第10課 蒙古族的興起與元朝的建立班級_ 姓名_ 【學(xué)習目標】1.了解鐵木真統(tǒng)一蒙古的基本史實及建立蒙古政權(quán)的時間，知道蒙古滅西夏與金的史實2.識記元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)史實3.理解忽必烈推行漢制的原因及影響【學(xué)習重點】蒙古族的興起；元朝的建立 【學(xué)習難點】成吉思汗統(tǒng)一蒙古的積極作用 【學(xué)習過程】一、自主學(xué)習1._族是中國北方一個古老的民族，過著游牧的生活2._于1206年完成了_的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為_。3. 年西夏滅亡。4.蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝。 年，蒙古滅金。5.金朝滅亡后，南宋和蒙古直接_的局面形成。6.1260年忽必烈繼承汗位后，施行“ ”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。7.1271年， 改國號為元，次年定都于_。8. 年，元軍攻入南宋都城_，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、_等人繼續(xù)展開抗元斗爭。9. 年，元朝完成了全國的統(tǒng)一。結(jié)束了我國歷史上較長時期的 局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二、合作探究“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名詩句。既然肯定元朝統(tǒng)一全國的歷史意義，為什么還要贊揚文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我們學(xué)習？三、練習鞏固1.蒙古史書中記載：“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐。”最終改變這種局面的是以下哪位歷史人物（ ）A.鐵木真B.忽必烈C.阿保機D.阿骨打2.成吉思汗被美國華盛頓郵報評選為“千年風云第一人”，下列內(nèi)容與成吉思汗有關(guān)的是( )統(tǒng)一蒙古各部 建立蒙古政權(quán) 滅亡南宋 定國號為元A. B. C. D. 3.南宋和蒙古直接對峙局面開始形成于（ ）A.西夏滅亡后 B.金滅亡后 C.契丹滅亡后 D.匈奴滅亡后4.在我國歷史上，蒙古族曾建立了一個疆域空前遼闊的元王朝，其建立者是（ ）A.成吉思汗 B.忽必烈 C.阿骨打 D.阿保機5.下列不屬于忽必烈即位后采取的措施是（ ）A.廣開言路 B.整頓吏治 C.注重農(nóng)桑 D.改用漢姓6.統(tǒng)一是一個國家和民族的主流。我國歷史上結(jié)束了五代十國、遼、宋、夏、金分裂，實現(xiàn)大一統(tǒng)的朝代是（ ） A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.清朝7.閱讀下列材料，回答問題。材料：“一代天驕”結(jié)束了蒙古大草原部落間的紛爭，建立了強大的蒙古汗國。忽必烈建立了我國歷史上第一個由少數(shù)民族首領(lǐng)當皇帝的統(tǒng)一王朝。（1）材料一中的“一代天驕”是誰？（2）“我國歷史上第一個由少數(shù)民族首領(lǐng)當皇帝的統(tǒng)一王朝”是指哪個朝代？四、課后反思參考答案：一、1.蒙古 2.鐵木真 蒙古草原 成吉思汗 3.1227 4.1234 5.對峙 6.治國安民 7.忽必烈 大都 8.1276 臨安 文天祥 9.1279 分裂割據(jù)二、肯定元朝的統(tǒng)一是從中華民族發(fā)展史上的地位來說的，而贊揚文天祥則是從反對民族掠奪和民族壓迫的角度出發(fā)，具有正義性。文天祥堅貞不屈，表現(xiàn)了崇高的氣節(jié)，值得我們學(xué)習。三、1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.（1）鐵木真（或成吉思汗）。（2）元朝。