調(diào)查“生活垃圾”學(xué)習(xí)工具單（一）科 目數(shù)學(xué)課 題調(diào)查“生活垃圾”課 型問題解決課班 級(jí)五年級(jí)姓 名主備人白敏利學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過解決“調(diào)查生活垃圾”中的問題，掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、會(huì)進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。3、學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，利用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決日常生活中的實(shí)際問題，獲得分析問題和解決問題的一些基本方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過解決具體問題理解小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。學(xué)習(xí) 流程學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)果評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)學(xué)法導(dǎo)航：1、根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算順序獨(dú)立完成；2、請(qǐng)小組長(zhǎng)做出評(píng)價(jià)。我會(huì)做：300608 135+14472 （143+354）71ABC交流展示學(xué)法導(dǎo)航：1、列出算式；2、嘗試解答；3、組內(nèi)交流，說清楚計(jì)算思路。問題一：一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾？問題二：與平時(shí)相比，這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾？學(xué)法導(dǎo)航：1、列出算式；2、嘗試解答；3、組內(nèi)交流，說清楚計(jì)算思路。學(xué)法導(dǎo)航：1、自己總結(jié)小數(shù)四則混合運(yùn)算順序；2、組內(nèi)交流。3、組內(nèi)交流，說清楚計(jì)算思路。問題三：小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？ABC達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)法導(dǎo)航：1、獨(dú)立完成后和對(duì)子互相檢查；2、學(xué)科長(zhǎng)組織評(píng)價(jià)；3、在全班交流展示。1、算一算，與同伴說一說運(yùn)算順序。（16.8+2.1）0.7 0.96(5.40.9)2.12.41.2 5.8+6.392、走進(jìn)生活。學(xué)校參加團(tuán)體操大賽，四年級(jí)有80人，五年級(jí)的人數(shù)是四年級(jí)的1.5倍，兩個(gè)年級(jí)一共有多少人參加團(tuán)體操大賽？ABC