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1、 2012高考語文閱讀題精練： 秋光里的黃金樹 這里就正是秋天。 它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說“我管那些？”說完，就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那樣一種專注，一派寧靜； 它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈； 它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。 在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當作響，擲地有聲。 誰又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈面前，

2、人表現得冷漠而又高傲。 只有一個孩子，一個女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。她透過這片葉子去看太陽，光芒便透射過來，使這枚秋葉通體透明，脈絡清晰如描。仿佛一個至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經絡優(yōu)美?！把剑　蹦桥⒆诱f，“它的五臟六腑就像是一幅畫！” 還有一個老人，一個瘦老頭，他用掃帚掃院子，結果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍色的煙從葉縫間流瀉出來。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉慢慢燃燒涅磐的香味，醒人鼻

3、腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。 這時的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，在如儀的告別式上端莊肅立。它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細細端詳，便可發(fā)現那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動……大樹，小樹，團團的樹，形態(tài)偏頗的樹，都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會消失，剩下一個個骨架支楞的荒野者。 但是樹有過憂傷么？ 但是樹有過拒絕落葉的離開么？ 當然沒有。它作為自然的無言的兒子，作

4、為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準備躲避或遷徙，這是它的天職。 當我們在原野上看到一棵棵樹的時候，哪怕是遠遠地，只看見團團的、兀然出現在地面上的影子，我們也會感到這是自然賜給我們的一番美意。當然隨之我們就會遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟是因為有了這幾棵樹才引起我們內心更大的奢望。 對森林的奢望，是每個人對遠古生活的回憶和依戀。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫長。 1 / 4 原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們曾經無比強大，像一支永遠不可能消失的大兵團，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野

5、獸，這些鳥獸類也不相信森林會消失。 但是時間被人利用了； 時間使人成了最強大的。 人類堅持不懈的努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個士兵。最終，整個兵團消失了，連骨頭也不剩。 后來的人，誰還記得荒原不久以前的童話呢？關于樹的呼吁已經很多了，我不打算重復了。 我忽然想到，當地球上砍伐掉最后一棵的時候，人類肯定是更發(fā)達、更神奇了。但是那時人類將用什么辦法復制一棵樹呢？復制一棵真正的樹——會增長年輪的、會發(fā)芽、開花、結果、葉子變成金幣自動飄落的樹——假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。 但那將是多么滑稽的一頁呀！ 因此，對樹充滿敬意吧——

6、從現在就開始，對任何一棵樹充滿敬意，就像對自己的上司那樣。 （節(jié)選自《周濤散文伊犁秋天的札記》，有改動） 16.作者寫秋天的落葉，為什么要聯系孩子和老人來寫？（4分） 答： 17.請從修辭手法和表達效果兩方面對文章畫線段落加以賞析。（6分） 答： 18.結合原文，理解下列詞語和句子的含義。（6分） ①童話 答： ②那將是多么滑稽的一頁呀！ 答： 19.結尾作者呼吁“對樹充滿敬意吧”，文章

7、是如何逐層表現這一主旨的？（5分） 答： 16．(4分) 與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比。表明人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，或突出天 真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處。 17．(6分) 作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫了秋光里的“黃金樹”在告別儀式上端 莊的表情，高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象，表達了作者對秋光里的“黃金樹”由衷的贊美，為文意的轉折 作鋪墊。 18．(6分) (1)喻指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林，表達了作者對森林變成荒原的憂慮。 (2)對想象中的情景發(fā)出感慨：人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的。 19．(5分) 由秋天的表情，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態(tài)度，接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美，然后寫 樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，最后寫到作者的呼吁，從而揭示了文章的主旨。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！