《五年級第四單元誰把距離拉近了《四通八達的交通》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級第四單元誰把距離拉近了《四通八達的交通》教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 誰把距離拉近了 教學課題 9、四通八達的交通 教學課時 一課時 主備教師 教學目標 1、了解古代和現(xiàn)代各種交通運輸設施的特點和簡要發(fā)展過程。 2、培養(yǎng)學生對交通工具的應用和選擇能力，收集和整理信息資料的能力。 教學重點與難點 引導學生發(fā)現(xiàn)、關(guān)注交通發(fā)展中帶來的問題。 教學準備及手段 搜集、準備有關(guān)交通工具的圖片。 教 學 流 程 動態(tài)修改 一、談話引題： 同學們，每天你們是怎樣來學校上學的？ 二、看圖，說一說： 1、說說古人是怎樣出行的？ 2、你還知道古人出行使用哪些交通工具嗎？（同桌交流） 3、全班交流。 三、看圖，說一說

2、： 1、說說現(xiàn)代交通工具有哪些？它們有什么特點？ 2、小組交流：你都乘坐過哪些交通工具？它為你的生活帶來了哪些方便？你最喜歡乘坐哪個交通工具？ 3、全班交流。 4、課前，你搜集了哪些圖片？誰把你搜集的交通工具向同學們介紹介紹？ 5、從古到今，交通工具的巨大發(fā)展使你感受到了什么？ 6、不同的交通工具，具有不同的優(yōu)點和不足。請小組合作填表，比較交通工具的不同。 運輸工具 速度 運量 費用 安全系數(shù) 飛機 輪船 火車 汽車 地鐵 四、讀圖，說一說： 1、我國主要的鐵路干線有哪些？在圖上指一指。 2、說一說哪些鐵路經(jīng)過你的家鄉(xiāng)？鐵路給你的家鄉(xiāng)帶來了哪些好處？ 3、公路交通有什么特點？你的家鄉(xiāng)有哪些主要的公路？公路給你的家鄉(xiāng)帶來了哪些好處？ 4、水路交通有什么特點？我國的水上航道主要有哪些？ 五、讀圖，說一說： 1、交通的快速發(fā)展，也給我們帶來了哪些問題？ 2、讀一讀：資料卡 3、舉例說一說你身邊由于交通帶來的問題，你認為怎樣才能避免這些問題呢？ 六、教師總結(jié)： 交通的發(fā)展也帶來了許多問題，如汽車噪音、尾氣帶來的污染，希望同學們從小樹立環(huán)保意識，關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從小事做起，做環(huán)境保護的小衛(wèi)士。