兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本9-10頁(yè)的例1及做一做，練習(xí)二1-4。教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力及根據(jù)情況選擇恰當(dāng)方法的意識(shí)，感受口算方法背后隱藏的數(shù)學(xué)思想與方法。3讓學(xué)生在具體的情境中，進(jìn)一點(diǎn)體會(huì)加法的意義，感受加法計(jì)算與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)方法。學(xué)法指導(dǎo)自主探究、精講解疑教具準(zhǔn)備學(xué)講稿、投影儀、課件、課本、當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)講稿教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)：時(shí)間2分鐘25+30= 42+20= 60+20= 30+49= 50+32=45+10= 37+40= 70+18= 76+9= 38+7=二、自主學(xué)習(xí)：時(shí)間5分鐘1、預(yù)習(xí)例1：根據(jù)課本9、10頁(yè)例1的圖完成下面的問(wèn)題從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?先給同桌說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。（1）要求的問(wèn)題1： ； 需要的條件1： ；已知條件2： 列式為： （2）要求的問(wèn)題2： ；需要的條件1： ；已知條件2： 列式為： 2、探究35+34的口算方法方法一：因?yàn)?所以35+34=方法二：因?yàn)?所以35+34=2、 探究39+44的口算方法方法一：因?yàn)?所以39+44=方法二：因?yàn)?所以39+44=把上面的算法講給同桌聽，做好明天發(fā)言的準(zhǔn)備。3、小結(jié)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：方法一：把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再用另一個(gè)兩位數(shù)先加（ ），最后加（ ）。方法二：先把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再把另一個(gè)兩位數(shù)也拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把兩次所得的和（ ）。 一、復(fù)習(xí)完成復(fù)習(xí)，集體訂正二、探究新知1、自學(xué)課本9-10頁(yè)，完成學(xué)講稿的問(wèn)題。2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、小組展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、課堂檢測(cè)1、口算下列各題17+39= 32+18= 26+43= 45+28= 76+23= 48+29= 64+25= 25+13= 24+63= 52+38=2、一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子共要多少元？四、小結(jié)想一想今天研究的問(wèn)題，你有什么想與大家共同分享。五、作業(yè)：練習(xí)二1-4教學(xué)反思：