2019最新人美版美術(shù)三上我的小天地優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、顯性內(nèi)同與目標(biāo)應(yīng)知：簡單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)，以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物 ，引導(dǎo)學(xué)生 做生活中的有心人。啟發(fā)學(xué)生迪過感受、設(shè)計(jì)、表現(xiàn)自己的居室體驗(yàn)生活的樂趣。 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛生活。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：通過了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化習(xí)俗，加深對自己身邊居住 環(huán)境的了解，喚起學(xué)生對美好生活的向往，用自己的雙手取實(shí)現(xiàn)對美 好生活的憧憬。2、難點(diǎn)：繪畫時(shí)房間力家具與家具之間、家具與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)居室環(huán)境設(shè)計(jì)的課件，繪畫工具和材料。一、組織教學(xué)，穩(wěn)定紀(jì)律二、引入新課1、同學(xué)們，我們每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常熟悉，幸福、美好 的家，在這個(gè)家里都有一個(gè)屬于自己活動(dòng)的小天地！那么這個(gè)屬于自 己的小天地會(huì)給你帶來哪些快樂呢？（生：回答）2、你們喜歡自己的小天地嗎？（集體回答：喜歡）三、那我們今天一起來交流一下我們自己的小天地：出課題 我的小天地四、那么我們的小天地呀一開始布置裝修的時(shí)候總離不開室內(nèi)設(shè)計(jì)師的精心設(shè)計(jì)和布置, 同學(xué)們我們一起來看看室內(nèi)設(shè)計(jì)師們有是如何設(shè)計(jì)我們的小天地的。（看圖片）五、同學(xué)們, 設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的小天地好不好？（生：好）六、1、老師在尋找這些設(shè)計(jì)師作品的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些在設(shè)計(jì)上有缺點(diǎn), 同學(xué)們想不想做一回小評委, 來點(diǎn)評一下這些設(shè)計(jì)都存在哪些缺點(diǎn)。（生：想）三、游戲評委大比拼 , 要求：以小組為單位展開討論, 發(fā)揮你自己的審美能力和思想來審視本組居室 , 找出設(shè)計(jì)作品的缺點(diǎn)和不足并提出意見。四、可以從以下四個(gè)方面討論思考：色彩： 家具 , 配飾 , 燈光等的顏色。時(shí)尚魅力可可色、自然活力綠色、浪漫迷人玫瑰色。功能： 生活習(xí)慣、興趣愛好 , 如 , 餐廳需要餐桌；上網(wǎng)需要電腦桌練書法需要書寫的大案子, 喜歡畫畫需要畫架子；或者是否有良好通風(fēng) , 光照等。陳設(shè)： “陳設(shè)”也可稱為擺設(shè)、裝飾, 俗稱軟裝飾?！瓣愒O(shè)”可理解為擺設(shè)品、裝飾品, 也可理解為對物品的陳列、擺設(shè)布置、裝飾。在一個(gè)家居設(shè)計(jì)中, 家居陳設(shè)在整個(gè)設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。風(fēng)格： 有中式、的日式的、歐式、（田園風(fēng)格, 北歐風(fēng)格、東南亞風(fēng)）提問：學(xué)生七、通過剛才當(dāng)評委的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合剛才的四個(gè)方面（色彩、功能、陳設(shè)、風(fēng)格） , 回想一下我們自己小天地, 你們對自己現(xiàn)在的小天地滿意嗎？想不想改變房間的顏色, 屋子里的陳設(shè)；以及改變家具的位置使自己常有新鮮感, 增加生活的樂趣呢？想不想？八、作業(yè)：可憑借記憶也可以發(fā)揮自己的想象力設(shè)計(jì)自己愛好的居室。要使自己的小天地適用、美觀、溫馨、有特點(diǎn) , 體現(xiàn)出自己健康的審美情趣九、在開始作業(yè)前請同學(xué)們行賞一些大師作品和學(xué)生作業(yè), 以從中得到一些啟發(fā)。 3 / 3