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九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第25章隨機(jī)事件的概率復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新華東師大版

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九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第25章隨機(jī)事件的概率復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新華東師大版_第1頁
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1、△+△2019年教學(xué)資料華師大版數(shù)學(xué)△+△ 《隨機(jī)事件的概率》 課 題 課型 學(xué)生姓名 組別 學(xué)生評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 單元復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 歸納本章知識(shí)要點(diǎn),會(huì)用樹狀圖求某一事件的概率。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 運(yùn)用分析法和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率。 三、自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)歸納: ( p = 1 ) 確定事件: 事件 ( p = 0 ) 不確定事件 :

2、 (也稱隨機(jī)事件) ( 0<p<1 ) 實(shí)驗(yàn)方法: 用多次實(shí)驗(yàn)得到的 去估計(jì)概率. 概率 分析預(yù)測(cè)法: ( 注意:放回和不放回,有無順序) . 四、合作探究 小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,游戲規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí),小明得 2 分,當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),小剛得 1 分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?若公平,說明理由,若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平? 1 2 1 2 3 甲 乙

3、 五、鞏固反饋(當(dāng)堂檢測(cè)) 1.?dāng)?shù) 102030 中的 0 出現(xiàn)的頻數(shù)為_____。 2.在一個(gè)裝有 2 個(gè)紅球,2 個(gè)白球的袋子里任意摸出一個(gè)球,摸出紅球的可能性為__。 3.一個(gè)質(zhì)地均勻的小正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字:.如果任意拋擲小正方體兩次,那么得到的數(shù)字和是1的概率為_______. 4.一水塘里有鯉魚、鯽魚、鰱魚共10 000尾,一漁民通過多次捕撈試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),鯉魚、鯽魚出現(xiàn)的頻率分別是和,則這個(gè)水塘里大約有鰱魚_________尾. 5.小芳擲一枚硬幣次,有次正面朝上,當(dāng)她擲第次時(shí),正面向上的概率為______. 6.小射手為練習(xí)射擊,共射擊60次,其中36次擊中靶

4、子,試估計(jì)小射手依次擊中靶子的概率為_____。 7.小紅、小張,在一起做游戲,需要確定的游戲的先后順序,他們約定用“剪子,包袱,錘子”的方式確定,小紅取勝的概率是_____。 8.一布袋中放有紅、黃、白三種顏色的球各一,它們除顏色處其他都一個(gè)樣,小明從中摸出一個(gè)球后放回?fù)u勻,再摸出一個(gè)球,請(qǐng)你利用樹狀圖分析可能出現(xiàn)的情況。 9.小王和小亮玩拋硬幣的游戲,在拋兩枚硬幣時(shí),規(guī)則如下:拋出兩個(gè)正面小王得一分,拋出一正一反,則小亮得一分,請(qǐng)問:①這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎? ?、谌绻还?,應(yīng)如何改動(dòng)游戲規(guī)則? 10.“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”這天,陽光中學(xué)安排七、八、九年級(jí)部分學(xué)生代表走出校園參與活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有:A.打掃街道衛(wèi)生;B.慰問孤寡老人;C.到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝演出.學(xué)校要求一個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表只負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容. (1)若隨機(jī)選一個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表和一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,請(qǐng)你用列表法(或畫樹形圖)表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果; (2)求九年級(jí)學(xué)生代表到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝演出的概率. 精品華師大版教學(xué)資料 精品華師大版教學(xué)資料

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