大一統(tǒng)的漢朝一、選擇題1 .文景之治是指（）。A.文帝景帝時(shí)期的社會(huì)安定局面B.文帝景帝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.西漢初年的清明政治統(tǒng)治局面D.西漢文帝景帝時(shí)期的清明統(tǒng)治2 .漢武帝時(shí)期推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是采納了哪一位思想家的建議（）。A.王充B.張騫C.司馬遷D.董仲舒3 .在學(xué)習(xí)漢武帝的“罷黜百家”時(shí)，同學(xué)們對(duì)“百家”的理解產(chǎn)生了分歧，漢武帝“罷黜”的“百家”是指（）。A.諸子百家B.除儒家以外的諸子百家C.法家和墨家D.道家和兵家4 . 一年一度的高考圓了許多學(xué)子進(jìn)入國(guó)家高等學(xué)府深造的夢(mèng)。漢武帝時(shí)，學(xué)生要進(jìn)入全國(guó)的最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到（）。A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.咸陽(yáng)D.開(kāi)封5 .西漢出現(xiàn)政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面是在（）。A.漢文帝時(shí)期B.漢武帝時(shí)期C.漢景帝時(shí)期D.漢高祖時(shí)期二、讀圖簡(jiǎn)答題6 .同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你有沒(méi)有思考過(guò)古代漢朝時(shí)期人們學(xué)習(xí)的場(chǎng)景？識(shí)讀下列圖片：漢代詩(shī)學(xué)困當(dāng)代課堂請(qǐng)回答：（1）漢代由政府創(chuàng)辦的最高學(xué)府叫什么？那里學(xué)習(xí)的主要教材是什么？這說(shuō)明哪一學(xué)派在當(dāng)時(shí)居于主導(dǎo)地位？這些均是哪一政策造成的？（2）與漢代比較起來(lái)，當(dāng)今的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么優(yōu)點(diǎn)？（3）漢代教育與當(dāng)代教育的目的有何不同？三、簡(jiǎn)答題1 .漢武帝為什么采納董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張?2 .漢武帝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)“大一統(tǒng)”的局面？參考答案：一、DDBAB二、(1)太學(xué)。以儒家的五經(jīng)為主要教材。儒家思想?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。(2)科目齊全，涉及面廣，注重學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)等。(3)漢代教育的目的是培養(yǎng)封建官僚，維護(hù)統(tǒng)治者的統(tǒng)治；而當(dāng)今教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。三、1. (1)漢初，諸子百家的各派人物還很活躍，不利于中央集權(quán)，無(wú)法適應(yīng)漢武帝時(shí)政治上大一統(tǒng)的需要。2) ) “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的核心是把儒家學(xué)說(shuō)提升到“獨(dú)尊”的地位，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。(3)漢武帝推行的“儒術(shù)”，與以孔孟為代表的先秦儒家思想有所不同，它經(jīng)董仲舒的改造、發(fā)揮，吸收了法家、道家學(xué)派的一些思想。(4)這種新儒學(xué)對(duì)于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一有積極的作用，同時(shí)，這適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，從此儒學(xué)確立了在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位。3) (1)漢武帝時(shí)，西漢王朝進(jìn)入全盛時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，漢初六七十年的休養(yǎng)生息帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)繁榮，為西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；另一方面，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定為推行和鞏固大一統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。(2)漢武帝雄才大略，善于用人，這是他能夠完成大一統(tǒng)的主觀因素。(3)當(dāng)時(shí)諸侯王國(guó)的分裂因素依然存在，他采納了主父偃的建議，下令允許諸王將封地分封給子弟，建立較小的諸侯國(guó)，消除了王國(guó)對(duì)中央的威脅。(4)采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，大力發(fā)展儒學(xué)教育。(5)派大將衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，派張騫出使西域，采取了一系列強(qiáng)化專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施，從而實(shí)現(xiàn)了政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事上的“大一統(tǒng)”局面。