數(shù)學(xué)北師大版選修23教案 第三章 第四課時(shí) 獨(dú)立性檢驗(yàn) Word版含答案
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數(shù)學(xué)北師大版選修23教案 第三章 第四課時(shí) 獨(dú)立性檢驗(yàn) Word版含答案
2019版數(shù)學(xué)精品資料(北師大版)一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)典型案例的探究,了解獨(dú)立性檢驗(yàn)(只要求列聯(lián)表)的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2、經(jīng)歷由實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型的過(guò)程,體會(huì)其基本方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本方法是重點(diǎn)基本思想的領(lǐng)會(huì)及方法應(yīng)用是難點(diǎn)。三、教學(xué)方法:討論交流,探析歸納四、教學(xué)過(guò)程(一)、問(wèn)題情境5月31日是世界無(wú)煙日。有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明,許多疾病,例如:心臟病、癌癥、腦血管病、慢性阻塞性肺病等都與吸煙有關(guān),吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手。這些疾病與吸煙有關(guān)的結(jié)論是怎樣得出的呢?我們看一下問(wèn)題:某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中有37人患呼吸道疾?。ê?jiǎn)稱患病),183人未患呼吸道疾?。ê?jiǎn)稱未患?。?;不吸煙的295人中有21人患病,274人未患病問(wèn)題:根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定“患呼吸道疾病與吸煙有關(guān)”?(二)、學(xué)生活動(dòng)為了研究這個(gè)問(wèn)題,(1)引導(dǎo)學(xué)生將上述數(shù)據(jù)用下表來(lái)表示:患病未患病合計(jì)吸煙37183220不吸煙21274295合計(jì)58457515 (2)估計(jì)吸煙者與不吸煙者患病的可能性差異:在吸煙的人中,有的人患病,在不吸煙的人中,有的人患病問(wèn)題:由上述結(jié)論能否得出患病與吸煙有關(guān)?把握有多大?(三)、探析新課1獨(dú)立性檢驗(yàn): (1)假設(shè):患病與吸煙沒(méi)有關(guān)系若將表中“觀測(cè)值”用字母表示,則得下表:患病未患病合計(jì)吸煙不吸煙合計(jì)(近似的判斷方法:設(shè),如果成立,則在吸煙的人中患病的比例與不吸煙的人中患病的比例應(yīng)差不多,由此可得,即,因此,越小,患病與吸煙之間的關(guān)系越弱,否則,關(guān)系越強(qiáng))設(shè),在假設(shè)成立的條件下,可以通過(guò)求 “吸煙且患病”、“吸煙但未患病”、“不吸煙但患病”、“不吸煙且未患病”的概率(觀測(cè)頻率),將各種人群的估計(jì)人數(shù)用表示出來(lái)如果實(shí)際觀測(cè)值與假設(shè)求得的估計(jì)值相差不大,就可以認(rèn)為所給數(shù)據(jù)(觀測(cè)值)不能否定假設(shè)否則,應(yīng)認(rèn)為假設(shè)不能接受,即可作出與假設(shè)相反的結(jié)論(四)、課堂練習(xí):課本P90頁(yè)練習(xí)題(五)、回顧小結(jié):吸煙與肺癌列聯(lián)表不患肺癌患肺癌總計(jì)不吸煙aba+b吸煙cdc+d總計(jì)a+cb+da+b+c+da恰好為事件AB發(fā)生的頻數(shù);a+b 和a+c恰好分別為事件A和B發(fā)生的頻數(shù)由于頻率近似于概率,所以在H0成立的條件下應(yīng)該有,其中為樣本容量, (a+b+c+d)(a+b)(a+c) , 即adbc.因此,|ad-bc|越小,說(shuō)明吸煙與患肺癌之間關(guān)系越弱;|ad -bc|越大,說(shuō)明吸煙與患肺癌之間關(guān)系越強(qiáng)。(六)、課外作業(yè):課本第94頁(yè) 習(xí)題3-1 第2、3題。