[附答案]河北省高碑店市第三中學(xué)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課觀舞記同步練習(xí)
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[附答案]河北省高碑店市第三中學(xué)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課觀舞記同步練習(xí)
精品語(yǔ)文資料 精品資料一、自主學(xué)習(xí)1、根據(jù)“提示”默讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào),劃出不認(rèn)識(shí)的字詞。2、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。咿啞靜穆端凝顰蹙粲然嗔視絢麗髻褶裙笑頰垂睫細(xì)膩妥帖屹立錚錚雛鳳星宿花鬘斗藪惆悵本色當(dāng)行叱咤風(fēng)云盡態(tài)極妍3、理解下面的詞語(yǔ)。清揚(yáng):咿啞:靜穆:端凝:顰蹙:粲然:嗔視:絢麗:細(xì)膩:妥帖:變幻多姿:本色當(dāng)行:離合悲歡:低回婉轉(zhuǎn);叱咤風(fēng)云:渾身解數(shù):高視闊步:盡態(tài)極妍:息息相通:舉手投足:4、初步閱讀課文,了解課文的基本內(nèi)容。5、記下你初讀的體會(huì)、感受以及不明白的地方,以便和老師同學(xué)交流。二、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)1、把課文分為三個(gè)部分,并簡(jiǎn)要?dú)w納各部分大意。第一部分(第自然段):第二部分(第自然段):第三部分(第自然段):第四部分(第自然段):2、文章開(kāi)頭就用疑問(wèn)句獨(dú)立成段,然后四個(gè)假設(shè)句構(gòu)成四個(gè)排比的段落,其作用是什么?答:4、為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?答:5、課文中說(shuō)“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深第體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”,應(yīng)該怎樣理解這句話?答:6、卡拉瑪姐妹的舞蹈總的特點(diǎn)是什么?作者是通過(guò)哪些方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的?答:7、把下面的詞語(yǔ)填入句中的空白處。盛怒喜樂(lè)哀愁嬌羞我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的();忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的();忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的();忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的()。8、本文和安塞腰鼓都是寫(xiě)舞蹈的。在舞蹈的風(fēng)格上,安塞腰鼓主要表現(xiàn)的是一種什么美?而本文主要表現(xiàn)的又是一種什么樣的美?答:9、對(duì)這篇課文還有哪些不理解的地方,提出來(lái)與老師同學(xué)作進(jìn)一步的探究。