2019 最新粵教版品德與社會五上第 2 課爸爸媽媽，我想 對你說教案教學目標：1 、感受家庭矛盾帶給自己和家人的煩惱, 能夠以自己的方式化解家庭中矛盾的和煩惱。2、當與家人發(fā)生矛盾時, 能夠主動與家人溝通, 解決問題。教學難重點：掌握一些與父母溝通的小技巧。課前準備：1、設計問卷。2、學生活動用紙。教時安排：2 課時教學過程：第一課時一、活動 1 ：心理測試游戲：爸爸媽媽 , 你了解我嗎？以目前孩子最關注的問題 , 來測試父母與孩子的溝通程度。規(guī)則是：請四位學生和其家長來到臺上, 背靠背 , 仔細聽好主持人問的每一道問題 , 并將答案寫在事先提供的小紙板上當主持人要求出示答案的時候 , 學生和家長要同時舉起紙板。寫答案過程中不能交流。問題如下：1、誰是孩子最要好的朋友？2、孩子最近煩心的事情是什么？3、孩子喜歡哪一門功課？不喜歡哪門課？4、孩子最喜歡什么樣的電視節(jié)目？5、家庭之外對孩子生活影響最在的是誰？6、孩子以后想干什么？7、近來最使孩子失望的是哪件事。8、孩子知道父母的生日是哪一天嗎？測試結(jié)束后, 請孩子和家長向?qū)Ψ秸f說自己的活動感受。二、討論：1、說說你家里發(fā)生過哪些煩人的事？2、當家人發(fā)生矛盾時, 你的感受如何？3、當家人發(fā)生矛盾后, 你是怎樣做的？三、活動3 ：小調(diào)查：當你與家人產(chǎn)生矛盾時, 你往往向誰傾訴？請同學們將自己的答案寫在紙條上, 然后 , 由教師讀出來, 看看學生主要的傾訴對象是誰。愿意在班上講出來的同學可以將自己的心思與同學們分享, 并請同學們給自己出出主意。四、小結(jié)。1、當家庭成員間出現(xiàn)矛盾時, 能夠以自己的方式去加以化解, 努力去尋求解決矛盾的方法 , 保持家庭的和睦氣氛；2、當自己與家人產(chǎn)生矛盾時, 能夠做到理解、體諒家人的心情, 嘗試主動與家人溝通解快矛盾。第二課時一、談話引入：家庭矛盾時時存在 , 這些矛盾影響我們的生活和學習 , 為了使家庭和睦相處 , 作為家庭中的一員 , 我們可以利用我們的特殊地位, 努力去尋求解決矛盾的方法, 速進家庭和睦。并且學會反思自己的行為 , 心態(tài)平和地與父母進行溝通, 學會體諒父母的心情, 從而化解矛盾。二、詩文欣賞。書 12頁。三、活動 2 ：溫馨家庭小計劃請同學們根據(jù)自己的家庭情況, 針對家庭成員間的關系現(xiàn)狀, 設計一份溫馨家庭小計劃使和睦的家庭更和睦, 有矛盾的家庭解除矛盾。通過相互評比 , 看誰的小計劃最有創(chuàng)意, 最可行。四、活動 4 ：給爸爸媽媽的一封信。請同學們給自己的爸爸、媽媽寫一封信 , 主題為：爸爸、媽媽, 我想對你說。在信中說出自己最想說和話, 以此讓爸爸、媽媽了解自己 , 并且要求爸爸、媽媽收到信后, 要給自己回復 , 讓孩子知道爸爸媽媽的真實想法。 3 / 3