上海版牛津小學(xué)英語(yǔ)：3B 語(yǔ)法總結(jié)+復(fù)習(xí)目標(biāo)Hello, everyone! 我是can.我是一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣和情態(tài)，我沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，只能和緊挨著我的動(dòng)詞原形一起構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)。我的基本意思是“能；會(huì)”。OK,現(xiàn)在歡迎大家走進(jìn)我的世界。一、 can的基本用法1. 表示能力（如體力和腦力方面），意為“能；會(huì)”等。例如：Can you speak English? 你會(huì)講英語(yǔ)嗎？Can you play the piano? 你會(huì)彈鋼琴嗎？2. 表示請(qǐng)求或允許，多用在口語(yǔ)中，意為"可以；能"等。用于疑問(wèn)句中用來(lái)提出要求，用于否定句表示不允許。例如：Can I help you? 我能幫助你嗎？You cant play basketball. 你不能玩籃球。Can you.？“請(qǐng)你好嗎？”表示說(shuō)話人的請(qǐng)求；Can I.？“我可以嗎？”用來(lái)征求對(duì)方是否允許自己做某事。如在句末加上 please一詞就顯得更有禮貌了。例如：Can you help me, please? 請(qǐng)你幫助我好嗎？二、 can的句式變化如下：1. 在變否定句時(shí)，直接在can后加上“not”,可縮寫(xiě)成cant或cannot, 但不能寫(xiě)成cannt.例如：He can swim. He cant swim.Emma can see the pen on the desk. Emma cannot see the pen on the desk.2. 在變一般疑問(wèn)句時(shí)，把can直接移到主語(yǔ)前（原主語(yǔ)的首字母改成小寫(xiě)，第一人稱應(yīng)變?yōu)榈诙朔Q）即可。例如：I can see an orange on the table. Can you see an orange on the table?其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：Can you look after my books, please? 你能照看一下我的書(shū)嗎？OK. 可以。用Certainly回答。此時(shí)語(yǔ)氣更為肯定。例如：Can I see your guitar? 我能看看你的吉它嗎？Certainly. 當(dāng)然可以。-人稱代詞是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我們"、"你們"、"他們"的詞，是表示自身或人稱的代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見(jiàn)下表：   人稱代詞可用作主語(yǔ)，表語(yǔ) ，賓語(yǔ)。 I am a worker, I work in the factory. 我是一個(gè)工人,我在工廠工作。 You are a good teacher.你是一位優(yōu)秀教師。 It's a heavy box, I can't carry it.這是一個(gè)重盒子,我搬不動(dòng)。 It's me. Open the door quickly.是我, 快開(kāi)門(mén)。 Don't tell him about it.不要告訴他這件事情。 She is always ready to help us.她隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助我們。 Our teacher is very strict with us.我們的老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。  人稱代詞需要注意的幾個(gè)情況: 第一人稱單數(shù)代詞 " I(我)" 不論在什么地方都要大寫(xiě)。I study English every day.我天天學(xué)習(xí)英語(yǔ)。" we " 常常代替" I "表示一種同讀者,聽(tīng)眾或觀眾之間的親密關(guān)系。We shall do our best to help the poor.我們將盡全力幫助貧困者。" she "常常代替國(guó)家, 城市, 寵物等,表示一種親密或愛(ài)撫的感情。I live in China。 She is a great country.我住在中國(guó)。 她是一個(gè)偉大的國(guó)家。" it " 有時(shí)也可指人。It's me. Open the door, please.是我,請(qǐng)開(kāi)門(mén)。" they " 有時(shí)代替一般人.They say you are good at computer. 他們說(shuō)你精通計(jì)算機(jī)。 -練一練：_ cant find my ruler (我). Where is _ (它)?A.  I, itB.  I, itsC.  Me, it-3B 語(yǔ)法總結(jié)之三there be句型there be句型： 表示存在，即：“某處有某物（或人）”或“某時(shí)有某事”。句型基本結(jié)構(gòu)： There is + 可數(shù)名詞單數(shù) 或 不可數(shù)名詞 + 時(shí)間或地點(diǎn)。                    There are + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) + 地點(diǎn)。  There be 句型，請(qǐng)大家記住以下幾點(diǎn)： 1、在there be 句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be 動(dòng)詞用is ; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be 動(dòng)詞用are ; 如有幾件物品，be 動(dòng)詞根據(jù)最接近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。 2、there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not , 一般疑問(wèn)句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。 3、there be句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。 4、some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問(wèn)句。 5、and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問(wèn)句。 6、針對(duì)數(shù)量提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)？ How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語(yǔ)？ 7、針對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是： Whats + 介詞短語(yǔ)？ -考考你： 1、_ a story-book on the table.A.  There areB.  There haveC.  There is2、_ any books in the bookcaseA.  Are thereB.  Is thereC.  What is3、How many students_in the classroom?A.  areB.  are thereC.  is there-一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下等學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、每單元的單詞、詞組、句型。2、以wh開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。3、常考的試題題型，包括聽(tīng)力部分的題型和筆試部分的題型。三、具體措施1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能背誦要求掌握的單詞。2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。3、根據(jù)教育局教研室發(fā)的考試題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。四、關(guān)注“學(xué)困生”1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測(cè)工作。五、時(shí)間安排6月15日-6月18日 復(fù)習(xí)Unit7-126月19日-6月24日 復(fù)習(xí)Unit1-6六、復(fù)習(xí)提綱（一）必須會(huì)默寫(xiě)的單詞 1、衣服：cap帽子 hat禮帽 vest背心2、食物：cake蛋糕 pie派 hot dog熱狗3、文具：book書(shū) bag書(shū)包 tape膠帶、修正帶4、交通工具：bus公共汽車(chē) car汽車(chē) bike自行車(chē)5、人物：boy男孩 girl女孩 man男人6、物品：desk書(shū)桌 bed床 clock鐘 chair椅子 key鑰匙 watch手表7、數(shù)字：one一 two二 three三8、樂(lè)器：guitar吉他 piano鋼琴 violin小提琴、9、運(yùn)動(dòng)：run跑 swim游泳 jog慢跑（二）必須認(rèn)識(shí)的單詞： 1、家庭成員：grandfather爺爺 grandmother奶奶 aunt阿姨 uncle叔叔 brother兄、弟 sister姐、妹 son兒子 daughter女兒2、文具：storybook故事書(shū) copybook抄寫(xiě)本 knife小刀 crayon蠟筆 stapler訂書(shū)機(jī)3、物品：computer電腦 radio收音機(jī) camera照相機(jī) toy train玩具火車(chē)4、數(shù)字：five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 twenty-one二十一 twenty-two二十二 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 ninety-nine九十九5、地點(diǎn)：a dining-room餐廳 a kitchen廚房 a bathroom衛(wèi)生間 a sitting-room客廳6、食物：a sandwich三明治 some bread一些面包 some rice一些米飯 soft drinks軟飲料 a bar of chocolate一塊巧克力 a carton of milk一盒牛奶7、衣服：a belt皮帶 shoes鞋子 trousers褲子 socks襪子8、球類(lèi)：volleyball排球 baseball棒球 basketball籃球9、樂(lè)器：an accordion手風(fēng)琴10、運(yùn)動(dòng)：climb-go climbing爬山 skate-go skating滑冰 ski-go skiing滑雪 rowing劃船 fishing釣魚(yú)（三）必須認(rèn)識(shí)的詞組 come here過(guò)來(lái)in the book在書(shū)里on the desk在書(shū)桌上in the desk在書(shū)桌里on the chair在椅子上in my pencil box在我的鉛筆盒里on your English book在你的英語(yǔ)書(shū)上in your school bag在你的書(shū)包里this knife這把小刀that stapler那個(gè)訂書(shū)機(jī)in English用英語(yǔ)come in進(jìn)來(lái)a nice telephone一個(gè)漂亮的電話have a look看一看my family photo我的家庭照片I think我想go to school去上學(xué)get up起床have lunch吃午飯go home回家watch TV看電視go to bed去睡覺(jué)go to the zoo去動(dòng)物園go to the cinema去電影院go to the supermarket去超市g(shù)o to the park去公園go to the Great Wall去長(zhǎng)城ten plus five十加五seven plus thirteen七加十三twenty minus twelve二十減十二eighteen minus four十八減四how many 多少in the kitchen在廚房in the dining-room在餐廳how much多少錢(qián)play the violin拉小提琴play the piano彈鋼琴play the guitar彈吉他play the accordion拉手風(fēng)琴play football踢足球play basketball打籃球play baseball打棒球play volleyball打排球