2019 最新人美版美術(shù)三下有趣的造型教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1 、學(xué)習(xí)用彩紙和其他材料在蛋殼上進行造型, 培養(yǎng)學(xué)生的想象力及動手能力。2 、感受工藝品的藝術(shù)魅力 , 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3 、通過本課學(xué)習(xí) , 使學(xué)生懂得廢物利用的價值所在。教學(xué)重點：設(shè)計出一個有趣的臉部造型。教學(xué)難點：做一個漂亮而結(jié)實的底座。教學(xué)準(zhǔn)備：（教具）：范作若干（學(xué)具）：蛋殼（乒乓球）、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1 、小朋友們, 老師給大家?guī)砹艘患Y物 , 是什么呢？“看,是唐僧師徒來了” （教師播放西游記主題曲并取出做的小工藝品）2 、這些呀 , 不是買來的 , 都是小朋友們自己做的 , 想知道是用什么東西做的嗎？教師拆開一個范作, 和學(xué)生共同說出要準(zhǔn)備的物品。3 、檢查學(xué)生所帶物品是否齊全。二、新授。1 、教師取出蛋殼 , “看看蛋殼象什么？ ”生：象臉、象球、象太陽2 、在老師眼里, 這個蛋殼特別象小雞的身體。教師示范小雞的做法（剪出雞冠、眼睛、翅膀的形狀, 逐一粘貼上, 注意顏色的搭配）3 、提出問題：最后 , 怎樣讓小雞站起來呢？4 、生討論后答：給它加上一雙小腳 , 或加底座師小結(jié)：若加腳 , 紙做的腳沒有很大的支撐立 , 會使它頭重腳輕 , 容易摔倒 , 為使它站得更穩(wěn)可加底座。5 、師示范底座的做法：剪扇形紙 , 兩頭粘貼上,在小頭剪出開叉, 涂上膠水 ,粘貼在蛋殼上。三、學(xué)生作業(yè)1 、 “大家開動小腦筋發(fā)揮你的想象力 , 也來做一個神氣活現(xiàn)的小工藝品吧。 ”2 、學(xué)生作業(yè), 教師巡視指導(dǎo)。四、展覽評價：1 、做完的小朋友將作業(yè)拿上講臺 , 辦展覽會2 、學(xué)生在認(rèn)為做的好的作業(yè)上畫星 , 星星最多者即為優(yōu)勝者, 頒發(fā) “小藝術(shù)家 ” 獎?wù)隆? 、讓學(xué)生將自己做的小工藝品帶回家裝飾, 并在下節(jié)課上說出家人對作品的看法。4 52 / 2