2019 最新人教版美術(shù)二下 會(huì)爬的玩具教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo)：1. 利用廢舊材料, 設(shè)計(jì)制作會(huì)爬的玩具。2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。3. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作, 感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何種使玩具爬起來(lái)。教學(xué)學(xué)具：教師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。學(xué)生：制作工具。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示會(huì)爬的玩具, 引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題。師：小朋友門 , 老師這兒有一個(gè)小玩具, 同學(xué)們仔細(xì)觀察和思考：小玩具和我們以前制作的有什么不同？生：思考 , 討論、回答。二、講授新課1. 總結(jié)學(xué)生發(fā)言, 引導(dǎo)學(xué)生思考。師：對(duì) , （出示課題）會(huì)爬的玩具。我們的小玩具會(huì)爬 , 可是它為什么會(huì)爬呢,還有什么其他的方法讓小玩具爬起來(lái)么？仔細(xì)觀察, 四人小組討論。生：觀察 , 思考、討論、回答2. 示范說(shuō)明集中會(huì)爬的玩具的具體方法和步驟。師：真好 , 通過(guò)同學(xué)們的觀察, 大家發(fā)現(xiàn)了 , 要玩具爬動(dòng), 必須是腹部貼地挪動(dòng)身體。而我們今天制作會(huì)爬的玩具的小秘密是什么呢？生：（略）師：你們觀察得很仔細(xì) , 非常好 , 知道了它 , 我們就能制作出會(huì)爬的玩具了。3. 欣賞其他學(xué)生作品 , 開拓學(xué)生的思維。師：可是 , 用什么材料, 什么方法制作呢 , 我們先去看看其他小朋友制作的玩具 , 想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢還有不同的裝飾方法。（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。）生：表達(dá)自己的看法和自己制作玩具的想法。三、布置作業(yè)1. 師：小朋友們, 我們已經(jīng)知道制作會(huì)爬的玩具的方法 , 想不想馬上動(dòng)手制作玩具嗎？拿出你們的材料, 開動(dòng)自己聰明的腦筋 , 做出一個(gè)和其他人不一樣的會(huì)爬的玩具。四人小組里的小朋友要比一比誰(shuí)的玩具爬的最好 , 最長(zhǎng)。比一比誰(shuí)的作品和別人不一樣, 最有創(chuàng)意。2. 制作。四、收拾、整理教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生, 收拾好工具和材料, 整理桌面 , 保持教室環(huán)境的整潔。五、拓展今天我們初步學(xué)習(xí)制作會(huì)爬的玩具, 而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè)個(gè)有趣的玩具, 生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾, 充分利用成為有用的物品。 2 / 2