2019最新蘇少版音樂一下小寶寶睡著了教案授課時間：2 0 12年10月11日課題靜靜的夜一小寶寶睡著J3課時第1課時教 學 目 標1、通過歌曲的演唱，學習用輕快的聲音演唱歌曲2、結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式 的強弱。3。,探索感知，體驗音教學分析重點 難點 方法1 .通過歌曲的演唱，學習用輕快的聲音演唱歌曲2 .結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知，體驗音 的強弱。教教師活動學生活動學 流 程一.組織教學：師生問好二.動畫導入觀看搖監(jiān)曲動回三.歌曲聽唱：1、聆聽小寶寶睡著J (1)完整初聽前(2)復聽音樂做動作表示，說說聽后感受2、表演小寶寶睡著J (1)完整聆聽歌曲范唱。提示：1.想象一下聽到的回向2.說說你的感受認真觀看聆聽歌曲，感受樂 曲描述的安靜有意 的W景。舉手回答閉上眼睛傾聽歌 曲教教師活動學生活動教學設計續(xù)頁學 流 程(2)在完整地聆聽感受中熟悉歌曲的音調。(3)輕聲隨范唱錄音哼唱旋律。(4)聽著錄音有感情地讀歌詞。(5)分小組編創(chuàng)動作，請小組內一名同學表演，其他 同學有感情地唱歌。2、編創(chuàng)與活動：音的強弱(1)組合一組汽布、輪船的音響錄音或用琴模仿這 些音響，讓學生聽辨、模仿。(2)讓學生按課本插圖模仿動物的叫聲或交通工具 發(fā)出的聲音，讓大家聽辨，說出哪個音高？哪個音低？(3)提示學生在生活中還有哪些高低不同的聲音,模 仿給大家聽。四.課后小結學生拍擊節(jié)拍,隨著 歌曲準確地輕輕地 拍擊。小組間進行創(chuàng)編活動模仿表現(xiàn)討論交流教 后 記教情 學情知道我們要熱愛我們的媽媽,爸爸等親 人,珍惜現(xiàn)在的幸福時光，在強弱中找到對比聽辨。 4 / 3