第2節(jié)家庭電路中電流過(guò)大的原因【教學(xué)目標(biāo)】1知道家庭電路中電流過(guò)大的原因是家用電器的總功率過(guò)大和短路。2知道保險(xiǎn)絲的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】分析家庭電路中電流過(guò)大的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】家庭電路中電功率的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)播放視頻，提出問(wèn)題：失火了，家中一片狼藉。你看到是什么起火了？起火的原因是什么？學(xué)生回答：電起火，電線、插座不合格、線路老化。為了防止這樣的事故，我們可以出門時(shí)斷電。當(dāng)然更換質(zhì)量好的電線、插座等也是一種很有效的解決辦法。所以最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進(jìn)行供電線路的改造，內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的，電能表的標(biāo)定電流換成更大的。這有什么樣的科學(xué)依據(jù)嗎？要想知道這個(gè)問(wèn)題，我們共同來(lái)探究：家庭電路中電流過(guò)大的原因。二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)學(xué)生自主閱讀課本，完成名師學(xué)案“知識(shí)儲(chǔ)備”部分的內(nèi)容。三、合作探究達(dá)成目標(biāo)家庭電路電流過(guò)大的原因(一)展示課件內(nèi)容，提出問(wèn)題：如果我們依次連接很多個(gè)電燈，干路中的電流表的示數(shù)會(huì)有什么樣的變化？學(xué)生猜想，教師做演示，學(xué)生觀察現(xiàn)象并回答：電流表的示數(shù)越來(lái)越大。為什么越來(lái)越大呢？誰(shuí)來(lái)解釋一下！結(jié)論：并聯(lián)的燈泡越多，電流表的示數(shù)越大。學(xué)生總結(jié)：電流過(guò)大的原因是用電器的總功率過(guò)大。(二)提出問(wèn)題：除了用電器的總功率過(guò)大會(huì)引起電流過(guò)大之外，還有其他的原因會(huì)引起電流過(guò)大嗎？學(xué)生回答：實(shí)驗(yàn)才是驗(yàn)證結(jié)論的最好方法，那我們來(lái)驗(yàn)證一下這結(jié)論吧！教師根據(jù)學(xué)生的回答完成第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)生短路時(shí)，電流為什么會(huì)過(guò)大呢？學(xué)生討論回答：發(fā)生短路時(shí)，電流直接由電源正極經(jīng)導(dǎo)線流回負(fù)極，造成電流很大，易燒毀導(dǎo)線，引起火災(zāi)。完成名師學(xué)案“鞏固新知知識(shí)點(diǎn)一”的內(nèi)容。1家庭電路中各種用電器都是_并聯(lián)_連接的，家中用電線路上的總電流會(huì)隨著用電器的增加而_增大_。因此，一定注意不要讓總電流_大于_家中供電線路和電能表所允許的最大值。2即使每個(gè)用電器的功率不算很大，如果很多用電器同時(shí)使用，它們的總_功率_也會(huì)相當(dāng)可觀，電路中的總_電流_也可能超出安全值。因此，電路中同時(shí)使用的用電器不能太多，否則容易引起_線路故障_，甚至引起火災(zāi)。3某同學(xué)家的電能表標(biāo)有“220 V(5 A)10 A”字樣，他家的電路最多能讓_22_盞“220 V100 W”的電燈同時(shí)正常工作。4周末，小明一家都在家，小明在書房開(kāi)著空調(diào)用電腦上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料，爸爸在客廳邊看電視邊用熱水壺?zé)_(kāi)水準(zhǔn)備泡茶，媽媽在廚房里準(zhǔn)備午餐，電飯鍋正煮著飯，媽媽把冰凍的豬肉放進(jìn)微波爐解凍，當(dāng)媽媽按下微波爐的開(kāi)關(guān)啟動(dòng)微波爐時(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”斷電了，則“跳閘”的原因可能是微波爐_短路_，也可能是家里用電器_總功率過(guò)大_。你能總結(jié)電流過(guò)大的原因了嗎？學(xué)生討論回答。保險(xiǎn)絲與空氣開(kāi)關(guān)(一)教師：在平時(shí)生活中我們一定要注意避免這些事情的發(fā)生。但凡事都有個(gè)意外，那一旦出現(xiàn)意外，是不是說(shuō)我們就只有眼睜睜地等著起火，等著火災(zāi)降臨呢？或者說(shuō)有沒(méi)有這樣一種可能：當(dāng)出現(xiàn)意外時(shí)，我們能及時(shí)阻止這種意外帶來(lái)的損害呢？學(xué)生回答：能阻止，在電路中安裝保險(xiǎn)絲。展示課件，提示學(xué)生觀察各部分組成。保險(xiǎn)絲起到什么樣的作用？我們可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。說(shuō)明：這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，不可盲目模仿。你看到了什么現(xiàn)象？學(xué)生回答：當(dāng)電路中的電流逐漸增大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷了，切斷了電路。電路燒壞了嗎？我們換一段保險(xiǎn)絲來(lái)試試。燈泡又亮了。這說(shuō)明保險(xiǎn)絲燒斷了自己，保護(hù)了別人。這種舍生取義的精神值得我們尊敬和欽佩。那么，保險(xiǎn)絲有什么樣的特點(diǎn)使它能做到這一點(diǎn)呢？學(xué)生分組討論回答。學(xué)生回答：保險(xiǎn)絲用鉛銻合金制作，電阻比較大，熔點(diǎn)比較低。如何驗(yàn)證？拿出打火機(jī)和保險(xiǎn)絲，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)QI2Rt可知，保險(xiǎn)絲的電阻率比導(dǎo)線的大一些。展示課件，了解各種保險(xiǎn)絲。(二)剛才我們說(shuō)了，保險(xiǎn)絲這種犧牲自我，保護(hù)別人的精神值得我們尊重，但我并不提倡這種辦法。與見(jiàn)義勇為相比，我更欣賞見(jiàn)義智為。那有沒(méi)有一種能不犧牲自己，但同時(shí)又能保護(hù)別人的方法呢？學(xué)生回答：空氣開(kāi)關(guān)。組織學(xué)生觀看相關(guān)課件，了解空氣開(kāi)關(guān)。完成“鞏固新知知識(shí)點(diǎn)二”的內(nèi)容。5(應(yīng)用題)如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路。當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時(shí)，會(huì)迅速切斷電路，從而起到保護(hù)作用。當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時(shí)，漏電保護(hù)器_會(huì)_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)切斷電路。若人體電阻為10 k，觸電時(shí)通過(guò)人體的電流為_(kāi)22_mA。四、總結(jié)梳理內(nèi)化目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識(shí)，同學(xué)們回答，教師補(bǔ)充。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)反思目標(biāo)學(xué)生完成名師學(xué)案“能力提升和拓展闖關(guān)”的內(nèi)容并互相展示，師生共同點(diǎn)評(píng)?！窘虒W(xué)板書】第2節(jié)家庭電路中電流過(guò)大的原因1家庭電路中電流過(guò)大的原因：(1)用電器的總功率過(guò)大(2)發(fā)生短路2保險(xiǎn)絲【教學(xué)反思】1本節(jié)課通過(guò)家庭電路過(guò)載導(dǎo)致失火的事例，引出城鄉(xiāng)居民生活水平提高，使用的用電器增多，引起電路中電流如何變化的問(wèn)題。讓學(xué)生討論身邊發(fā)生的事情，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很自然流暢地引入了課題。2引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課本P109的漫畫了解到用電器的總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的一個(gè)原因，并且及時(shí)地利用與生活緊密結(jié)合的例題進(jìn)行電流的計(jì)算，鞏固所學(xué)電功率規(guī)律公式，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析生活中遇到的問(wèn)題的能力。短路是家庭電路中電流過(guò)大的另一個(gè)原因。但是，短路現(xiàn)象比較危險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)短路的危害和引起短路的原因。3學(xué)生對(duì)家庭電路的知識(shí)掌握得較少，特別是對(duì)保險(xiǎn)絲或空氣開(kāi)關(guān)的認(rèn)識(shí)太少。通過(guò)實(shí)物展示和演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)絲，了解保險(xiǎn)絲的作用。