《短文兩篇:陋室銘、愛蓮說》3短文兩篇陋室銘愛蓮說
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《短文兩篇:陋室銘、愛蓮說》3短文兩篇陋室銘愛蓮說
短文兩篇:陋室銘、愛蓮說 3 短文兩篇陋室銘愛蓮說授課日期: _年_月_日 總課時:第22課、短文兩篇劉禹錫學(xué)習(xí)目的:1、背誦默寫,理解提升。2、合作探究,托物言志。3、聯(lián)系生活,提高情趣。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 熟讀課文,掃清文字障礙。第一課時 陋室銘教學(xué)設(shè)計(jì):一、陋室圖景,交流引讀。1、陋室展示:出示一幅陋室,讓同學(xué)們觀看思考。2、交流引讀:同學(xué)們,我們看了這幅陋室圖景后,你有什么感受呢?你想說些什么呢?下面就讓我們看看劉禹錫是怎樣看待陋室的。(板書課題及作者)劉禹錫(772840),唐代文學(xué)家。字夢得,洛陽人。曾參加王叔文的政治改革,反對宦官和藩鎮(zhèn)勢力,多次被貶。有劉夢得文集。銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。陋室,意思是簡陋的房子?!奥毅憽钡囊馑季褪峭ㄟ^對陋室的描繪和議論表達(dá)屋主人的心境和生活情趣。二、熟讀背誦,積累理解。1、讀一讀:教師示范誦讀銘文,學(xué)生按要求在書中畫出難讀的字詞來。學(xué)生多種形式朗讀,并找出韻腳,體會文章的音韻美。名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭學(xué)生根據(jù)自己情況即時背誦,可采用游戲接龍式背誦。2、譯一譯:學(xué)生圈點(diǎn)勾畫,試譯短文。3、理一理:全文可分為三層。第一層(前6句):運(yùn)用類比立論。第二層(中8句):寫室內(nèi)生活情趣的高雅、室主人超塵絕俗的胸襟。第三層(后4句):用例證、名言來證明“陋室”不陋。三、合作探究,詩句品析。誰能找出能概括全文主旨的一句話?!八故锹?,惟吾德馨?!北疚氖菑哪男┓矫鎭肀憩F(xiàn)作者的“惟吾德馨”的。第 3 頁 共 3 頁