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1、 《項鏈》前置作業(yè) 班級 姓名 使用日期 2010 年 12 月 28 日 ★學習目標 1、 賞析小說曲折巧妙的情節(jié)構思。 2、 分析主人公瑪蒂爾德的性格轉變。 3、 思考主題，樹立正確的價值觀、人生觀。 ★知識鏈接 莫 泊桑 ， 國 小說 家。 世界 文學 史上 著名 的短 篇 小說大 師， 與俄 國 的 、美國的 并稱為世界三大短篇小說巨匠。 代表作品有短篇 小說《項鏈》 《我的叔叔于勒》 《羊脂球》等，長篇小說《一生》 《漂亮朋友》等。 莫泊桑善于選取富有典型意義的生活橫斷面， 以小見大地概括出社會的真相。 莫泊

2、 桑的小說語言樸實優(yōu)美、通俗易懂，在構思上往往不落窠臼，有新穎獨到之處。 ★自主學習 綺（ 寒磣（ 橫（  ）羅 ） ）禍  旖（ ）旎（ 風度翩翩（ 錙（ ）銖（  ） ）  青睞（ 物質匱（ ） 一籌（  ） 喁喁（ ）缺 ）莫展  ） 驚愕（ 大氅（ ） 憂心忡忡（  ） ） ★合作探究 （一）情節(jié)構思 1、在全文中，項鏈起一個什么作用？圍繞項鏈，作者設計了哪幾個情節(jié)？（每個情節(jié)用三

3、個字概括） 2、小說的結尾作者才說出這掛項鏈是假的，這個結尾很耐人尋味，既出人意料，又合乎情理，前面作者作了哪幾處暗示鋪墊？ （二）人物分析（ 溫馨提示：分析人物性格時，注意從文中找出依據。 ） 1、瑪蒂爾德有怎樣的家境和社會地位？文中兩次提到了她的想入非非，她都幻想了什么？對此，你如何評價？ 2、丟失項鏈后瑪蒂爾德的所作所為體現了她性格中的哪些方面？ 3、閱讀文中還清債務后瑪蒂爾德重見福雷斯杰太太時主動向前告知真相的一部分內容，體會主人公的心態(tài)較十年前發(fā)生了怎樣的轉變？ （三）人生啟迪 結合瑪蒂爾德的人生經歷，談談你從中受到了什么啟發(fā)。 ★課后作業(yè)