最新人教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四章第 1 課植物和我們的生活教案植物與我們的生活一、指導(dǎo)思想：為了全面推行素質(zhì)教育,廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng),提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),營(yíng)造一個(gè)良好的科學(xué)氛圍 ,引領(lǐng)全體學(xué)生走近科學(xué) ,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè)創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng),豐富校園文化建設(shè) ,結(jié)合我校實(shí)際情況,并從學(xué)校實(shí)際、立足課堂、學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā) ,設(shè)計(jì)開(kāi)展生動(dòng)、活潑、實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在實(shí)踐中成長(zhǎng),從而激發(fā)他們“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,提高科學(xué)素養(yǎng),推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃開(kāi)展。開(kāi)展以“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué) ,從身邊做起”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)背景：認(rèn)識(shí)自然、了解自然,做到人與自然的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。植物與自然的關(guān)系密不可分,人類的生存與植物息息相關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校綜合實(shí)踐的研究思路,從學(xué)生身邊的植物入手,使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊的環(huán)境的過(guò)程中,熟悉一些經(jīng)常見(jiàn)到的植物,并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物的喜愛(ài) ,和植物交朋友,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)之情增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的各種植物 , 了解一些關(guān)于植物的知識(shí) ,激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、留心環(huán)境的良好習(xí)慣。2、學(xué)生親手為校園內(nèi)的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片 ,加深學(xué)生對(duì)植物的了解,鞏固已有的一些關(guān)于植物的小知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熱愛(ài)。3、擴(kuò)大視野,豐富課外植物知識(shí) ,了解一些奇特、有趣的植物。4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己見(jiàn)到的植物 ,主動(dòng)地進(jìn)行觀察和了解,培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。5、探究植物的生長(zhǎng)過(guò)程及植物與人類的密切關(guān)系 ,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。四、活動(dòng)計(jì)劃：1、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月2013年12月。2、參加人員：三年級(jí)一班全體學(xué)生3、活動(dòng)內(nèi)容：了解身邊的植物；制作植物小名片；認(rèn)識(shí)一些奇特、 有趣的植物。4、活動(dòng)方式：教師講解，帶領(lǐng)觀察，動(dòng)手制作，走進(jìn)自然，上網(wǎng)查資料， 討論交流。五、活動(dòng)實(shí)施：第一周：認(rèn)識(shí)身邊的植物1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，觀察各種植物的特征，了解其名稱及一些相關(guān) 知識(shí)。2、學(xué)生通過(guò)多媒體了解植物名稱及特點(diǎn)，觀看相關(guān)圖片，填寫表格（一）認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物內(nèi)容名稱特點(diǎn)花草樹木我取感共 趣的植物第二周：調(diào)查身邊的植物，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己家庭、學(xué)校周圍、居住環(huán)境周圍的植物狀況，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，填寫表格（二）。了解身邊的環(huán)境調(diào)查地占八、有無(wú)植物植物種類（樹木或花 草）植物數(shù)量 （品種繁多 或稀少）家庭學(xué)校周 圍居住周 圍村子周 圍我的建 議第三周：我為植物設(shè)計(jì)名片1、談一談自己最感興趣的植物。2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片，在制作的過(guò)程中鞏固知識(shí)，陶冶情操。第四周：認(rèn)識(shí)一些奇特、有趣的植物1、通過(guò)多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料；2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關(guān)植物的故事。六、活動(dòng)展示：1、舉辦一次植物博覽會(huì)，、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些 直觀資料，如樹葉，果實(shí)等；為自己的植物查找資料，準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容； 采用多種形式進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)物，圖片等。2、活動(dòng)相片展示。3、學(xué)生心得體會(huì)的交流。4、植物小名片的展示。5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。七、評(píng)價(jià)反思：通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)收集、 整理信息資料；能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐；具有友善交 往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力 ，創(chuàng)造思維,科學(xué)素 養(yǎng),分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的 創(chuàng)新能力、探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、信息收集的能力得到 發(fā)展。 3 / 3