Lesson 1簡(jiǎn)單陳述句的語(yǔ)序1)句子種類(lèi)：按句子結(jié)構(gòu)分為簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句2)句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)3)簡(jiǎn)單句的基本成分和語(yǔ)序：參考教材第14頁(yè)的表格和練習(xí)一、重要句型或語(yǔ)法Lesson 21、時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)1)一般現(xiàn)在時(shí)，如：I never get up early on Sundays.2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如：Im still having breakfast.2、感嘆句1)由what引導(dǎo)的感嘆句，強(qiáng)調(diào)名詞，如：What a hot day!2)由how引導(dǎo)的感嘆句，強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞，如：How hot it is today! / How fast he runs!Lesson 31、時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.2、雙賓動(dòng)詞1)雙賓動(dòng)詞是指某些動(dòng)詞后面可以跟兩個(gè)賓語(yǔ)，表物的為直接賓語(yǔ)，表人的為間接賓語(yǔ)。2)注意區(qū)分雙賓動(dòng)詞后間接賓語(yǔ)前用to還是for的區(qū)別，一般表示動(dòng)作對(duì)某人而做用to，表示動(dòng)作為某人而做用for。如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.Lesson 4時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，如：I have seen the film.該句可能暗含的潛臺(tái)詞是：我對(duì)這部電影的情節(jié)比較了解了或者我不愿意再看這部電影了。1)標(biāo)志性詞語(yǔ)：already/just/yet/never/ever2)常見(jiàn)時(shí)間狀語(yǔ)：recently/lately;in the past/latest+一段時(shí)間;up to now/so far3)have been to(去過(guò)已回)與have gone to(去了未回)的區(qū)別4)瞬間動(dòng)詞(可用于完成時(shí)，但不能與一段時(shí)間連用)與持續(xù)動(dòng)詞的區(qū)別5)since(+具體時(shí)間/時(shí)間點(diǎn))與for(+一段時(shí)間/時(shí)間段)的區(qū)別Lesson 51、時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)1)一般過(guò)去時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，如：Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tired after a whole days work last night.2)現(xiàn)在完成時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，如：He has just bought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun his own private telephone service.2、有關(guān)way的短語(yǔ)1)in the way，表示擋路了或是按照某種方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter.3)in this way，表示用這種方法，如：In this way, he has saved more than five thousand dollars.4)by the way，表示順便說(shuō)一下，如：By the way, have you seen Tom recently?5)in a way，表示在某種意義上，如：In a way, he is more than a teacher to us.Lesson 61、冠詞的用法1)不定冠詞a/an，如：a pen, an egg2)定冠詞the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3)零冠詞，即不用冠詞的情況，如人名和地名前面，如：John lives in London.2、短語(yǔ)動(dòng)詞的用法短語(yǔ)動(dòng)詞指的是后面跟上介詞或副詞后、意思會(huì)發(fā)生變化的動(dòng)詞。如：1)I put your book on the shelf. / I put on my hat and left the house.2)It was very hot, so I took off my coat. / Will you look after the children for me please?Lesson 71、過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻或某段時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作或行為。如：They were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa.2、短語(yǔ)動(dòng)詞中賓語(yǔ)的位置1)當(dāng)短語(yǔ)動(dòng)詞中的小品詞是介詞時(shí)，無(wú)論賓語(yǔ)是名詞及其短語(yǔ)或是代詞，都要放在介詞后面。如：look for the key/look for it。2)當(dāng)短語(yǔ)動(dòng)詞中的小品詞既可以作介詞，也可以作副詞時(shí)：如果賓語(yǔ)是名詞及其短語(yǔ)，則既可以放在動(dòng)詞和小品詞之間，也可以放到小品詞后面;如果賓語(yǔ)是代詞，則必須放在動(dòng)詞和小品詞之間。Lesson 81、比較關(guān)系復(fù)習(xí)回顧同級(jí)比較、比較級(jí)和最高級(jí)的用法。需要注意的是：1、比較對(duì)象的一致;2、通過(guò)詞綴法構(gòu)成的slowly、friendly等詞的比較級(jí)和最高級(jí);3、最高級(jí)的標(biāo)志性范圍介詞in/of的提示作用;4、不規(guī)則的形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式。2、不定代詞側(cè)重every與one/body/thing構(gòu)成的不定代詞，可復(fù)習(xí)some、any和no與one/body/thing構(gòu)成的不定代詞。Lesson 91、介詞的用法本課側(cè)重的是表時(shí)間的介詞的用法，主要有at/in/on。其中，in一般后接月份、季度和年份;on一般后接星期或日期;at一般后接幾點(diǎn)幾分。2、不定代詞本課側(cè)重的是not.any相當(dāng)于no的用法，如：He has no coffee.就相當(dāng)于He doesnt have any coffee.Lesson 101、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)本課側(cè)重的是一般過(guò)去時(shí)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，即：was/were done by，如：The instrument was bought by my grandfather many years ago.2、雙重所有格即a+名詞+of+名詞+s或是名詞復(fù)數(shù)+of+名詞+s，如：a friend of my fathers或some friends of my fathers。Lesson 111、復(fù)習(xí)第1-10課的關(guān)鍵句型第1-10課的重點(diǎn)內(nèi)容有：簡(jiǎn)單句及其語(yǔ)序、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、冠詞、不定代詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、比較關(guān)系、表時(shí)間的介詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2、動(dòng)詞不定式本課側(cè)重的是動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法，如：He wants me to ask you a question. / Frank helped Tom to dig this hole.Lesson 121、一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情，形式為will do，如：Well meet him early in the morning.2、be+小品詞小品詞主要是指介詞或副詞。本課側(cè)重的是be+副詞的用法，常見(jiàn)的表達(dá)有：be away/back(離開(kāi)/回來(lái));be out/in(出門(mén)/在家);be (all) over(結(jié)束); be on(上演); be up to(達(dá)到); be after(尋找); be up(起床)等。Lesson 131、將來(lái)進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)某個(gè)時(shí)刻或時(shí)段正在發(fā)生的事情，或者按照計(jì)劃將來(lái)一定會(huì)發(fā)生的事情，基本形式為：will be doing，如：They will be arriving here tomorrow. (表示按計(jì)劃會(huì)發(fā)生的)/ He will be reading in the library at this time tomorrow afternoon. (表示將來(lái)某個(gè)時(shí)刻正在發(fā)生的)2、名詞所有格本課側(cè)重的是：1)不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，如childrens;2)以s結(jié)尾的人名的所有格，如Keats或Keatss。Lesson 14過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)過(guò)去造成的影響或結(jié)果。如：He had finished his job before the boss came back. 本課新出現(xiàn)了had nearly done.when.的句型，如：I had nearly reached home when it began to rain heavily.Lesson 15間接引語(yǔ)可結(jié)合第一冊(cè)第99-102課和第133-136課的內(nèi)容，對(duì)間接引語(yǔ)進(jìn)行一次總的復(fù)習(xí)，側(cè)重直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換為間接引語(yǔ)的三大變化原則，即時(shí)態(tài)變化、人稱(chēng)變化和句型變化原則。Lesson 16if條件句在第一冊(cè)第137-138課里已經(jīng)學(xué)過(guò)了if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，當(dāng)時(shí)側(cè)重的是“主將從現(xiàn)”的原則的運(yùn)用。本課的if條件句在“從現(xiàn)”的基礎(chǔ)上，又增加了從句使用其他時(shí)態(tài)的情況，如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(If he is working, I wont disturb him.)。此外，還出現(xiàn)了與情態(tài)動(dòng)詞連用的情況，如：He will come tomorrow if he can.Lesson 17情態(tài)動(dòng)詞mustmust主要的用法有：1)表必須，如：肯定句：He must finish the job now.否定句：He neednt finish the job now.一般疑問(wèn)句及其回答：Must he finish the job now? Yes, he must. / No, he neednt.2)表猜測(cè)，如：He must be over forty.Lesson 18have的用法have作為實(shí)義動(dòng)詞的主要用法有：1)表“有”，如：He has some magazines.2)表“吃喝，如：He has a cup of tea every day.3)表“患病”，如：He has a bad cold.4)表“萬(wàn)能do”，其結(jié)構(gòu)一般為：have a+含動(dòng)作含義的名詞，如：have a swim/talk/walk/rest等。Lesson 19情態(tài)動(dòng)詞can與may本課主要側(cè)重學(xué)習(xí)can和may表請(qǐng)求和表猜測(cè)時(shí)的用法區(qū)別。當(dāng)表請(qǐng)求時(shí)，may的語(yǔ)氣更為委婉;當(dāng)表猜測(cè)時(shí)，can要用cant形式，而且表達(dá)的是把握較大的猜測(cè)，而may則表示把握較小的猜測(cè)。如：He cant have gone to Beijing, because I saw him on the street just now.He may have been in Beijing, for I havent seen him since yesterday.Lesson 201.動(dòng)名詞動(dòng)名詞是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，可以先復(fù)習(xí)第一冊(cè)學(xué)過(guò)的分詞和不定式，然后學(xué)習(xí)動(dòng)名詞doing。動(dòng)名詞具有動(dòng)詞的特點(diǎn)，能夠跟賓語(yǔ)，也有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化;同時(shí)，動(dòng)名詞又具有名詞的主要功能。本課側(cè)重學(xué)習(xí)的是介詞后面的動(dòng)名詞的用法。如：I often fish for hours without catching anything.2、使役動(dòng)詞英語(yǔ)里有一類(lèi)動(dòng)詞表示“使.”，如：interest, worry, disappoint等。這類(lèi)動(dòng)詞往往有現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種分詞形式，這兩種分詞經(jīng)常形容詞化，過(guò)去分詞表示“感到.”，現(xiàn)在分詞表示“令人.”。如：interested，感興趣的;interesting，有趣的。Lesson 21被動(dòng)語(yǔ)態(tài)本課側(cè)重的是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與情態(tài)動(dòng)詞的連用，其結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞+be done by。如：It must have been stolen by the man.Lesson 22介詞本課側(cè)重的是介詞of/from/in/on與不同動(dòng)詞的搭配用法。如：approve of/differ from/delight in/insist on。Lesson 23本課主要是復(fù)習(xí)第12-21課的重要句型和語(yǔ)法點(diǎn)，即：一般將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、間接引語(yǔ)、if條件狀語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞must/can/may、實(shí)義動(dòng)詞have和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。Lesson 24本課主要是復(fù)習(xí)第2-23課的難點(diǎn)部分的內(nèi)容，這部分的內(nèi)容主要都是常用詞匯的辨析，如：take/receive、in the way/on the way、salary/wage、except/apart from、remind/remember、beside/besides、irritable/nervous等。Lesson 251 arrive in：到達(dá)，同義詞：arrive at，reach，get arrive是不及物動(dòng)詞，因此后面一定要加介詞使用。arrive in是指到達(dá)了大的地方，而arrive at則是指到達(dá)小地方。get to+賓語(yǔ)：到達(dá)get home：到家，get there：到那home/there都是副詞，副詞跟動(dòng)詞連用的時(shí)候不需要加介詞2 the way to:通往.路相關(guān)短語(yǔ)：give way 撤退，讓路，屈服 by way of 經(jīng)過(guò)，用方法3 not only.but.as well：不但.而且. 4 neither.nor. 既不.也不.Lesson 261. I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else.我覺(jué)得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)。better than anyone else 表示最高級(jí)的含義，形容詞比較級(jí)與anyone，anything這類(lèi)不定代詞使用表示最高級(jí)。The teacher is the tallest.=The teacher is taller than anyone else.The book is more expensive than anyone else.2. My sister is only seven, but she always tells me whether my pictures are good or not. 我的妹妹只有7歲，但她總能說(shuō)出我的畫(huà)是好還是壞。本句中Whether .or not= if，表示選擇，是還是3. She looked at it critically for a moment.相關(guān)短語(yǔ)：of the moment 現(xiàn)時(shí)的 at the moment 此刻, 現(xiàn)在at any moment 隨時(shí)，在任何時(shí)候 the moment 一 . 就 .,.4. Isnt it upside down? 畫(huà)是不是掛反了呢?這是一個(gè)否定疑問(wèn)句，起肯定語(yǔ)氣的作用。Isnt it bad weather?=Its bad weather 天氣確實(shí)很不好。Arent you lucky? =You are lucky. 你真幸運(yùn)Lesson 271 put up：支起，搭建相關(guān)短語(yǔ)：put up with 忍受, 容忍 put trust in 對(duì) . 信任 put out 熄滅 put to use 投入使用, 利用2 As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire.本句中，as soon as表示“一就”，形容前后兩個(gè)動(dòng)作連接之緊密。3 After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire.他們美美地吃了一頓飯后，就圍在營(yíng)火旁講起了故事，唱起了歌。本句中by做介詞使用，表示在附近，靠近，通過(guò). 與by搭配的其它詞組包括：by means of 經(jīng)由，用方法 by far 截止到目前 by accident/by chance 偶然4 詞義辨析creep, climb, crawl這些動(dòng)詞都有“爬”之意。creep: 多指人或四足動(dòng)物匍匐爬行，尤指偷偷地或不出聲地緩慢向前爬行。也指植物的蔓延生長(zhǎng)等。climb: 通常指用手或足爬上或爬下，也指飛機(jī)、日、月的上升，還可用作比喻。crawl: 指人或動(dòng)物以身軀貼著地面緩慢地移動(dòng)。5 The stream wound its way across the field and then flowed right under their tent!那小溪彎彎曲曲穿過(guò)田野，然后正好從他們的帳篷底下流過(guò)去。wind在句中做動(dòng)詞用，表示蜿蜒，過(guò)去式和過(guò)去分詞都是wound;做名詞時(shí)表示微風(fēng)。Lesson 28現(xiàn)在完成時(shí)本課側(cè)重的是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志性詞語(yǔ)的用法。如：already/just/never/ever/yet。此外，還有一些標(biāo)志性的時(shí)間狀語(yǔ)或短語(yǔ)的用法。如：so far/up till/to now;three times;have been to/have gone to;since/for等。Lesson 29一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)本課側(cè)重的是這兩種時(shí)態(tài)的對(duì)比。一般過(guò)去時(shí)側(cè)重的是描述過(guò)去發(fā)生了某事，而現(xiàn)在完成時(shí)側(cè)重的是發(fā)生在過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響。如：The captains first passenger was a doctor.Since then, he has flown passengers to many unusual places.Lesson 30冠詞本課側(cè)重的是人名和地名前的一般不加冠詞，但在海洋、河流、山脈和部分國(guó)名前要加定冠詞the。如：John lives in England.It can get very rough in the Mediterrean.Lesson 31used to do本課側(cè)重的是過(guò)去習(xí)慣的表達(dá)used to do。如：.as a boy he used to work in a small shop.Lesson 32比較關(guān)系比較關(guān)系分三種：同級(jí)比較、比較級(jí)和最高級(jí)。1)同級(jí)比較的基本結(jié)構(gòu)為：asas，如：He is as tall as Tim.He works as hard as Tim.2)比較級(jí)的基本結(jié)構(gòu)為：morethan，如：He is taller than Tim.He works harder than Tim.3)最高級(jí)的基本結(jié)構(gòu)為：the mostin/of，如：He is the tallest in the class.He works the hardest in the class.Lesson 33介詞本課側(cè)重的是表趨向的介詞的用法，即：to/from;into/out of;for;towards;at。Lesson 34被動(dòng)語(yǔ)態(tài)本課的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)側(cè)重的是“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+to do”的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后的結(jié)構(gòu)“be done to do”。如：They asked me to make a speech. 這句話轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后就是：I was asked to make a speech.