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湘教版高考數(shù)學(xué)文一輪題庫(kù) 第9章第2節(jié)古典概型

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湘教版高考數(shù)學(xué)文一輪題庫(kù) 第9章第2節(jié)古典概型

+2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料+高考真題備選題庫(kù)第9章 概率第2節(jié) 古典概型考點(diǎn) 古典概型1(2013新課標(biāo)全國(guó),5分)從1,2,3,4中任取2個(gè)不同的數(shù),則取出的2個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值為2的概率是()A.B.C. D.解析:本題主要考查列舉法解古典概型問題的基本能力,難度較小從1,2,3,4中任取2個(gè)不同的數(shù)有以下六種情況:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),滿足取出的2個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值為2的有(1,3),(2,4),故所求概率是.答案:B2(2013江西,5分)集合A2,3,B1,2,3,從A,B中各任意取一個(gè)數(shù),則這兩數(shù)之和等于4的概率是()A.B.C. D.解析:本題主要考查隨機(jī)事件、列舉法、古典概型的概率計(jì)算,考查分析、解決實(shí)際問題的能力從A,B中各任意取一個(gè)數(shù)記為(x,y),則有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共6個(gè)基本事件而這兩數(shù)之和為4的有(2,2),(3,1),共2個(gè)基本事件又從A,B中各任意取一個(gè)數(shù)的可能性相同,故所求的概率為.答案:C3(2013新課標(biāo)全國(guó),5分)從1,2,3,4,5中任意取出兩個(gè)不同的數(shù),其和為5的概率是_解析:本題主要考查古典概型,意在考查考生對(duì)基本概念的理解與基本方法的掌握從五個(gè)數(shù)中任意取出兩個(gè)數(shù)的可能結(jié)果有:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10個(gè),其中“和為5”的結(jié)果有(1,4),(2,3),共2個(gè),故所求概率為.答案:4(2013安徽,5分)若某公司從五位大學(xué)畢業(yè)生甲、乙、丙、丁、戊中錄用三人,這五人被錄用的機(jī)會(huì)均等,則甲或乙被錄用的概率為()A.B.C. D.解析:本題主要考查古典概型的概率計(jì)算,意在考查考生的運(yùn)算能力和對(duì)基本概念的理解事件“甲或乙被錄用”的對(duì)立事件是“甲和乙都未被錄用”,從五位學(xué)生中選三人的基本事件個(gè)數(shù)為10,“甲和乙都未被錄用”只有1種情況,根據(jù)古典概型和對(duì)立事件的概率公式可得,甲或乙被錄用的概率P1.答案:D5(2013山東,5分)某小組共有A,B,C,D,E五位同學(xué),他們的身高(單位:米)及體重指標(biāo)(單位:千克/米2)如下表所示:ABCDE身高1.691.731.751.791.82體重指標(biāo)19.225.118.523.320.9(1)從該小組身高低于1.80的同學(xué)中任選2人,求選到的2人身高都在1.78以下的概率;(2)從該小組同學(xué)中任選2人,求選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標(biāo)都在18.5,23.9)中的概率解:本題主要考查古典概型,考查數(shù)據(jù)處理能力和運(yùn)算能力(1)從身高低于1.80的同學(xué)中任選2人,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D),共6個(gè)由于每個(gè)人被選到的機(jī)會(huì)均等,因此這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的選到的2人的身高都在1.78以下的事件有(A,B),(A,C),(B,C),共3個(gè)因此選到的2人的身高都在1.78以下的概率為P.(2)從該小組同學(xué)中任選2人,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E),共10個(gè)由于每個(gè)人被選到的機(jī)會(huì)均等,因此這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標(biāo)都在18.5,23.9)中的事件有:(C,D),(C,E),(D,E),共3個(gè)因此選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標(biāo)都在18.5,23.9)中的概率為P1.6(2013北京,13分)如圖是某市3月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機(jī)選擇3月1日至3月13日中的某一天到達(dá)該市,并停留2天(1)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率;(2)求此人在該市停留期間只有1天空氣重度污染的概率;(3)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結(jié)論不要求證明)解:本題主要考查考生利用古典概型處理較為熱點(diǎn)的環(huán)境問題的能力,意在考查考生的推理論證能力、識(shí)圖能力、等價(jià)轉(zhuǎn)化能力(1)在3月1日至3月13日這13天中,1日、2日、3日、7日、12日、13日共6天的空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,所以此人到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率是.(2)根據(jù)題意,事件“此人在該市停留期間只有1天空氣重度污染”等價(jià)于“此人到達(dá)該市的日期是4日,或5日,或7日,或8日”,所以此人在該市停留期間只有1天空氣重度污染的概率為.(3)從3月5日開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大. 7(2012安徽,5分)袋中共有6個(gè)除了顏色外完全相同的球,其中有1個(gè)紅球、2個(gè)白球和3個(gè)黑球從袋中任取兩球,兩球顏色為一白一黑的概率等于()A. B.C. D.解析:標(biāo)記紅球?yàn)锳,白球分別為B1、B2,黑球分別為C1、C2、C3,記事件M為“取出的兩球一白一黑”則基本事件有:(A,B1)、(A,B2)、(A,C1)、(A,C2)、(A,C3)、(B1,B2)、(B1,C1)、(B1,C2)、(B1,C3)、(B2,C1)、(B2,C2)、(B2,C3)、(C1,C2)、(C1,C3)、(C2,C3),共15個(gè)其中事件M包含的基本事件有:(B1,C1)、(B1,C2)、(B1,C3)、(B2,C1)、(B2,C2)、(B2,C3),共6個(gè)根據(jù)古典概型的概率計(jì)算公式可得其概率為P(M).答案:B8(2011新課標(biāo)全國(guó),5分)有3個(gè)興趣小組,甲、乙兩位同學(xué)各自參加其中一個(gè)小組,每位同學(xué)參加各個(gè)小組的可能性相同,則這兩位同學(xué)參加同一個(gè)興趣小組的概率為()A. B.C. D.解析:甲、乙各自參加一個(gè)興趣小組是相互獨(dú)立的事件,且每人報(bào)每個(gè)興趣小組也是獨(dú)立的,故兩位同學(xué)參加同一興趣小組的概率為3.答案:A9(2011浙江,5分)從裝有3個(gè)紅球、2個(gè)白球的袋中任取3個(gè)球,則所取的3個(gè)球中至少有1個(gè)白球的概率是()A. B.C. D.解析:從3個(gè)紅球、2個(gè)白球中任取3個(gè),根據(jù)窮舉法,可以得到10個(gè)基本事件,其中沒有白球的取法只有一種,因此所取的3個(gè)球中至少有1個(gè)白球的概率P1P(沒有白球)1.答案:D10(2010北京,5分)從1,2,3,4,5中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)為a,從1,2,3中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)為b,則ba的概率是()A. B.C. D.解析:分別從兩個(gè)集合中各取一個(gè)數(shù),共有15種取法,其中滿足ba的有3種取法,故所求事件的概率為P.答案:D11(2012浙江,4分)從邊長(zhǎng)為1的正方形的中心和頂點(diǎn)這五點(diǎn)中,隨機(jī)(等可能)取兩點(diǎn),則該兩點(diǎn)間的距離為的概率是_解析:設(shè)此正方形為ABCD,中心為O,則任取兩個(gè)點(diǎn)的取法有AB,AC,AD,BC,BD,CD,AO,BO,CO,DO,共10種;取出的兩點(diǎn)間的距離為的取法有OA,OB,OC,OD,共4種,故所求概率為.答案:12(2011江蘇,5分)從1,2,3,4這四個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)地取兩個(gè)數(shù),則其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的兩倍的概率是_解析:采用枚舉法:從1,2,3,4這四個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)取兩個(gè)數(shù),基本事件為:1,2,1,3,1,4,2,3,2,4,3,4,共6個(gè),符合“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的兩倍”的基本事件有1,2,2,4,共2個(gè),所以所求的概率為.答案:13. (2012江西,12分)如圖,從A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,1,0),B2(0,2,0),C1(0,0,1),C2(0,0,2)這6個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)選取3個(gè)點(diǎn)(1)求這3點(diǎn)與原點(diǎn)O恰好是正三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)的概率;(2)求這3點(diǎn)與原點(diǎn)O共面的概率解:從這6個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)選取3個(gè)點(diǎn)的所有可能結(jié)果是:x軸上取2個(gè)點(diǎn)的有A1A2B1,A1A2B2,A1A2C1,A1A2C2,共4種;y軸上取2個(gè)點(diǎn)的有B1B2A1,B1B2A2,B1B2C1,B1B2C2,共4種;z軸上取2個(gè)點(diǎn)的有C1C2A1,C1C2A2,C1C2B1,C1C2B2,共4種所選取的3個(gè)點(diǎn)在不同坐標(biāo)軸上有A1B1C1,A1B1C2,A1B2C1,A1B2C2,A2B1C1,A2B1C2,A2B2C1,A2B2C2,共8種因此,從這6個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)選取3個(gè)點(diǎn)的所有可能結(jié)果共20種(1)選取的這3個(gè)點(diǎn)與原點(diǎn)O恰好是正三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)的所有可能結(jié)果有A1B1C1,A2B2C2,共2種,因此,這3個(gè)點(diǎn)與原點(diǎn)O恰好是正三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)的概率為P1.(2)選取的這3個(gè)點(diǎn)與原點(diǎn)O共面的所有可能結(jié)果有A1A2B1,A1A2B2,A1A2C1,A1A2C2,B1B2A1,B1B2A2,B1B2C1,B1B2C2,C1C2A1,C1C2A2,C1C2B1,C1C2B2,共12種,因此,這3個(gè)點(diǎn)與原點(diǎn)O共面的概率為P2.14(2010福建,12分)設(shè)平面向量am(m,1),bn(2,n),其中m,n1,2,3,4(1)請(qǐng)列出有序數(shù)組(m,n)的所有可能結(jié)果;(2)記“使得am(ambn)成立的(m,n)”為事件A,求事件A發(fā)生的概率解:(1)有序數(shù)組(m,n)的所有可能結(jié)果為:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16個(gè)(2)由am(ambn)得m22m1n0,即n(m1)2.由于m,n1,2,3,4,故事件A包含的基本事件為(2,1)和(3,4),共2個(gè)又基本事件的總數(shù)為16,故所求的概率為P(A).高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品

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