2019 最 新人教版 美術(shù)(2012 )一上會 滾的玩 具表格 式教條會滾的玩具課時1課時課型設(shè)計應(yīng)用課前準(zhǔn)備1、多媒體課件(相關(guān)圖片)。2、教師準(zhǔn)備易拉罐、塑料小瓶、彩色紙等材料，演示各種繪畫制作工具及示范作品。3、學(xué)生準(zhǔn)備一些包裝紙盒、小瓶罐等材料，鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫 制作工具。教與三方法引導(dǎo)合作教教學(xué) 內(nèi)容用廢舊材料、厚質(zhì)紙，制作一個會滾的玩具。學(xué)教學(xué)1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會滾動的簡易玩具。分2、指導(dǎo)學(xué)生米用繪回男貼等方法對玩具進(jìn)行簡單目標(biāo)的裝飾。析3、引導(dǎo)學(xué)生通過自己的設(shè)計和制作 的樂趣和成功的喜悅。，感受美術(shù)活動教學(xué) 重點讓學(xué)生學(xué)會滾動玩具的制作方法。教學(xué) 難點制作的玩具滾動要靈活。教師活動學(xué)生活動教師：今h上課，老師就看到同學(xué)們學(xué)生作好上課學(xué)導(dǎo) 入的桌子上擺了不少東西，都是些什么的準(zhǔn)備。過呀？程生：易拉罐、薯片筒 以談話的形式引入課題。2 / 61、展示材料師：把你們帶來的東西放到教室中間的斜坡上來玩一玩，好嗎？（請34個學(xué)生到臺前滾動自 己帶來的物品。）師：老師今天也搬來了一個汽車輪 胎，誰愿意幫我把它從講臺這邊搬到 那邊？（請一個同學(xué)上臺來搬汽車輪胎） 師：誰還有更好的辦法搬動它呢？（學(xué)生嘗試滾動）你剛才用得是什 么方法？生：滾動的方法。師：為什么要用滾動的方法呢？生：滾動的方法比較省力。師：哦,原來滾動的方法可以省力。師：大家想一想我們的生活中還有 哪些東西可以滾動？生：皮球、瓶子、易拉灌、杯子、鉛筆、彩筆師：對了，能滾動的物體可多了。多媒體展示圖片（能滾動的物體圖 片,例如：求輪胎、環(huán)等）。師：這些能滾動的東西都是什么形 狀的？生：圓形3 / 6師：對只有原形的東西才方便滾動個別同學(xué)早斜 板上展示自己 底材料。兩名學(xué)生搬動 汽車輪胎。弁 說出滾動可以 省力的原理?？炊嗝襟w展示弁回答問題。教學(xué)過程新授刀、書本等不是圓形的物體不方便 滾動。展示一些能滾動物體的圖片，請學(xué)生 仔細(xì)觀察，找出能滾動的物體的共同 特點。2、觀看雜技表演師：雜技團的叔叔阿姨們根據(jù)圓的 東西能滾動的原理編排了一個雜技 叫滾動地圈我們來看看他們的 表演吧?。úシ哦嗝襟w課件圖片） 師：瞧！他們滾動得多有意思啊。3、觀看滾動小精靈的制作步驟 師：雜技團要編排更多這樣的節(jié)目, 需要招聘一些會滾動的小精靈來表 演，彩色紙知道這個消息后決定去應(yīng) 聘，這是怎么回事呢？師：我們來看看彩色紙是怎樣變成 會滾動的小精靈的。（課件展示：先用剪刀剪出青蛙的頭部和身體，然后把頭和身體粘貼 起來，再剪出小青蛙的身體的其他部 分粘貼上去，這樣一只小青蛙就剪貼 好了。然后將一根紙條粘貼成圓環(huán), 將小青蛙粘貼進(jìn)去。這樣一個會滾 動的小精靈就做好了。同時展示多個小精靈作品。）師：這些滾動的小精靈都是用這個4 / 6方法做成的。瞧！它們滾動得多有觀看雜技表演 和小精靈的制 作步驟。師生共同練習(xí) 制作步驟。我們也來做一個會滾動的小精靈 它們一起玩好嗎？生：好。教師板書課題：會滾動的小精靈4、師生共同練習(xí)一次制作步驟。師：卜聞和老師,起做個小精靈 好嗎？（好）首先做什么？（請學(xué)，和邊玩范例作品, 邊欣賞。教艾新生來卷貼紙條）然后呢？（剪出中 間的形象）老師準(zhǔn)備剪貼一個太陽 小子，我用黃色剪出太陽的外形 后用紅色貼出太陽的臉。這個太陽 的臉上還少了點什么？（鼻子和眼，然過睛）請一個同學(xué)把它回上好嗎？（好）最后將太陽粘貼到紙杯上精靈就做完了。，小程5、展示范例作品師：這些小精靈都是用這個方法做 成的。（出示范例作品）誰愿意上授來玩一玩？（在玩耍中欣賞范例作 品弁開拓眼界）我們看了這么多的搖滾小精靈都是用彩色紙制作的，可不可以用別的材 料，別的方法來制作搖滾小精靈呢？ 比如：這個衛(wèi)生筒，可不可以讓它變 成搖滾小精靈？怎么變？你們手重 的其它材料呢？討論并拆分范 例作品，研究制 作方法。師；這里有薯片筒、易拉灌、一次 性紙杯、圓形鐵盒等制作的小精靈 來勢把它們發(fā)給每個小組，拆開來看 一看。（拆分范例彳懦6，欣賞討論制 作方法。）新授師：你準(zhǔn)備怎樣做一個什么樣的會 滾動的小精靈呢？用什么材料制 作？6、教師交代要求A、 制作一個和多個會滾動的小精靈，做得新穎、有趣、滾動靈 活。B、 教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時 提出來。p什分士 尸百TtV妻A之孑rh LiTI力令動手制作搖滾 小精靈。小結(jié)C、1奴兒后口U我至1口爾十恢上滾動玩耍。1、 展示，請把作品放到講臺前的 展臺上。2、 評價（自評、師評）。3、 分批到斜板上玩?？偨Y(jié)，今天大家作出了有趣的能滾動 的小精靈，真不錯！從這節(jié)課中，我 們知道了要善于用我們的眼睛和雙 手，去觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造出更美的東 西，使我們的生活更加豐富多彩。展示自己的作 品弁做評價。7 / 6