三年級下冊語文句型轉(zhuǎn)換課教案大鹿圈小學三年級陳紅復習目標：1 、我能復習的句子類型（陳述句、疑問句、反問句、把字句、被字句、縮句、修改病句、比喻句、擬人句、排比句） 。2 、我能明確陳述句與反問句，把句子與被字句變換的方法與技巧。3 、我能通過練習進一步鞏固學習的句式變換方式。一、導入同學們，我們已經(jīng)學完整冊書了， 我們每個同學都有了很大的收獲， 這節(jié)課我們來進行句子的專項復習。 我們在說話或?qū)懳恼聲r離不開句子， 正確的句子使文章通順，恰當?shù)倪m用比喻、 擬人等修辭方法可以使語言增色添彩、 使作文生動形象。希望同學們能通過本節(jié)課的復習得到更多的收獲。二、全班交流1、通過自己歸納整理，小組交流，你認為應該復習有關(guān)句子哪些方面的知識？學生匯報，相互補充，教師隨機板書。2、同學們整理的很全。 各小組已經(jīng)在自己的板塊寫出了本組要展示的主要內(nèi)容。三 、全班展示學習例 1：把字句變成被字句風 把小樹吹倒了。小樹被風吹倒了。練一練：1 、枝葉把我的視線擋住了。2 、他把我的作業(yè)本撕壞了。3 、小明把地上的紙團撿起來了。4 、敵人把我軍前進的道路擋住了。5 、白鵝把我的魚竿叼走了。例 2：被字句變成把字句金魚被小貓嚇得在水里游個不停。小貓把金魚嚇得在水里游個不停。練一練：1、我的衣服被雨水淋濕了。2、太陽被烏云遮住了。3、一條大蟲被螞蟻吃了。4、家庭作業(yè)被我寫完了。例 3：陳述句改成反問句馬跑得越快，離楚國就越遠了 。馬跑得越快，離楚國 不就越遠了嗎？練一練：1、我們不能做損人利己的事。2、我們不能被困難嚇倒。3、功課沒做完，不能去看電影的。4、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果。5、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。例 4：反問句改成陳述句你怎么能相信巫婆的話 呢？你不能相信巫婆的話 。練一練：1、雷鋒精神怎么會過時呢？2、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？3、冬天來了，春天還會遠嗎？4、少先隊員怎么能向困難低頭呢？5、這難道不是天下奇觀嗎？四、自由展示為了同學們更好的理解句式變換， 同學們可以自己出一些題， 出給自己或者出給其他同學。五、全課總結(jié)：學生談談復習這節(jié)課的收獲。