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1、牛津小學英語My school bag教案 英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟以及許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言。WTT整理的小學英語的教案，歡迎大家一起來看看！ 第一課時 一、教學目標 1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife.a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .　　2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English?

2、It’s… 并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調(diào)自然。 3、能使用禮貌用語 E____cuse me.　　4、能正確理解、運用介詞in, on。 二、教學重難點 1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife.a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .　　2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調(diào)自然。

3、 3、能正確理解、運用介詞in, on。 三、教學準備 1、教具準備 1）關(guān)于文具玩具類照片、圖片。 2）關(guān)于本課時的多媒體課件。 2、板書準備：寫好課題和日期。 四、教學過程 Step 1 Free talk/ Revision 1.師生用Good morning/afternoon.How are you?互相問候。 2.開火車問答： A：E____cuse me, what's this in English? B: It's a ...　　Step 2 Presentation and practice 1、 出示本課文具玩具類圖

4、片，同桌對話練習： A: E____cuse me, what's this in English? B: It's a ...　　A: Thank you./ Oh, I see.　　2、 講臺上放一只書包 T: What's that on the desk? 出示詞組on, on the desk并領(lǐng)讀。 Make some phrases.　　T: What's in the school bag? S: It’s a storybook.　　in, in the school bag 并領(lǐng)讀 Make som

5、e phrases.　　T: What else are there in the school bag? Guess! T ：操練新單詞 a copybook, a stapler, a toy train 3、 T：（指一位學生的鉛筆盒） What's that in your pencil-bo____? T: What's that on the desk? T: Can you ask me? 4、 T： e here, ____________, what's that on the desk? S: It’s a……

6、 T: Thank you.　　出示 e here并領(lǐng)讀 5、 Show the toys, ask and answer.　　Step 3 Learn to say 1 Listen to the tape.　　2 Read and repeat the te____t.　　3 Act it.　　Step 4 Consolidation Play a guessing game: What’s in my school bag? Sa: It's a...　　五、作業(yè)設(shè)計 1、操練新句型。 2、熟讀新單詞。 3、跟磁帶熟讀課文并背誦。 六、板書設(shè)計 Unit

7、 1 A school bag(A) A: What’s this/ that in/on…? B: It’s… 七、教后記 第二課時 一、教學目標 1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife.a storybook, a copybook, a stapler, a toy train.　　2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調(diào)自然。 3、 能使用禮貌用語 E____cuse me.　　二、教學重難點

8、1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife.a storybook, a copybook, a stapler, a toy train.　　2、能聽懂、會說日常交際用語What’s this/ that in English? It’s… 并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調(diào)自然。 三、教學準備 1、教具準備 1）關(guān)于文具玩具類照片、圖片。 2）B/C部分的掛圖。 3）關(guān)于本課時的多媒體課件。 4）錄音機和磁帶。 2、板書準備：寫好課題和日期。 四、教學過程 Step 1 Free talk:

9、 1.Free talk: 1.師生用Good morning/afternoon.How are you?互相問候。 2.引導學生用 What's your name?互問姓名，練習“what's”。 Step 2 Presentation and practice: 1、出示一只書包 T: What's this? T: It's a school bag.　　出示單詞 a school bag 并領(lǐng)讀 spell: bag T: What's this in English? 出示詞組 in E

10、nglish 并領(lǐng)讀 T：What's this in English? 同法教其它文具類單詞(a crayon, a tape, a knife)，并板書 2、T：（放一支蠟筆在講臺上，走遠一點） T: What's that in English? 幫助區(qū)分this, that 的用法。 3、某學生拿一物品在遠處 T: E____cuse me, ____________.What’s that in English? 出示 e____cuse me 并領(lǐng)讀, 解釋其用法，表示打擾別人。 重復對話，引出Oh, I see.　　4、出示本課所

11、學的文具、玩具單詞，師生問答練習。 Ask and answer in pairs.　　S: 同桌操練句型。 Step 3 Look and say： 1、第一幅圖：小女孩指著自己手里訂書機好奇地問男孩。 A: What’s this in English? B: It's a stapler.　　2、 第三幅圖，小女孩指著近處椅子上的一本故事書問男孩。 A: What’s this in English?/ What’s this on the chair? B: It's a storybook.　　Practise P24 Practise

12、 in pairs.　　Step 4 Consolidation 1.Listen to the tape and repeat.　　2.Read and spell the new words.　　五、作業(yè)設(shè)計 1 Read and spell the new words.　　2 Copy the new words.　　六、板書設(shè)計 Unit 1 My school bag（BCD） a school bag, a crayon, a tape, a knife a storybook, a copybook, a stapler, a toy train A：What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? B：It’s… [牛津小學英語My school bag教案] 第 8 頁 共 8 頁