析:因?yàn)?0,所以抽到的編號為3,13,23,33,43,53,第5組為43.答案:4310某校有高級教師20人,中級教師30人,其他教師若干人,為了了解該校教師的工資收入情況,擬按分層抽樣的方法從該校所有的教師中抽取20人進(jìn)行調(diào)查已知從其他教師中共抽取了10人,則該校共有教師_人解析:因?yàn)榘捶謱映闃拥姆椒◤脑撔K械慕處熤谐槿?0人進(jìn)行調(diào)查已知從其他教師中共抽取了10人,所以從高級教師和中級教師中抽取了201010人,設(shè)全校共有教師x人,則有,即x100.答案:10011(20xx武夷模擬)用系統(tǒng)抽樣法要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生隨機(jī)地從1160編號,按編號順序平均分成20組(18號,916號,153160號),若第16組抽出的號碼為126,則第1組中用抽簽的方法確定的號碼是_解析:設(shè)第1組抽取的號碼為b,則第n組抽取的號碼為8(n1)b,8(161)b126,b6,故第1組抽取的號碼為6.答案:612已知某商場新進(jìn)3 000袋奶粉,為檢查其三聚氰胺是否達(dá)標(biāo),現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取150袋進(jìn)行檢查,將3 000袋奶粉按1,2,3 000隨機(jī)編號,若第一組抽出的號碼是11,則第六十一組抽出的號碼為_解析:由題意知抽樣比為k20,又第一組抽出的號碼是11,則1160201 211,故第六十一組抽出的號碼為1 211.答案:1 211

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