教育資源 部編版一年級下冊語文第十周操場上人之初檢測卷（適用于云南地區(qū)）一、基礎訓練1.把下列音節(jié)補充完整。c_ch_操場踢_ngn_du_鈴鬧鍛2.讀拼音，寫詞語。shn tzhyxing_后_氣_互d開shngzpo_音_球_步3.連一連。4.比-比，再組詞。近_ 玉_ 想_遠_ 王_ 相_ 5. 選字填空。個 條 節(jié) 本房間里有一_工人。隊伍已經排成了一_長龍。這是一_有趣的書。這是一_干凈的車廂。 6. 寫出下列詞語的反義詞。上_ 近_多_ 老_ 二、能力提升7.按要求改句子。 （1）照樣子，寫句子。例：狐貍在樹林里找吃的。媽媽在_里_。例：操場上真熱鬧。_上真_ （2）用下列句子中劃線詞造句。烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。烏鴉剛一開口，肉就掉了。 8.根據(jù)所學內容填空。 （1）跳繩踢毽子丟沙包，_。 （2）人之初，性本善，性相近，_。 （3）竹籃子打水_ （4）芝麻開花_ 三、閱讀樂園9.閱讀下文，回答問題子不學，非所宜，幼不學，老何為?玉不琢，不成器，人不學，不知義。 （1）“子不學，非所宜”中“非”是_的意思。 （2）“玉不琢，不成器”的意思是（ ） A.玉石不經過精雕，不會成為精致的玉器B.玉石不雕琢，不會成功（3）這段話告訴我們（ ） A.學習要認真B.不學習什么也干不成10.閱讀下文，回答問題它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。 新時代的愛國主義（1）短文共有_個自然段。 機器人教學存在的問題（2）文中寫到_、_、_這幾種小動物流淚了。 教學工作情況（3）文中劃線詞“快樂”可以換成“_”和“_”等詞。 （4）用“_”分別畫出小動物們流淚的原因。 （5）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？ 四、看圖寫話新軍事變革全面發(fā)展始于。11.圖上是誰？他們在干什么？請你發(fā)揮想象，寫一寫。暑假防溺水安全教育教案答案解析部分李政化學口訣總結宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經學者也稱為“經師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。一、<b >基礎訓練</b> 智慧樹管理學答案1.【答案】o；ng；t；l；o；n家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快?！究键c】拼音，操場上，人之初 李笑來 學習這里【解析】2.【答案】身體；之；義；相；打；聲；足；跑 【考點】拼音，操場上，人之初 新葉閱讀答案【解析】李笑來 學習這里3.【答案】【考點】操場上，人之初 【解析】4.【答案】近看；美玉；想念；遠處；大王；相信 【考點】字形，操場上，人之初 【解析】5.【答案】個；條；本；節(jié) 【考點】字形，操場上，人之初 【解析】6.【答案】下；遠；少；幼 【考點】字義，操場上，人之初 【解析】二、<b >能力提升</b> 7.【答案】（1）房間；睡覺；運動會；精彩（2）我非常喜歡吃雞翅。|我一回家就寫作業(yè)。 【考點】語言表達，操場上，人之初 【解析】8.【答案】（1）天天鍛煉身體好（2）習相遠（3）一場空（4）節(jié)節(jié)高 【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，歇后語，操場上，人之初 【解析】三、<b >閱讀樂園</b> 來源:9.【答案】（1）不是（2）A（3）B 【考點】操場上，人之初 【解析】10.【答案】（1）2（2）熊貓；蛇；小鳥（3）快活；開心（4）略（5）要多植樹造林。 【考點】語段閱讀，操場上，人之初 【解析】四、<b >看圖寫話</b> 11.【答案】略 【考點】語言表達，操場上，人之初 【解析】教育資源