部編版道德與法治三年級下冊 7請到我的家鄉(xiāng)來 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 請到我的家鄉(xiāng)來 第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，尊重、理解、包容其他地方的特色與文化。2、能力目標(biāo)：能夠大膽向別人介紹家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，能夠正確對待各地特色與文化。3、知識目標(biāo)：讓學(xué)生加深了解并熟悉家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和特產(chǎn)，學(xué)會正確對待各地特色和文化。重點(diǎn)加深了解并熟悉家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和特產(chǎn)。難點(diǎn)能夠尊重、理解、包容其他地方的特色與文化。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 展示桂林米粉圖片并提問學(xué)生：你知道這是什么嗎？2、 播放視頻聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的桂林特產(chǎn)桂林米粉3、 七嘴八舌：你在你家附近見過“桂林米粉”的店鋪嗎？你吃過桂林米粉嗎？好吃嗎？4、 導(dǎo)入并過渡：我們的家鄉(xiāng)都有著自己的特產(chǎn)，有些地方的特產(chǎn)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，我們一起來看看這些特產(chǎn)，你認(rèn)不認(rèn)識吧！思考。視頻導(dǎo)入。講授新課【家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少】1、 展示圖片并提問：你知道這是哪個地方的特產(chǎn)嗎？（1） 景德鎮(zhèn)的陶瓷。（2） 長沙的臭豆腐。（3） 潮汕的牛肉丸。2、 家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少：特產(chǎn)是指一個地方特有的、著名的產(chǎn)品。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)。你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)呢？請把你帶來的特產(chǎn)分給大家看一看、嘗一嘗吧?。?） 吐魯番的葡萄。（2） 無錫惠山的泥人。3、 家鄉(xiāng)特產(chǎn)探一探：請你選擇你最感興趣的特產(chǎn)，探究它為什么會成為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。（1） 四川火鍋：四川處于盆地，常年濕氣比較重，人們需要用辣來祛除體內(nèi)的寒氣，所以四川人都愛吃又麻又辣的火鍋。（2） 東北人參：人參喜陰涼、濕潤的氣候，只能生長在嚴(yán)寒地區(qū)。所以，我國人參主要產(chǎn)自東北三省，栽培面積和產(chǎn)量以吉林省最大，約占全國的70%以上，遼寧、黑龍江兩省占20%多。4、 家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會：家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會開始啦！請你為你最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)設(shè)計(jì)一條廣告語，為它打響廣告吧?。?） 成都，一座來了就不想走的城市；火鍋，一種吃了就不想停的鮮香。（2） 景瓷世人夸，“紅葉”入萬家?！疚业募亦l(xiāng)人】1、 我的家鄉(xiāng)人：我們的家鄉(xiāng)不只景美、物美、食美，家鄉(xiāng)的人更美。你的家鄉(xiāng)有哪些人令你佩服的呢？你佩服他們什么？（1） 我們村張叔叔種植有機(jī)蔬菜，帶領(lǐng)大家增收致富。（2） 侗繡傳承人覃奶奶帶領(lǐng)姑娘們在繡侗繡。（3） 我們鄉(xiāng)王叔叔參與設(shè)計(jì)了市里的發(fā)電廠，太了不起了?。?） 劉爺爺能把出問題的自行車很快修好，他手真巧！2、 閱讀角：阿里木的故事。3、 小討論：阿里木都做了哪些好事？4、 最美家鄉(xiāng)人：你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)吧。你知道哪些呢？說說它們的故事吧?。?） 香港慈善家田家炳.（2） 馬旭：分毫積攢，千萬捐贈的老人。（3） 張玉滾：擔(dān)起鄉(xiāng)村未來的80后教師。5、 小鏡頭：大家都夸自己的家鄉(xiāng)最好。這不，矛盾發(fā)生了（1） 觀點(diǎn)1：以面食為主食最好，養(yǎng)胃，大米可不如面食好吃。（2） 觀點(diǎn)2：四川火鍋才是最正宗的，其他火鍋都不如四川火鍋。（3） 觀點(diǎn)3：還是江南水鄉(xiāng)的女子比較溫婉，北方女子又壯又野蠻。（4） 觀點(diǎn)4：海鮮還是要原汁原味才好吃，爆炒辣炒簡直不知所謂。6、 小小調(diào)解員：你如何看待他們的說法呢？你覺得他們說得對嗎？他們應(yīng)該怎么做？7、 舉例說明：不同地方的人們有所不同（1） 山西人以面食為主。在山西眾多風(fēng)味面食中，首推刀削面。有順口溜贊曰：一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出刀。銀魚落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹梢。（2） 陜北人的腰鼓極有特色。它豪邁粗狂的動作，剛勁奔放的舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的性格。8、 小小分享會：你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習(xí)慣嗎？他們喜歡什么東西或活動？善于做什么事情？（1） 我家在貴州，我們苗族人都喜歡唱山歌也善于唱山歌。（2） 我家在內(nèi)蒙古，人們善于騎射，喜歡吃烤全羊、喝奶茶。9、 小提示：由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在生活與飲食習(xí)慣等方面往往會有不同，甚至在體型、外貌、性格特征上也會有所差異。搶答。分享特產(chǎn)。探究。（課前準(zhǔn)備）設(shè)計(jì)廣告語。分享。分享（課前準(zhǔn)備）。思考。表達(dá)自己的觀點(diǎn)。分享。通過逐步深入的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生在主要了解自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)的前提下，也認(rèn)識各地的特產(chǎn)，并了解有些地方的特產(chǎn)是因?yàn)闅夂颉h(huán)境等地理原因造成的。為家鄉(xiāng)特產(chǎn)打響廣告，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。認(rèn)識家鄉(xiāng)的人文之美，并能夠向?yàn)榧亦l(xiāng)作出貢獻(xiàn)的人們學(xué)習(xí)，爭取自己也能為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)，樹立回報(bào)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。懂得各地都有自己的特色和文化，這些東西都沒有優(yōu)劣之分，我們應(yīng)該相互尊重、理解和包容。課堂小結(jié)每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互理解、相互包容?？偨Y(jié)提升板書請到我的家鄉(xiāng)來 第二課時(shí)1、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少2、我的家鄉(xiāng)人