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人教版 高中數(shù)學(xué) 選修23 學(xué)案1.1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理

  • 資源ID:41726415       資源大小:754.50KB        全文頁數(shù):15頁
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人教版 高中數(shù)學(xué) 選修23 學(xué)案1.1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理

2019人教版精品教學(xué)資料·高中選修數(shù)學(xué)11分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理第1課時(shí)分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理1通過實(shí)例,能總結(jié)出分類加法計(jì)數(shù)原理、分步乘法計(jì)數(shù)原理(重點(diǎn))2正確地理解“完成一件事情”的含義,能根據(jù)具體問題的特征,選擇“分類”或“分步”(易混點(diǎn))3能利用兩個(gè)原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題(難點(diǎn))基礎(chǔ)·初探教材整理1分類加法計(jì)數(shù)原理閱讀教材P2P4圖1.1­1,完成下列問題1完成一件事有兩類不同方案,在第1類方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法那么完成這件事共有Nmn種不同的方法2完成一件事有n類不同的方案,在第1類方案中有m1種不同的方法,在第2類方案中有m2種不同的方法,在第n類方案中有mn種不同的方法,則完成這件事共有Nm1m2mn種不同的方法判斷(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)在分類加法計(jì)數(shù)原理中,兩類不同方案中的方法可以相同()(2)在分類加法計(jì)數(shù)原理中,每類方案中的方法都能完成這件事()(3)從甲地到乙地有兩類交通方式:坐飛機(jī)和乘輪船,其中飛機(jī)每天有3班,輪船有4班若李先生從甲地去乙地,則不同的交通方式共有7種()(4)某校高一年級(jí)共8個(gè)班,高二年級(jí)共6個(gè)班,從中選一個(gè)班級(jí)擔(dān)任星期一早晨升旗任務(wù),安排方法共有14種()【解析】(1)×在分類加法計(jì)數(shù)原理中,分類標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的,兩類不同方案中的方法是不能相同的(2)在分類加法計(jì)數(shù)原理中,是把能完成這件事的所有方法按某一標(biāo)準(zhǔn)分類的,故每類方案中的每種方法都能完成這些事(3)由分類加法計(jì)數(shù)原理,從甲地去乙地共347(種)不同的交通方式(4)根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,擔(dān)任星期一早晨升旗任務(wù)可以是高一年級(jí),也可以是高二年級(jí),因此安排方法共有8614(種)【答案】(1)×(2)(3)(4)教材整理2分步乘法計(jì)數(shù)原理閱讀教材P4P6練習(xí)上面內(nèi)容,完成下列問題1完成一件事需要兩個(gè)步驟,做第1步有m種不同的方法,做第2步有n種不同的方法,那么完成這件事共有Nm×n種不同的方法2完成一件事需要n個(gè)步驟,做第1步有m1種不同的方法,做第2步有m2種不同的方法,做第n步有mn種不同的方法,則完成這件事共有Nm1·m2··mn種不同的方法判斷(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)在分步乘法計(jì)數(shù)原理中,每個(gè)步驟中完成這個(gè)步驟的方法是各不相同的()(2)在分步乘法計(jì)數(shù)原理中,事情是分兩步完成的,其中任何一個(gè)單獨(dú)的步驟都能完成這件事()(3)已知x2,3,7,y3,4,8,則x·y可表示不同的值的個(gè)數(shù)為9個(gè)()(4)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有四項(xiàng)比賽,冠軍在甲、乙、丙三人中產(chǎn)生,那么不同的奪冠情況共有43種()【解析】(1)因?yàn)樵诜植匠朔ㄓ?jì)數(shù)原理中的每一步都有多種方法,而每種方法各不相同(2)×因?yàn)樵诜植匠朔ㄓ?jì)數(shù)原理中,要完成這件事需分兩步,而每步都不能完成這件事,只有各步都完成了,這件事才算完成(3)因?yàn)閤從集合2,3,7中任取一個(gè)值共有3個(gè)不同的值,y從集合3,4,8中任取一個(gè)值共有3個(gè)不同的值,故x·y可表示3×39個(gè)不同的值(4)×因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目中的冠軍都有3種可能的情況,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理共有34種不同的奪冠情況【答案】(1)(2)×(3)(4)×質(zhì)疑·手記預(yù)習(xí)完成后,請(qǐng)將你的疑問記錄,并與“小伙伴們”探討交流:疑問1: 解惑: 疑問2: 解惑: 疑問3: 解惑: 小組合作型分類加法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用(1)從高三年級(jí)的四個(gè)班中共抽出22人,其中一、二、三、四班分別為4人,5人,6人,7人,他們自愿組成數(shù)學(xué)課外小組,選其中一人為組長(zhǎng),有多少種不同的選法?(2)在所有的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字的兩位數(shù)共有多少個(gè)?【精彩點(diǎn)撥】(1)按所選組長(zhǎng)來自不同年級(jí)為分類標(biāo)準(zhǔn)(2)按個(gè)位(或十位)取09不同的數(shù)字進(jìn)行分類【自主解答】(1)分四類:從一班中選一人,有4種選法;從二班中選一人,有5種選法;從三班中選一人,有6種選法;從四班中選一人,有7種選法共有不同選法N456722種(2)法一按十位上的數(shù)字分別是1,2,3,4,5,6,7,8的情況分成8類,在每一類中滿足題目條件的兩位數(shù)分別是8個(gè),7個(gè),6個(gè),5個(gè),4個(gè),3個(gè),2個(gè),1個(gè)由分類加法計(jì)數(shù)原理知,符合題意的兩位數(shù)共有8765432136(個(gè))法二按個(gè)位上的數(shù)字是2,3,4,5,6,7,8,9分成8類,在每一類中滿足條件的兩位數(shù)分別是1個(gè),2個(gè),3個(gè),4個(gè),5個(gè),6個(gè),7個(gè),8個(gè),所以按分類加法計(jì)數(shù)原理知,滿足條件的兩位數(shù)共有1234567836(個(gè))1應(yīng)用分類加法計(jì)數(shù)原理解題的策略(1)標(biāo)準(zhǔn)明確:明確分類標(biāo)準(zhǔn),依次確定完成這件事的各類方法(2)不重不漏:完成這件事的各類方法必須滿足不能重復(fù),又不能遺漏(3)方法獨(dú)立:確定的每一類方法必須能獨(dú)立地完成這件事2利用分類加法計(jì)數(shù)原理解題的一般思路再練一題1(1)某學(xué)生去書店,發(fā)現(xiàn)2本好書,決定至少買其中一本,則購買方式共有()A1種B2種C3種D4種(2)有三個(gè)袋子,分別裝有不同編號(hào)的紅色小球6個(gè),白色小球5個(gè),黃色小球4個(gè)若從三個(gè)袋子中任取1個(gè)小球,有_種不同的取法. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):97270000】【解析】(1)分兩類:買1本或買2本書,各類購買方式依次有2種、1種,故購買方式共有213種故選C.(2)有3類不同方案:第1類,從第1個(gè)袋子中任取1個(gè)紅色小球,有6種不同的取法;第2類,從第2個(gè)袋子中任取1個(gè)白色小球,有5種不同的取法;第3類,從第3個(gè)袋子中任取1個(gè)黃色小球,有4種不同的取法其中,從這三個(gè)袋子的任意一個(gè)袋子中取1個(gè)小球都能獨(dú)立地完成“任取1個(gè)小球”這件事,根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,不同的取法共有65415種【答案】(1)C(2)15分步乘法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用一種號(hào)碼鎖有4個(gè)撥號(hào)盤,每個(gè)撥號(hào)盤上有從0到9共十個(gè)數(shù)字,這4個(gè)撥號(hào)盤可以組成多少個(gè)四位數(shù)的號(hào)碼(各位上的數(shù)字允許重復(fù))?【精彩點(diǎn)撥】根據(jù)題意,必須依次在每個(gè)撥號(hào)盤上撥號(hào),全部撥號(hào)完畢后,才撥出一個(gè)四位數(shù)號(hào)碼,所以應(yīng)用分步乘法計(jì)數(shù)原理【自主解答】按從左到右的順序撥號(hào)可以分四步完成:第一步,有10種撥號(hào)方式,所以m110;第二步,有10種撥號(hào)方式,所以m210;第三步,有10種撥號(hào)方式,所以m310;第四步,有10種撥號(hào)方式,所以m410.根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共可以組成N10×10×10×1010 000個(gè)四位數(shù)的號(hào)碼1應(yīng)用分步乘法計(jì)數(shù)原理時(shí),完成這件事情要分幾個(gè)步驟,只有每個(gè)步驟都完成了,才算完成這件事情,每個(gè)步驟缺一不可2利用分步乘法計(jì)數(shù)原理解題的一般思路(1)分步:將完成這件事的過程分成若干步;(2)計(jì)數(shù):求出每一步中的方法數(shù);(3)結(jié)論:將每一步中的方法數(shù)相乘得最終結(jié)果再練一題2張濤大學(xué)畢業(yè)參加工作后,把每月工資中結(jié)余的錢分為兩部分,其中一部分用來定期儲(chǔ)蓄,另一部分用來購買國債人民幣儲(chǔ)蓄可以從一年期、二年期兩種中選擇一種,購買國債則可以從一年期、二年期和三年期中選擇一種問:張濤共有多少種不同的理財(cái)方式?【解】由題意知,張濤要完成理財(cái)目標(biāo)應(yīng)分步完成第1步,將一部分錢用來定期儲(chǔ)蓄,從一年期和二年期中任意選擇一種理財(cái)方式;第2步,用另一部分錢購買國債,從一年期、二年期和三年期三種國債中任意選擇一種理財(cái)方式由分步乘法計(jì)數(shù)原理,得2×36種探究共研型兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的辨析探究1某大學(xué)食堂備有6種葷菜,5種素菜,3種湯,現(xiàn)要配成一葷一素一湯的套餐,試問要“完成的這件事”指的是什么?若配成“一葷一素”是否“完成了這件事”?【提示】“完成這件事”是指從6種葷菜中選出一種,再從5種素菜中選出一種,最后從3種湯中選出一種,這時(shí)這件事才算完成而只選出“一葷一素”不能算“完成這件事”探究2在探究1中,要“完成配成套餐”這件事需分類,還是分步?為什么?【提示】要配成一葷一素一湯的套餐,需分步完成只配葷菜、素菜、湯中的一種或兩種都不能達(dá)到“一葷一素一湯”的要求,即都不能完成“配套餐”這件事探究3在探究1中若要配成“一素一湯套餐”試問可配成多少種不同的套餐?你能分別用分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理求解嗎?你能說明分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理的主要區(qū)別嗎?【提示】5種素菜分別記為A,B,C,D,E.3種湯分別記為a,b,c.利用分類加法計(jì)數(shù)原理求解:以選用5種不同的素菜分類:選素菜A時(shí),湯有3種選法;選素菜B時(shí),湯有3種選法;選素菜C時(shí),湯有3種選法;選素菜D時(shí),湯有3種選法;選素菜E時(shí),湯有3種選法故由加法計(jì)數(shù)原理,配成“一素一湯”的套餐共有3333315(種)不同的套餐利用分步乘法計(jì)數(shù)原理求解:第一步:從5種素菜中,任選一種共5種不同的選法;第二步:從3種湯中,任選一種共3種不同的選法由分步乘法計(jì)數(shù)原理,配成“一素一湯”的套餐共有5×315(種)不同套餐兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的主要區(qū)別在于分類加法計(jì)數(shù)原理是將一件事分類完成,每類中的每種方法都能完成這件事,而分步乘法計(jì)數(shù)原理是將一件事分步完成,每步中的每種方法都不能完成這件事有A,B,C型高級(jí)電腦各一臺(tái),甲、乙、丙、丁4個(gè)操作人員的技術(shù)等級(jí)不同,甲、乙會(huì)操作三種型號(hào)的電腦,丙不會(huì)操作C型電腦,而丁只會(huì)操作A型電腦從這4個(gè)操作人員中選3人分別去操作這三種型號(hào)的電腦,則不同的選派方法有多少種?【精彩點(diǎn)撥】從這4個(gè)操作人員中選3人分別去操作這三種型號(hào)的電腦,首先將問題分類,可分為4類,然后每一類再分步完成即解答本題可“先分類,后分步”【自主解答】第1類,選甲、乙、丙3人,由于丙不會(huì)操作C型電腦,分2步安排這3人操作電腦,有2×24種方法;第2類,選甲、乙、丁3人,由于丁只會(huì)操作A型電腦,這時(shí)安排3人操作電腦,有2種方法;第3類,選甲、丙、丁3人,這時(shí)安排3人操作電腦只有1種方法;第4類,選乙、丙、丁3人,同樣也只有1種方法根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,共有42118種選派方法1能用分步乘法計(jì)數(shù)原理解決的問題具有如下特點(diǎn):(1)完成一件事需要經(jīng)過n個(gè)步驟,缺一不可;(2)完成每一步有若干種方法;(3)把各個(gè)步驟的方法數(shù)相乘,就可以得到完成這件事的所有方法數(shù)2利用分步乘法計(jì)數(shù)原理應(yīng)注意:(1)要按事件發(fā)生的過程合理分步,即分步是有先后順序的(2)“步”與“步”之間是連續(xù)的、不間斷的、缺一不可的,但也不能重復(fù)、交叉(3)若完成某件事情需n步,則必須依次完成這n個(gè)步驟后,這件事情才算完成再練一題3一個(gè)袋子里有10張不同的中國移動(dòng)手機(jī)卡,另一個(gè)袋子里有12張不同的中國聯(lián)通手機(jī)卡(1)某人要從兩個(gè)袋子中任取一張自己使用的手機(jī)卡,共有多少種不同的取法?(2)某人手機(jī)是雙卡雙待機(jī),想得到一張移動(dòng)和一張聯(lián)通卡供自己使用,問一共有多少種不同的取法?【解】(1)第一類:從第一個(gè)袋子取一張移動(dòng)卡,共有10種取法;第二類:從第二個(gè)袋子取一張聯(lián)通卡,共有12種取法根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,共有101222種取法(2)第一步,從第一個(gè)袋子取一張移動(dòng)卡,共有10種取法;第二步,從第二個(gè)袋子取一張聯(lián)通卡,共有12種取法根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有10×12120種取法構(gòu)建·體系1現(xiàn)有4件不同款式的上衣和3條不同顏色的長(zhǎng)褲,如果一條長(zhǎng)褲與一件上衣配成一套,則不同的配法種數(shù)為()A7B12C64D81【解析】先從4件上衣中任取一件共4種選法,再從3條長(zhǎng)褲中任選一條共3種選法,由分步乘法計(jì)數(shù)原理,上衣與長(zhǎng)褲配成一套共4×312(種)不同配法故選B.【答案】B2從A地到B地,可乘汽車、火車、輪船三種交通工具,如果一天內(nèi)汽車發(fā)3次,火車發(fā)4次,輪船發(fā)2次,那么一天內(nèi)乘坐這三種交通工具的不同走法數(shù)為()A1113 B3429C3×4×224 D以上都不對(duì)【解析】分三類:第一類,乘汽車,從3次中選1次有3種走法;第二類,乘火車,從4次中選1次有4種走法;第三類,乘輪船,從2次中選1次有2種走法所以,共有3429種不同的走法【答案】B3從2,3,5,7,11中每次選出兩個(gè)不同的數(shù)作為分?jǐn)?shù)的分子、分母,則可產(chǎn)生不同的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是_,其中真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是_. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):97270001】【解析】產(chǎn)生分?jǐn)?shù)可分兩步:第一步,產(chǎn)生分子有5種方法;第二步,產(chǎn)生分母有4種方法,共有5×420個(gè)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生真分?jǐn)?shù),可分四類:第一類,當(dāng)分子是2時(shí),有4個(gè)真分?jǐn)?shù),同理,當(dāng)分子分別是3,5,7時(shí),真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)分別是3,2,1,共有432110個(gè)真分?jǐn)?shù)【答案】20104十字路口來往的車輛,如果不允許回頭,不同的行車路線有_條【解析】經(jīng)過一次十字路口可分兩步:第一步確定入口,共有4種選法;第二步確定出口,從剩余3個(gè)路口任選一個(gè)共3種,由分步乘法計(jì)數(shù)原理知不同的路線有4×312條【答案】125某公園休息處東面有8個(gè)空閑的凳子,西面有6個(gè)空閑的凳子,小明與爸爸來這里休息(1)若小明爸爸任選一個(gè)凳子坐下(小明不坐),有幾種坐法?(2)若小明與爸爸分別就坐,有多少種坐法?【解】(1)小明爸爸選凳子可以分兩類:第一類:選東面的空閑凳子,有8種坐法;第二類:選西面的空閑凳子,有6種坐法根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,小明爸爸共有8614(種)坐法(2)小明與爸爸分別就坐,可以分兩步完成:第一步,小明先就坐,從東西面共8614(個(gè))凳子中選一個(gè)坐下,共有14種坐法;(小明坐下后,空閑凳子數(shù)變成13)第二步,小明爸爸再就坐,從東西面共13個(gè)空閑凳子中選一個(gè)坐下,共13種坐法由分步乘法計(jì)數(shù)原理,小明與爸爸分別就坐共有14×13182(種)坐法我還有這些不足:(1)(2)我的課下提升方案:(1)(2)學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)一、選擇題1如圖1­1­1所示為一個(gè)電路圖,從左到右可通電的線路共有()圖1­1­1A6條B5條C9條D4條【解析】從左到右通電線路可分為兩類:從上面有3條;從下面有2條由分類加法計(jì)數(shù)原理知,從左到右通電的線路共有325條【答案】B2有5列火車停在某車站并排的5條軌道上,若火車A不能停在第1道上,則5列火車的停車方法共有()A96種 B24種 C120種 D12種【解析】先排第1道,有4種排法,第2,3,4,5道各有4,3,2,1種,由分步乘法計(jì)數(shù)原理知共有4×4×3×2×196種【答案】A3將5封信投入3個(gè)郵筒,不同的投法共有()A53種 B35種C8種 D15種【解析】每封信均有3種不同的投法,所以依次把5封信投完,共有3×3×3×3×335種投法【答案】B4如果x,yN,且1x3,xy<7,則滿足條件的不同的有序自然數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)是()A15 B12C5 D4【解析】利用分類加法計(jì)數(shù)原理當(dāng)x1時(shí),y0,1,2,3,4,5,有6個(gè);當(dāng)x2時(shí),y0,1,2,3,4,有5個(gè);當(dāng)x3時(shí),y0,1,2,3,有4個(gè)據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理可得,共有65415個(gè)【答案】A5從集合1,2,3,4,5中任取2個(gè)不同的數(shù),作為方程AxBy0的系數(shù)A,B的值,則形成的不同直線有() 【導(dǎo)學(xué)號(hào):97270002】A18條 B20條C25條 D10條【解析】第一步,取A的值,有5種取法;第二步,取B的值,有4種取法,其中當(dāng)A1,B2時(shí)與A2,B4時(shí)是相同的方程;當(dāng)A2,B1時(shí)與A4,B2時(shí)是相同的方程,故共有5×4218條【答案】A二、填空題6橢圓1的焦點(diǎn)在y軸上,且m1,2,3,4,5,n1,2,3,4,5,6,7,則滿足題意的橢圓的個(gè)數(shù)為_【解析】因?yàn)榻裹c(diǎn)在y軸上,所以0<m<n,考慮m依次取1,2,3,4,5時(shí),符合條件的n值分別有6,5,4,3,2個(gè),由分類加法計(jì)數(shù)原理知,滿足題意的橢圓的個(gè)數(shù)為6543220個(gè)【答案】207某班2016年元旦晚會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開演前又增加了2個(gè)新節(jié)目,如果將這兩個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中,那么不同的插法的種數(shù)為_【解析】將第一個(gè)新節(jié)目插入5個(gè)節(jié)目排成的節(jié)目單中有6種插入方法,再將第二個(gè)新節(jié)目插入到剛排好的6個(gè)節(jié)目排成的節(jié)目單中有7種插入方法,利用分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有插入方法:6×742(種)【答案】428如圖1­1­2,小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn),結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相連,連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過的最大信息量,現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)B向結(jié)點(diǎn)A傳遞信息,信息可以分開沿不同的路線同時(shí)傳遞,則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為_圖1­1­2【解析】依題意,首先找出B到A的路線,一共有4條,分別是BCDA,信息量最大為3;BEDA,信息量最大為4;BFGA,信息量最大為6;BHGA,信息量最大為6.由分類加法計(jì)數(shù)原理,單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為346619.【答案】19三、解答題9有不同的紅球8個(gè),不同的白球7個(gè)(1)從中任意取出一個(gè)球,有多少種不同的取法?(2)從中任意取出兩個(gè)不同顏色的球,有多少種不同的取法?【解】(1)由分類加法計(jì)數(shù)原理,從中任取一個(gè)球共有8715(種)(2)由分步乘法計(jì)數(shù)原理,從中任取兩個(gè)不同顏色的球共有8×756(種)10某單位職工義務(wù)獻(xiàn)血,在體檢合格的人中,O型血的共有28人,A型血的共有7人,B型血的共有9人,AB型血的共有3人(1)從中任選1人去獻(xiàn)血,有多少種不同的選法;(2)從四種血型的人中各選1人去獻(xiàn)血,有多少種不同的選法?【解】從O型血的人中選1人有28種不同的選法;從A型血的人中選1人有7種不同的選法;從B型血的人中選1人有9種不同的選法;從AB型血的人中選1人有3種不同的選法(1)任選1人去獻(xiàn)血,即無論選哪種血型的哪一個(gè)人,“任選1人去獻(xiàn)血”這件事情都可以完成,所以用分類加法計(jì)數(shù)原理有2879347種不同的選法(2)要從四種血型的人中各選1人,即從每種血型的人中各選出1人后,“各選1人去獻(xiàn)血”這件事情才完成,所以用分步乘法計(jì)數(shù)原理有28×7×9×35 292種不同的選法能力提升1.圖1­1­3一植物園參觀路徑如圖1­1­3所示,若要全部參觀并且路線不重復(fù),則不同的參觀路線種數(shù)共有()A6種B8種C36種 D48種【解析】由題意知在A點(diǎn)可先參觀區(qū)域1,也可先參觀區(qū)域2或3,每種選法中可以按逆時(shí)針參觀,也可以按順時(shí)針參觀,所以第一步可以從6個(gè)路口任選一個(gè),有6種走法,參觀完第一個(gè)區(qū)域后,選擇下一步走法,有4種走法,參觀完第二個(gè)區(qū)域后,只剩下最后一個(gè)區(qū)域,有2種走法,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有6×4×248種不同的參觀路線【答案】D2某市汽車牌照號(hào)碼(由4個(gè)數(shù)字和1個(gè)字母組成)可以上網(wǎng)自編,但規(guī)定從左到右第二個(gè)號(hào)碼只能從字母B,C,D中選擇,其他四個(gè)號(hào)碼可以從09這十個(gè)數(shù)字中選擇(數(shù)字可以重復(fù))某車主第一個(gè)號(hào)碼(從左到右)只想在數(shù)字3,5,6,8,9中選擇,其他號(hào)碼只想在1,3,6,9中選擇,則他的車牌號(hào)碼所有可能的情況有() 【導(dǎo)學(xué)號(hào):97270003】A180種 B360種C720種 D960種【解析】分五步完成,第i步取第i個(gè)號(hào)碼(i1,2,3,4,5)由分步乘法計(jì)數(shù)原理,可得車牌號(hào)碼共有5×3×4×4×4960種【答案】D3直線方程AxBy0,若從0,1,3,5,7,8這6個(gè)數(shù)字中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A,B的值,則可表示_條不同的直線【解析】若A或B中有一個(gè)為零時(shí),有2條;當(dāng)AB0時(shí)有5×420條,故共有20222條不同的直線【答案】224已知集合M3,2,1,0,1,2,P(a,b)表示平面上的點(diǎn)(a,bM),(1)P可以表示平面上的多少個(gè)不同點(diǎn)?(2)P可以表示平面上的多少個(gè)第二象限的點(diǎn)?(3)P可以表示多少個(gè)不在直線yx上的點(diǎn)?【解】(1)完成這件事分為兩個(gè)步驟:a的取法有6種,b的取法有6種由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,P可以表示平面上的6×636(個(gè))不同點(diǎn)(2)根據(jù)條件需滿足a<0,b>0.完成這件事分兩個(gè)步驟:a的取法有3種,b的取法有2種,由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,P可以表示平面上的3×26(個(gè))第二象限的點(diǎn)(3)因?yàn)辄c(diǎn)P不在直線yx上,所以第一步a的取法有6種,第二步b的取法有5種,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理可知,P可以表示6×530(個(gè))不在直線yx上的點(diǎn)

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本文(人教版 高中數(shù)學(xué) 選修23 學(xué)案1.1.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理)為本站會(huì)員(仙***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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