2019屆精品地理資料 2019.4第3課時經(jīng)緯網(wǎng)定位【教學目標】1掌握經(jīng)緯線的判讀技巧。2學會利用經(jīng)緯網(wǎng)給地表事物定位置、定方向、定范圍?！窘虒W重點】用經(jīng)緯網(wǎng)定位置、定方向、定范圍。【教學難點】經(jīng)緯線的判讀技巧訓練。情景導入生成問題2016年8月5日21日，第31屆夏季奧林匹克運動會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。里約熱內(nèi)盧的經(jīng)緯度大約是23N，43W。想一想我們能否用我們剛學過的知識在課本底頁的世界的國家和地區(qū)圖上標出里約熱內(nèi)盧具體在哪兒？自學互研生成能力學習活動一學會利用經(jīng)緯網(wǎng)定位置、定方向、定范圍1學生學習任務：展示典型例題，學生獨立完成。例：出示右圖，要求學生填表并尋求判斷的規(guī)律。ABCDE經(jīng)度150E150W180120E150W緯度20S60S20N50N60N南北半球南南北北北東西半球東西分界線東西2老師點撥：(1)地球表面任一地點的經(jīng)緯度位置，就是表示某經(jīng)線和緯線的交點，所以在書寫時，后面的字母必須明確標記。例：北京的經(jīng)緯度(40N，116E)。0經(jīng)線、180經(jīng)線、0緯線除外。(2)教師總結(jié)經(jīng)緯網(wǎng)定位技巧：以方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖為例說明經(jīng)緯度的判定技巧：A先定方向一般定向法面對地圖，上北下南，左西右東。B判斷經(jīng)線和緯線根據(jù)經(jīng)線和緯線的概念得知：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西，這樣我們就可以判斷出哪是經(jīng)線、哪是緯線，哪是經(jīng)度和緯度。經(jīng)度若數(shù)值向東越來越大，則是東經(jīng)；若數(shù)值向西越來越大，則是西經(jīng)。緯度若數(shù)值向北越來越大，則是北緯；若數(shù)值向南越來越大，則是南緯。C東西半球的判定方法說明判定方向：經(jīng)度<20東半球>160 西半球20160 東經(jīng)在東半球，西經(jīng)在西半球解釋：在判定東西半球時，先看經(jīng)度的度數(shù)，如果小于20，不管是東經(jīng)還是西經(jīng)，都在東半球上；如果大于160，不管是東經(jīng)還是西經(jīng)，都在西半球上；不在這一范圍內(nèi)的，東經(jīng)的就在東半球，西經(jīng)的就在西半球。學習活動二學生合作完成課本P10頁活動1教師提供參考答案如下：溫哥華051.5N悉尼74W40N當堂演練達成目標見學生用書課后反思查漏補缺1本節(jié)課的收獲：2本節(jié)課還存在的疑惑：