2019最新人教版信息技術第七冊第11課美化演示文稿教案課題：第5課美化演示文稿教學目標：1、學會設置幻燈片的背景。2、了解應用設計模板的方法。3、應用設計模板制作演示文稿。教學重點：學會用多種方法設置幻燈片的背景；應用設計模板 制作演示文稿。教學難點：學會用多種方法設置幻燈片的背景。教學準備：演示用幻燈片（有背景的自我介紹）、調試好微機室計算機。教學過程：教學環(huán)節(jié)安排一、引入課題1、導課教師出示添加背景的幻燈片，提問：和你們前面自己做的自我介紹"比一比，誰的幻燈片漂亮？你覺得漂亮在哪里？（學生將教師的幻燈片同自己的進行比較，然后進行評價弁得出結論：添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。）那么，今天我們就一起來學習如何來美化自己的演示文稿。2、設置幻燈片的背景首先，設置背景顏色。（教師演示、講解、點撥）背景可以由文字、動畫、圖片等組成，可以使用顏色、過渡效果、紋理效果、圖案效果等來設定背景的顯示方式。（用 格式”菜單下的 背景”命令可以選擇背景顏色；應用”按鈕和 全部應用”按鈕的區(qū)別： 應用”按鈕是應用于當前的幻燈片；全部應用”按鈕則是應用于全部幻燈片。）（學生自學，通過 其他顏色”按鈕，嘗試多種顏色來挑選最滿意的背景。自主探究 應用”按鈕和 全部應用”按鈕的區(qū)別。）3、設置幻燈片背景的填充效果如果我們在背景中添加填充效果，會讓我們的幻燈片變得更加美觀。我們只需在 背景”對話框中的下拉列表中選擇 填充 效果工在打開的對話框中進行設置就行了。過渡”選項卡可以對背景顏色設置單色、雙色和預設的漸變效果。舉過渡”效果中的一例，進行示范，弁選擇一種 底紋式樣”對漸變效果進行 變形。（學生觀察 填充效果”對話框，觀察教師的操作過程， 激發(fā)自己動手操作的欲望。）學生練習：P.38 “動手做”。設置背景的 過渡”效果，弁根 據書本中的介紹嘗試另三種方式紋理、圖案、圖片（補 充：利用 圖片”選項卡，可以選擇你的電腦中一張圖片作為背 景）。二、利用設計模板改變幻燈片的風格對于 駱駝和羊的故事”這個演示文稿，我們可以設計模板 來對它進行更快捷地美化。首先，打開駱駝與羊的故事”這個演示文稿；然后，打開 格式”菜單中的 應用設計模板”對話框，選擇一種你喜歡的模板進行設置。（通過應用模板，使學生了解模板的含義和作用。讓學生自學書本，選擇不同風格的模板，在此過程中，強調模板的統一性，提醒學生注意其整體變化。）三、改變用模板設置的背景選擇一種模板后，演示文稿中的所有幻燈片都會自動采用 這種模板的風格，但你可以根據自己的需要，來改變某張幻燈 片的背景、顏色等屬性。（學生運用知識的遷移對模板的背景 進行修改）你覺得這樣的文字漂亮嗎？用 Word中學過的修飾文字的 方法，能對這些文字進行改變、修飾嗎？請同學們自己試一 試。（學生自主嘗試）在 背景”對話框中，只要選定 忽略母版的背景圖形”選 項，就可以改變模板的背景。（學生可以根據自己的喜好對模 板的背景進行修改）在這個環(huán)節(jié)中，我們學會了用 應用設計模板”和背景”兩 個命令來美化我們的文稿。那么，在節(jié)日里，你會給好朋友送 上一張精美的賀卡，今天，我們也可以用這些漂亮的模板來制 作電子賀卡，給你的好朋友送一份特別的祝福。利用設計模板制作電子賀卡（教師演示）：打開 新建演示文稿”對話框，單擊 演示文稿”選項卡，其 中顯示著各種樣板，選擇與賀卡內容相近的樣板，如 情意綿 綿”。學生練習：學生自由選擇 情意綿綿”中的某一種幻燈片， 弁進行簡單的編輯和根據需要進行修改，弁邀請好朋友欣賞和 評價。課堂延伸：利用我們學過的知識，根據 練習”分小組來美 化你的幻燈片，看看哪個小組最有創(chuàng)意？（選擇一個主題分組 制作幻燈片，注意組內的分工和協作。學生分組學習、操作、 討論。）四、教學小結通過今天的學習，我們讓自己的演示文稿變得更漂亮了，想一想，你是如何讓它變得漂亮了？1、通過改變幻燈片的背景顏色，可以美化演示文稿，還可 以設置過渡、紋理、圖案等不同的效果或插入背景圖片，讓背 景變得更美！2、應用設計模板更加快捷地來統一美化我們的演示文稿， 還可以根據自己的需要，來更改模板中的背景。3、還可以用模板來制作漂亮的電子賀卡 五、布置作業(yè)4。有條件的學生完成P.43-44練習1、2、3、六、課后記 6 / 6