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張承濤基于課標(biāo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》案例4

上傳人:xin****18 文檔編號(hào):40505553 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大小:202KB
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1、 育 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 1 基于課標(biāo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 4 課題名稱 人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家 設(shè)計(jì)者 張承濤 單 位烏蘭浩特市第五中學(xué) 授課年級(jí) 九年級(jí) 早節(jié)名稱 人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家 課時(shí) 1 1 課標(biāo)要求 知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律規(guī)定管理國(guó)家,體會(huì)依法治國(guó)基 本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與,是全體公民的共同責(zé)任。 教學(xué)目標(biāo) 一、 知識(shí)目標(biāo): 1.1. 全國(guó)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 2.2. 知道人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。 3.3. 全國(guó)人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系 ,全國(guó)人民代表大會(huì)的 職權(quán)

2、。 4.4. 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。 5.5. 依法治國(guó)的內(nèi)容及意義。 二、 能力目標(biāo): 1.1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 2.2. 認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主,行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。 3.3. 知道依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略,了解法制國(guó)家的特點(diǎn),樹(shù)立法 律意識(shí)。 三、 情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中德重要作用,自 覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。 內(nèi)容分析 第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化,更好地了解第三 單元的內(nèi)容,有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容。同時(shí),第三單 元對(duì)于學(xué)生了解現(xiàn)階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),確立共同理 想,把個(gè)人的前途

3、命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)統(tǒng)一起來(lái),具有基礎(chǔ)性的 作用。如果說(shuō),本書(shū)四個(gè)單元是一個(gè)有機(jī)的整體,第三單元就是其 中一個(gè)有機(jī)的組成部分;如果說(shuō)全書(shū)是一根完整的鏈條,第三單元 就是其中重要的一環(huán)。把握好這一環(huán),是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù) 社會(huì)重要基石。本課是第三單元的一個(gè)重要內(nèi)容,與第七第八課組 成一個(gè)統(tǒng)一的整體。 學(xué)情分析 由于學(xué)生受生活環(huán)境的限制,加上年紀(jì)比較小,對(duì)什么是人民 代表以及什么是人民代表大會(huì)一無(wú)所知,我主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景, 設(shè)計(jì)問(wèn)題,讓學(xué)生進(jìn)行討論,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,力爭(zhēng)通過(guò)情境和 問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考,在思考和討論中增長(zhǎng)智慧。 教學(xué)重點(diǎn) 依法治國(guó)的要求和意義 教學(xué)難點(diǎn) 政府依法行政的意義 育

4、最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 2 學(xué)生課前 需要做的 準(zhǔn)備工作 引導(dǎo)學(xué)生有目的地搜集人民代表大會(huì)的有關(guān)信息。和人民怎樣依法 治國(guó)的例子。 育 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 3 1 1、新課標(biāo)下的思想品德課堂教學(xué)不應(yīng)只是一成不變的, 在互動(dòng) 探究中教師要及時(shí)捕捉課堂上的動(dòng)態(tài)生成性資源,包括學(xué)生的回答、 學(xué)生上課的狀態(tài)等各種情況,因勢(shì)利導(dǎo)、營(yíng)造民主、輕松的教學(xué)氛 圍,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,使課堂充滿樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、想學(xué)的氛圍。 2 2、教學(xué)方法:情境教學(xué)法、案例法、歸納法、合作探究法、講 授法。 教學(xué)環(huán) 節(jié)

5、 問(wèn)題情境與 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體 應(yīng)用 設(shè)計(jì)意圖 目標(biāo)達(dá)成 請(qǐng)同學(xué)們閱 學(xué)生思考并 以學(xué)生喜聞樂(lè) 讀 P75P75 的小故事, 回答 見(jiàn)的活動(dòng)和圖 導(dǎo)入新 想一想這則小故 片,創(chuàng)設(shè)課堂學(xué) 課 事使我們明白了 習(xí)的情景,激發(fā) 課 什么道理? 學(xué)生的參與學(xué) 習(xí)興趣。 堂 環(huán) 教學(xué)過(guò)程: 教師:出示學(xué) 節(jié) 習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生了 1 1、學(xué)生討論 設(shè)計(jì)意圖: 教 解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 自學(xué)過(guò)程中不明 為學(xué)生自主學(xué) 結(jié)合學(xué)案,針 白的問(wèn)題。 P P 習(xí)提供更為廣 對(duì)自學(xué)內(nèi)容讀書(shū), PtPt 出 闊的平臺(tái)。(體 學(xué) 并用鉛筆做好標(biāo) 。 示 自 現(xiàn)新課改理念 學(xué) 記。(學(xué)案第二部 主 學(xué) 的開(kāi)放性、實(shí)踐 習(xí)

6、分) 習(xí) 提 性、多樣性、人 過(guò) 新 2 2 名學(xué)生回 示 文性) 知 師:在學(xué)生 答引導(dǎo)和組織學(xué) 生一起閱讀課 程 自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 本。(自學(xué)讀書(shū) 上教師對(duì)基本問(wèn) 7474 7676 頁(yè),解 題進(jìn)行講解學(xué)生 決提綱中的問(wèn) P P 分析課本 設(shè) 識(shí)記應(yīng)知應(yīng)會(huì)部 題,梳理知識(shí)框 PtPt 課 內(nèi)容,知識(shí)落實(shí) 分。 架,清理知識(shí)點(diǎn)。 件 出 到位 一、人民當(dāng)家 示 案 計(jì) 作主的法治國(guó)家 例 引 (板書(shū)) 導(dǎo) 學(xué) 1 1、人民怎樣 生 分 思 當(dāng)家作主(板書(shū)) 析 和 更直觀,便 我國(guó)憲法規(guī) 討論 于學(xué)生理解記 定:中華人民國(guó)內(nèi) 憶。 路 共和國(guó)的一切權(quán) 力屬于人民。 那么人民是 怎樣行使當(dāng)家作

7、主的權(quán)利呢 分析課本 教學(xué)策略 育 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 4 (1 1 )人民怎 樣行使權(quán)力? 人民選 舉代表 (組 成)人民代表大會(huì) (產(chǎn)生)其他 國(guó)家機(jī)關(guān)(行政、 審判、檢察等機(jī)關(guān) 管理國(guó)家、維 護(hù)社會(huì)秩序(從左 至右) 各級(jí)人民 代表大會(huì)是人民 行使當(dāng)家作主權(quán) 力的機(jī)關(guān) 人民代表 大會(huì)制度是我國(guó) 根本的政治制度。 全國(guó)人民 代表大會(huì)是我國(guó) 最高國(guó)家權(quán)力機(jī) 關(guān),其地位最咼, 權(quán)力最大 討論: 該市中級(jí)人 民法院工作報(bào)告 未獲該市人民代 表大會(huì)通過(guò),我們 可以說(shuō): 從中可以得 出人民代表大會(huì) 與其她國(guó)家機(jī)關(guān) 的關(guān)系: 其他國(guó)家機(jī) 關(guān)

8、由人民代表大 會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù) 責(zé),并受他監(jiān)督, 向它報(bào)告工作。 全國(guó)人大同 其他中央國(guó)家機(jī) 關(guān)的關(guān)系: 全國(guó)人大, 地 位最高,權(quán)力最 大。其它中央國(guó)家 機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生, 對(duì)它負(fù)責(zé),并受他 學(xué)生討論回 答 內(nèi)容,知識(shí)落實(shí) 到位 3 3 學(xué)生討論, 回答。教材 P75 P75 該市中級(jí)人民法 院工作報(bào)告未獲 該市人代會(huì)通 過(guò),我們可以 說(shuō):000 4 4 (學(xué)生回 答)人民代表大 會(huì)對(duì)“一府兩院” 具有監(jiān)督作用; 人大代表有人民 選出,人大代表 不滿意,就是人 民群眾不滿意; 人民通過(guò)人民代 表大會(huì)來(lái)行使當(dāng) 家作主的權(quán)力 學(xué)生回答 教 材 P76 P76 該市 中級(jí) 人民 法院 工作 報(bào)告 未獲

9、 該市 人代 會(huì)通 過(guò),我 們可 以 說(shuō): 引導(dǎo)學(xué)生 分析時(shí)政材料, 分析材料并從 中得出所要學(xué) 習(xí)的結(jié)論,培養(yǎng) 學(xué)生的分析和 概括能力,培養(yǎng) 學(xué)生的辨證思 維。 分析課本 內(nèi)容和概括歸 納知識(shí)同時(shí),知 道人民代表大 會(huì)制度是我國(guó) 的跟本政治制 度。 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 5 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 監(jiān)督。國(guó)務(wù)院、最 咼人民法院、 最咼 人民高檢察院都 0 0 0 通過(guò)學(xué)生 要向它報(bào)告工作, 交流,激發(fā)學(xué)生 全國(guó)人大有權(quán)對(duì) 參與學(xué)習(xí)的興 過(guò)務(wù)院及其各部 趣,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和 門(mén)提出質(zhì)詢案。 探究氛圍。 全國(guó)人民 代表大會(huì)的職權(quán): 修改憲法;監(jiān) 督憲法的實(shí)施; 立

10、法權(quán);任免權(quán);重 大事項(xiàng)決定權(quán)、監(jiān) 督權(quán)。 2 2、生活在法 治國(guó)家里 依法治國(guó)的 5 5 實(shí)行依法 基本方略 治國(guó)需要大家的 分析課本 依法治國(guó)是 共同努力,我們 內(nèi)容,知識(shí)落實(shí) 黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理 現(xiàn)在來(lái)分析一下 課 到位 國(guó)家的基本方略, 件出 我國(guó)是一個(gè)法治 示依 的國(guó)家 法治 提問(wèn):如何理 國(guó)的 解法治? 含義, (1 1)依法治 要求。 國(guó)的含義 (2 2)依法治 國(guó)的基本要求(課 件) 師:請(qǐng)同學(xué)們 培養(yǎng)學(xué)生 思考:實(shí)行依法治 法律意識(shí)和能 國(guó)需要大家的共 同努力, 我們現(xiàn)在 來(lái)分析一下 力。 (3 3)政府要 依法行政 (4 4)依法治 6 6 閱讀 p79p79 國(guó)對(duì)公民的要求。

11、 頁(yè)材料并回答: 依法治國(guó)對(duì) 在日常生活中, 公民個(gè)人的要求: 你的家人有沒(méi)有 學(xué)法、懂法、守法、 遇到過(guò)合法權(quán)益 用法,依法維護(hù)國(guó) 被侵犯的事情? 育 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 6 家利益, 依法規(guī)范 自身行為。 如果有,問(wèn)題如 何解決的? 教 學(xué) 小 結(jié) 回顧知識(shí) 通過(guò)今天的 學(xué)習(xí)你有什么收 獲。 學(xué)生回顧本 節(jié)課的收獲 學(xué)生一起回 答 多 媒 體 展示 知識(shí) 框架 圖 設(shè)計(jì)意圖: 是學(xué)生在總結(jié) 概括當(dāng)中認(rèn)識(shí) 到自己的提升, 系統(tǒng)整理學(xué)習(xí) 的知識(shí),便于理 解和記憶。 達(dá)標(biāo)檢 測(cè) 教學(xué)目標(biāo) 測(cè)試題目?jī)?nèi)容 針對(duì)教學(xué)重 占 八、 1 1、2

12、0122012 年 3 3 月 5 5 日,十一屆全國(guó)人民 代表大會(huì)第二次會(huì)議在北京舉行,代表們 共聚一堂,共商國(guó)是。人民代表大會(huì)制度 是我國(guó) 的 ( ) A. A. 根本制度 B.B.基本經(jīng)濟(jì)制 度 C.C.根本政治制度 D.D.基本政治制 度 2 2、 在我國(guó),代表人民行使當(dāng)家作 主權(quán)力的機(jī)關(guān)是 ( ) A.A.全國(guó)人民代表大會(huì) B.B. 人民 代表大會(huì) C.C.中央國(guó)家機(jī)關(guān) D.D.人民政協(xié) 3 3、 人民代表大會(huì)制 度 ( ) 是我國(guó)的根本政治制度 保 障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利是我國(guó)的立 國(guó)之本 規(guī)定了人民享有直接管 理國(guó)家的權(quán)力 A.A. B.B. C.C. D.D. 4 4、2008

13、2008 年 1212 月 27 27 日,十-一屆全國(guó)人大常 委會(huì)第六次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了修正后的 防震減火法和全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于 修改專利法的決定。這體現(xiàn)了我國(guó)依法 治國(guó)的前提是 ( ) A. A. 有法可依 B.B.有法必依 C.C. 執(zhí)法必嚴(yán) D.D.違法必究 解決難點(diǎn) 材料一:20082008 年 3 3 月 10 10 日,最高人民 法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)向 屆全國(guó)人大一次會(huì)議 育 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 7 作最高人民法院工作報(bào)告,就過(guò)去五年的 主要工作和 20082008 年的打算作了匯報(bào)。 材料二: 肖揚(yáng)指出: 五年 (20032

14、003- -20072007) 來(lái),最咼人民法院認(rèn)真履行憲法和法律賦 予的職責(zé),確保法律嚴(yán)格實(shí)施,維護(hù)社會(huì) 公平正義,為推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主 義法治國(guó)家作出新貢獻(xiàn)。共審理各類案件 2045120451 件。依法懲罰刑事犯罪,維護(hù)國(guó)家安 全和社會(huì)穩(wěn)定;依法懲罰嚴(yán)重破壞社會(huì)主 義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪;審結(jié)貪污、賄賂、 瀆職犯罪案件 1212 萬(wàn)件。依法平等保護(hù)自然 人、法人和其他組織的民事權(quán)利,促進(jìn)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧。 1 1) 最高人民法院向十屆人大一次會(huì)議作 報(bào)告說(shuō)明了什么問(wèn)題? 2 2) ( 2 2)材料二反映了教材中的哪些觀 點(diǎn)? 個(gè)性化 教學(xué) 通過(guò)小組自主、合作、探究學(xué)習(xí)讓學(xué)生真正成

15、為學(xué)習(xí)的主 人。 課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程 結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計(jì) (一) 創(chuàng)設(shè)情境( 閱讀教材事例 )設(shè)置問(wèn)題,弓 1 1 出我國(guó)人民是怎樣當(dāng) 家作主的。 (二) 由教材上的事例 p76p76 和 7979 說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)和依法治國(guó)對(duì)公 民的要求。 (三) 由 p77p77 的例子說(shuō)明依法治國(guó)的含義和基本要求。 (四) 課堂教學(xué)小結(jié)讓學(xué)生談收獲。 (五) 鞏固練習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 一、人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家(板書(shū)) 1 1、 人民怎樣當(dāng)家作主(板書(shū)) 2.2. 生活在法治國(guó)家里 教 一、理念和思路 充分運(yùn)用教學(xué)資源,開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生能夠在討論和實(shí)踐中感受知識(shí)產(chǎn) 生的過(guò)程,進(jìn)行分析思考,激發(fā)情感,內(nèi)化為自己的品質(zhì);讓課堂更生動(dòng), 充滿真情實(shí)感;師生平等的合作探究學(xué)習(xí),在彼此的對(duì)話和討論中,快樂(lè) 地教和學(xué)!這些,都可以極大的提高思想品德課的課堂效果。 育 最大最全最精的教育資源網(wǎng) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 天量課件、教案、試卷、學(xué)案 免費(fèi)下載 8 學(xué) 反 思 二、堅(jiān)持的原則 1 1 恰當(dāng)選擇時(shí)政熱點(diǎn),體現(xiàn)政治學(xué)科的時(shí)代性。 2 2 設(shè)問(wèn)要選好角度,要具有思考性。 3 3教師要為學(xué)生創(chuàng)造和諧的課堂氛圍,恰當(dāng)引導(dǎo),適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

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