《人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《漫畫與動(dòng)漫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《漫畫與動(dòng)漫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《漫畫與動(dòng)漫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第20課《漫畫與動(dòng)漫欣賞》 教材分析：本課屬于欣賞、評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是在學(xué)生具有一定的欣賞 能力后，以進(jìn)一步的對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行分析、解釋、判斷、評(píng)價(jià)和理解 藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系為目的而設(shè)置的課程 ，為今后學(xué)習(xí)欣賞和評(píng)述 美術(shù)作品奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解漫畫與動(dòng)漫的基本知識(shí)，以及其藝術(shù)特點(diǎn)。 能力目標(biāo)：感受理解漫畫動(dòng)畫作品，學(xué)會(huì)從多角度欣賞、認(rèn)識(shí)、評(píng)述 動(dòng)漫作品，用不同的方式描述漫畫和動(dòng)漫作品。 情感目標(biāo)：提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象能力。養(yǎng) 成珍視優(yōu)秀文化、尊重多元文

2、化的態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：了解漫畫與動(dòng)漫的知識(shí)，以及其藝術(shù)特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：多角度欣賞、評(píng)述漫畫和動(dòng)漫作品 教學(xué)準(zhǔn)備： 教 具： 多 媒 體 課 件 學(xué)具：讓學(xué)生們課前搜集漫畫與動(dòng)漫作品及相關(guān)的資料、準(zhǔn)備鉛 筆、蠟筆、水彩筆等繪畫工具。 教學(xué)過程: 一、視頻引課激童趣 1、觀看視頻 播放動(dòng)畫片《三毛流浪記》，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。 2、談話導(dǎo)課 師：小朋友們，剛剛我們看的是什么啊？ 生：動(dòng)畫片。 師：對(duì)，是動(dòng)畫片，那么，這些又是什么？（展示漫畫圖片。） 生：漫畫。 師：對(duì)了，是漫畫?？墒?，他們有什么區(qū)別嗎？為什么都是畫 ，卻 一個(gè)叫動(dòng)畫，一個(gè)叫漫畫呢？今天啊，我們就

3、一起來看一看，這漫畫和 動(dòng)畫之間到底有什么區(qū)別。 3、板書課題：《漫畫與動(dòng)漫欣賞》 二、欣賞圖文論區(qū)別 1、欣賞：展示各種動(dòng)畫圖片和漫畫，簡(jiǎn)單的介紹一下這些漫畫 和動(dòng)畫的形象。 2、交流：根據(jù)同學(xué)們自己搜集到的文字資料和圖片 ，鼓勵(lì)學(xué)生 說一說自己所了解的關(guān)于漫畫和動(dòng)畫的知識(shí)。 3、講解：漫畫和動(dòng)漫的特點(diǎn)、概念、意義、表現(xiàn)方式、設(shè)計(jì) 理念、繪畫方法和發(fā)展歷程，著重說明漫畫。 板書：具有諷刺性、幽默性。（夸張、擬人、詼諧等） 4、討論：展示課件里準(zhǔn)備的圖片，讓同學(xué)們說一說，哪些是動(dòng)漫， 哪些是漫畫，你是怎么區(qū)分它們的？ 三、嘗試表演談感受 1、觀看 再次播放一段其他的動(dòng)畫片

4、,讓學(xué)生們仔細(xì)的觀察動(dòng)畫里面的人 物形象特點(diǎn)。 2、表演 師：剛剛我們看了一個(gè)小短片 , 現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲怎么 樣？ 讓學(xué)生選擇動(dòng)畫短片里面的形象進(jìn)行模仿表演 ,看看誰(shuí)表演的最 好,誰(shuí)表演的最像。 3、 發(fā)言 師：小朋友們真厲害 ,連漫畫里的人都學(xué)得這么像。老師相信 ,你 們對(duì)漫畫和動(dòng)畫的特點(diǎn)都有了一定的了解 ,那么有誰(shuí)愿意說說 ,漫畫和 動(dòng)畫給你的感受呢？ 引導(dǎo)學(xué)生從漫畫造型的形狀、顏色、構(gòu)思設(shè)計(jì)、寓意、思想感 情、表現(xiàn)手法和材質(zhì)等方面表達(dá)自己的感受。 四、拓展延伸試表現(xiàn) 展示教材上的漫畫 ,鼓勵(lì)學(xué)生為漫畫寫一篇短文 ,或者出示一段小 故事 ,讓學(xué)生以漫畫的形式表現(xiàn)出來。 五、總結(jié)收獲固知識(shí) 觀看多媒體課件 ,引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)：小朋友們 ,通過今天的學(xué)習(xí) 我們學(xué)到了很多的知識(shí) ,相信你們一定也有很多的感受 ,有沒有誰(shuí)愿意 把你的感受跟大家分享一下的嗎？ 板書設(shè)計(jì)： 漫畫與動(dòng)漫欣賞 欣賞娛樂區(qū) 分析交流區(qū) 拓展延伸區(qū) 4 / 4