第四單元 認(rèn)識(shí)圖形第1課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（1）【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第4445頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧與反思。讓學(xué)生回顧在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)與進(jìn)步。2.通過(guò)引導(dǎo)與交流來(lái)回顧學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)與進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)能獨(dú)立地對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)回顧的能力，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真反思的意識(shí)，進(jìn)而更好地掌握有關(guān)知識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：整理所學(xué)知識(shí)。難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和反思?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、我學(xué)到了什么1.出示課本第44頁(yè)主題圖。這幾幅圖里能找到哪些我們學(xué)過(guò)的知識(shí)？你對(duì)哪些知識(shí)印象最深或最感興趣？想一想，然后和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（聽(tīng)學(xué)生回答后板書(shū)）2.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每一幅圖。（1）比一比。圖上有什么數(shù)學(xué)信息？互相說(shuō)一說(shuō)。（2）連一連。選擇你喜歡的和同學(xué)交流。（3）說(shuō)一說(shuō)。照樣子，從不同方面來(lái)說(shuō)一個(gè)數(shù)。（4）拼一拼。圖中人物拼的是什么圖案？用到了哪些圖形？你能用七巧板拼出長(zhǎng)方形嗎？能拼出幾種？二、我的成長(zhǎng)足跡1.出示討論題目：（1）最滿意的一次數(shù)學(xué)作業(yè)。（2）最有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（3）我印象最深的一堂數(shù)學(xué)課。2.提出要求：請(qǐng)你在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再進(jìn)行集體交流，匯報(bào)與展示。三、我提出的問(wèn)題出示課本第45頁(yè)“我提出的問(wèn)題”下的主題圖。讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況提出相應(yīng)的問(wèn)題?！眷柟叹毩?xí)】1.做一做，說(shuō)一說(shuō)。課本46頁(yè)第1題。提出要求：請(qǐng)獨(dú)立完成在書(shū)上。進(jìn)行集體評(píng)議。2.畫(huà)一畫(huà)，填一填。課本46頁(yè)第2題。學(xué)生獨(dú)立完成。3.計(jì)算比賽。課本第46頁(yè)第3、4題。在相同的時(shí)間里，看誰(shuí)做得又多又準(zhǔn)。【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想說(shuō)些什么呢？ 可修改 歡迎下載 精品 Word