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1、第四節(jié) 2019 最新人民版歷史必修 2《走向整體的世界》教案 [教學目標 ] 1 、知識與能力：了解第二次工業(yè)革命的成就 ,認識電氣時代的到來對人類生活的巨大影 響；通過比較兩次工業(yè)革命 ,歸納第二次工業(yè)革命的特點；從世界交流頻率、規(guī)模、聯(lián)系方 式等方面認識整體世界到來的含義?？偨Y(jié)世界市場形成的歷史階段及各階段的基本特點； 科技革命促進了西方資本主義的發(fā)展 ,也促進了西方殖民手段的變化 ,正確認識經(jīng)濟全球化對 各國影響的區(qū)別。 2、過程與方法：舉例說明自己身邊的第二次工業(yè)革命的成果 ,認識第二次工業(yè)革命給我們 的生活帶來的變化；比較兩次工業(yè)革命的不同 ,了解人類認識自然、改造

2、自然的歷程 ,學會用 批判的眼光看待世界整體化程。 3、情感、態(tài)度與價值觀：正確認識整體世界形成對人類文明進步的影響和其中的罪惡活動 給人類帶來的災(zāi)難 ,形成正確的世界意識 ,尊重經(jīng)濟文化發(fā)展的多樣性。了解科學家的活動 , 學習他們?yōu)榭茖W不斷探求的精神和執(zhí)著追求的人生態(tài)度 ,樹立崇尚科學的精神 ,堅定求真 ,求 實和創(chuàng)新的科學態(tài)度。 [教學重點與難點 ] 教學重點：第二次工業(yè)革命的成就 教學難點：第二次工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響。 [教學設(shè)計 ] 導(dǎo)入： 材料：當美國人用 1 萬美元買下通用汽車的龐蒂克牌汽車時 ,3000 美元是給韓國裝配 工人的 ,1750

3、美元付給日本制造零件廠商 ,700 美元付給德國 設(shè)計師 ,400 美元用來購買臺灣和新加坡的各式零件 ,250 美元付給美國的廣告與營銷服務(wù) , 余下近4000美元給底特律與紐約的銀行家、保險公司的……這代表了當今全球產(chǎn)業(yè)的復(fù)雜 關(guān)系。 ——美國前勞工部長羅伯特?賴克 提問：羅伯特?賴克的這個數(shù)學分析題反映了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的一個怎樣的重要趨勢？ 世界經(jīng)濟一體化 ,全球化——引入主題：走向整體的世界 新課講授： 一、第二次工業(yè)革命 1、條件 （ 1 ）政治條件： 19 世紀下半葉 ,資本主義生產(chǎn)方式最終在歐美主要國家確立下來 ,出現(xiàn)了相 對穩(wěn)定的政治局面 ,為第二次工業(yè)

4、革命提供了前提。 （2）資本條件：第一次工業(yè)革命后 ,歐美國家實現(xiàn)了初步的工業(yè)化 ,促進了世界市場的基本 形成和國際貨幣的出現(xiàn) ,大量積累的資本為新工業(yè)部門的創(chuàng)建和崛起提供了充足的資金。 （ 3）勞動力條件：第一次工業(yè)革命后 , 隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 ,無產(chǎn)階級隊伍進一步壯大 起來。 （ 4）市場條件：資本主義世界市場的基本形成 ,各國通過革命或改革也進一步拓寬了國內(nèi) 市場。 （ 5 ）技術(shù)：科學技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新 ,直接推動了第二次工業(yè)革命的興起。 2、概況： （1）能源——電力廣泛應(yīng)用：從 19 世紀六七十年代開始 ,出現(xiàn)了一系列電氣發(fā)明。 1866 年, 德國人

5、西門子制成發(fā)電機標志著第二次工業(yè)革命開始 ；到七十年代實際可用的發(fā)電機問世 ——電動機出現(xiàn)一一電燈、電車、電影等相繼問世 ，人類進入電氣時代。如美國的發(fā)展變 化。電氣時代的到來，推動了鋼鐵產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展使重工業(yè)在工業(yè)的比重直線上 升，史稱“鋼鐵時代?！? (2)交通運輸?shù)陌l(fā)展一一內(nèi)燃機的使用： 19世紀七八十年代，以煤氣和汽油為燃料的內(nèi)燃 機相繼問世，90年代，德國卡爾?本茨等人發(fā)明由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車一一內(nèi)燃機車、遠洋輪 船、飛機等迅速發(fā)展。 (3)石油化工：內(nèi)燃機的使用以及交通運輸工具的發(fā)展促進了石油開采業(yè)和石油化工的發(fā) 展,1859年,美國賓夕法尼亞州打出世界上第一口

6、油井 ，60年代，德國建立世界第一家石油化工 廠,1876年，瑞典的諾貝爾發(fā)明炸藥。 (4)電信事業(yè)：70年代,美國人貝爾發(fā)明電話，90年代，意大利人馬可尼試驗無線電報成功 為世界各地的政治、經(jīng)濟和文化聯(lián)系創(chuàng)造了條件。 (5)農(nóng)機：美國的汽油拖拉機。 (6)生產(chǎn)組織式的變化：壟斷組織的出現(xiàn) ， a、原因：生產(chǎn)和資本高度的集中 b、實質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整 c、進一步適應(yīng)并促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，壟斷資本家控制著國家的政治和經(jīng)濟命脈 *特點： 1、科學同技術(shù)開始緊密結(jié)合起來。科學推動生產(chǎn)力發(fā)展在第二次工業(yè)革命體現(xiàn)得尤其明 顯。 2、多國同時進行 3、有的國家是兩次工業(yè)革

7、命交叉進行。 4、以發(fā)電機，電動機的出現(xiàn)為標志，人類進入電氣時代。 5、主要集中在重工業(yè)領(lǐng)域。 三、世界連接為一體 1、原因：第二次工業(yè)革命極大促進了世界經(jīng)濟的整體化趨勢 ，局部性的國際交流發(fā)展為全 球性的溝通、分散的、局部性的世界變?yōu)榛拥?、連成一體的整體性世界。 (1)交通工具的變革，使遠程運輸變得更為廣泛、安全、便捷。 (2)電信工具的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流 ，使人們的跨時空聯(lián)系日趨頻繁和便 利。 (3)第二次工業(yè)革命后，資本主義國家的對外擴張 ，使世界各地的生產(chǎn)、流通和消費更為緊 密地聯(lián)結(jié)在一起，人類朝著世界一體化的進程邁出了關(guān)鍵的一步。 2、形成：19世紀

8、末20世紀初，全世界基本完成了以資本主義市場為框架，以國際貿(mào)易和殖 民主義為手段，以物資和物種交流、人口遷徙與種族融合、各種文化交流與撞擊 ，各種社會形 態(tài)的沖突與選擇為主要內(nèi)容的一體化過程 ，資本主義世界體系形成。 3、影響： (1)積極 A、世界一體化，促進了人群的大規(guī)模流動與融合，也帶來世界動植物物種的廣泛交流，極大的 促進了世界農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。 B、國際分工向廣度和深度發(fā)展 ，生產(chǎn)的社會化程度提高。 C、世界一體化促進了全球文化交流的擴大 ，工業(yè)文明地區(qū)與非工業(yè)文明地區(qū)的交流 ，不僅是 物質(zhì)的流動，更重要的是政治、思想和文化的交流 ，世界一體化客觀上是歷史的進步。 (2

9、)消極： A、它擴大了資本主義工業(yè)國家以及資本主義世界與亞非拉國家之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡 ，并最 終導(dǎo)致亞非拉人民反帝反封建的民族民主運動高漲。 B、資本主義列強間的矛盾和沖突加劇 ，不可避免導(dǎo)致軍備競賽、軍事結(jié)盟乃至軍事對抗和 戰(zhàn)爭，19世紀日趨復(fù)雜的國際關(guān)系 ，實際上是世界經(jīng)濟一體化趨勢在國際政治領(lǐng)域內(nèi)的體 現(xiàn)。 小結(jié)：世界市場的形成過程 世界市場的形成 次洲市場」 生產(chǎn)力進步 武力控制 欺詐貿(mào)易 w制市場 依規(guī)手段 ［生產(chǎn)力］N品經(jīng)濟］ 商品輸出 市場準則 始于歐洲的工業(yè)革命 基本形成 ，商品輸出 準則 完全形成〔I 資本輸出 一體化 資本輸出 市場準則 第二次工業(yè)革命 資 義世界 經(jīng)過兩 業(yè)革命 的推動最終形成，各主要資本主義大國均奉行自由資本主義經(jīng)濟發(fā)展模式 ,,也就是由市場規(guī) 律這只看不見的手左右經(jīng)濟運行 ，任由企業(yè)自由發(fā)展、優(yōu)勝劣汰 ，而政府并不對經(jīng)濟生活加 以干預(yù)。 自由市場經(jīng)濟如同沒有籠頭的野馬一樣在一個世紀的狂奔之后 ，災(zāi)難開始出現(xiàn)了 那么會是什么災(zāi)難呢？作為世界第一經(jīng)濟大國的美國又將如何應(yīng)對呢？我們將在專題六一 起尋找答案。 4 / 3