2019-2020學年西師大版數(shù)學精品資料第九單元 總復習 第1課時 整理與復習（一） 【教學內(nèi)容】教材第101102頁的內(nèi)容。【教學目標】1.能認、讀、寫多位數(shù)，能用“萬”或“億”作單位表示多位數(shù)，進一步認識十進制計數(shù)法；會比較多位數(shù)的大小。2.進一步掌握整數(shù)加減法和整數(shù)乘除法的計算方法，提高計算的正確率及熟練程度。3.經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)計算方法的探索過程，發(fā)展學生初步的歸納推理、類比推理能力。4.能利用學會的知識解決相應(yīng)的問題。5.通過復習，提高學生應(yīng)用所學知識與方法解決簡單實際問題的能力，逐步培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。6.養(yǎng)成認真計算、細心檢查的習慣，提高計算能力。7.在解決問題的過程中，讓學生感受到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學的應(yīng)用價值。8.提高學生的動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念?！局攸c難點】重、難點：1.萬以上數(shù)的讀寫、數(shù)的運算規(guī)律、問題解決。2.掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法。教學過程一、復習引入1.提出問題：本學期主要學習了哪些內(nèi)容？2.小組討論、交流、整理。3.全班交流。4.引出課題：今天我們就復習數(shù)與代數(shù)。二、復習萬以上數(shù)的讀寫1.讓學生說出數(shù)位順序表。（多媒體課件出示）2.讓學生說出各級的計數(shù)單位。3.讓學生說出讀、寫數(shù)的方法。4.讓學生說出改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)和省略萬位或億位后面的尾數(shù)的方法。5.讓學生說出多位數(shù)比較大小的方法。6.指導學生完成第13題。（1）指導學生完成總復習中的第1題。議一議：讀、寫多位數(shù)要注意什么？（2）復習用“萬”或“億”作單位表示數(shù)，指導學生完成總復習的第2題。（3）復習多位數(shù)的大小比較，指導小學生完成總復習的第3題。三、復習數(shù)的運算1.讓學生說三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。3.指導學生完成總復習第4題。4.讓學生說出加法的簡算方法。5.指導學生完成總復習第5題，并歸納方法。6.讓學生說出加減法的關(guān)系，并指導學生完成總復習第6題。7.讓學生說出計算器的使用方法，并指導學生完成總復習第7題。四、復習問題解決1.復習所學的數(shù)量關(guān)系。（1）工作效率、工作時間、工作量問題。（2）速度、時間、路程問題。解決用兩步計算解決的實際問題。2.完成習題。（1）指導學生完成教材第102頁總復習中的第8題。（2）指導學生完成教材第102頁總復習中的第9題。（3）根據(jù)學生的反饋，可以適當增加一定的練習題。五、小結(jié)今天我們復習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？你還有什么疑問？六、鞏固練習練習二十四的第117題（選做）。七、作業(yè)設(shè)計1.課堂作業(yè)本次課堂作業(yè)請登錄查詢下載“課堂作業(yè)設(shè)計”。（word版，可修改）2.課后作業(yè)板書筆記整理與復習（一）1.萬以上數(shù)的認識2.數(shù)的運算3.問題解決4.計算器的應(yīng)用