北極星“不動(dòng)”的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：(1)科學(xué)概念：1.天空中星星圍繞北極星自東向西旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)“不動(dòng)”，是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.從北極星在天空中的位置可推測(cè)出地軸是傾斜的。過程與方法：1.結(jié)合地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，合理解釋北極星為何“不動(dòng)”。2.根據(jù)星星的運(yùn)動(dòng)情況、模型和生活中的事例，推測(cè)地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)地球繞軸運(yùn)動(dòng)。(2)情感態(tài)度價(jià)值觀：1.意識(shí)到對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的解釋需要得到證據(jù)的支持和從已知出發(fā)進(jìn)行推理。2.認(rèn)識(shí)到多方面、多角度收集證據(jù)，有助于更好地進(jìn)行解釋。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)小組合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)，地軸始終是指向北極星的。教學(xué)難點(diǎn)：由北極星看上去“不動(dòng)”推理出地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程：一、引入：師:夜晚的星空總是迷人的,引發(fā)人們?nèi)ビ^察,去遐想,你們?cè)^察過星空嗎?有些什么發(fā)現(xiàn)呢?預(yù)設(shè):學(xué)生說自己的發(fā)現(xiàn)。二了解北極星“不動(dòng)”的現(xiàn)象1.師:科學(xué)家們?cè)谟^星時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的現(xiàn)象(出示圖片):這是他們?cè)谝雇磔^長一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)對(duì)著北極、南極天空拍攝得到的星星運(yùn)動(dòng)軌跡的合成圖片。從兩張圖片中你看到了星星們的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?預(yù)設(shè):星星都在做圓周運(yùn)動(dòng),中間一顆星星沒有動(dòng)。若學(xué)生沒有說出來中間的星星是北極星,則老師介紹。2.師:針對(duì)大部分星星都在做圓周運(yùn)動(dòng),而北極星不動(dòng)這一現(xiàn)象,你有什么疑問嗎?預(yù)設(shè):為什么北極星看起來不動(dòng)?3.師順勢(shì)引出課題。既然就這樣的疑問,這樣課我們就請(qǐng)全班同學(xué)一起來研究下,找一找北極星不動(dòng)的秘密。(板書課題:北極星不動(dòng)的秘密)三推測(cè)北極星“不動(dòng)”的原因1.師:誰能根據(jù)我們前面學(xué)過的關(guān)于相對(duì)運(yùn)動(dòng)及地球自轉(zhuǎn)的知識(shí)來推測(cè)一下怎樣的運(yùn)動(dòng)情況能使我們看到的星空是這樣的情景?預(yù)設(shè):可能是因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn),所以看到星星在動(dòng)就以為是星星在轉(zhuǎn)。2.師:你們說得太遙遠(yuǎn)了,能不能做個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),來模擬一下地球和星星的運(yùn)動(dòng)情況?模擬實(shí)驗(yàn)之前請(qǐng)大家思考明確下:我們要模擬什么?分別用什么來模擬?做模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么?(小組討論3分鐘后全班交流)3.引導(dǎo)學(xué)生明確:用地球儀的轉(zhuǎn)動(dòng)模擬地球的自轉(zhuǎn)。4.學(xué)生分組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),問看到了什么?5.師總結(jié):看來地球自轉(zhuǎn)確實(shí)會(huì)使我們?cè)诘厍蛏嫌^察星空時(shí)觀察到星星在做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。這就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,就像我們坐在像前開動(dòng)的車上,卻以為路邊的房屋和樹木在向后運(yùn)動(dòng)一樣。6.繼續(xù)探討:那為什么北極星卻不動(dòng)呢?像這樣中間不動(dòng)周圍動(dòng)的情況,你在生活中有沒有見過類似的事物嗎?預(yù)設(shè):電扇轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)盤,車輪,陀螺7.師:老師給每一組準(zhǔn)備了一個(gè)陀螺,請(qǐng)同學(xué)們讓陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來,然后觀察它能這樣運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?預(yù)設(shè):陀螺中間有一根軸,它繞中間的軸旋轉(zhuǎn),看起來中間不動(dòng),周圍在運(yùn)動(dòng)。8.師:像陀螺這樣的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)中間不動(dòng)周圍動(dòng)是因?yàn)樗虚g有一根軸,不動(dòng)的就是這根軸,周圍的部分都圍繞這根軸轉(zhuǎn)動(dòng),所以看起來才會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)類似這樣的情景。聯(lián)系到我們的星空與地球,在前面我們已經(jīng)明確了星空的這么一個(gè)運(yùn)動(dòng)軌跡的出現(xiàn)其實(shí)是因?yàn)榈厍虻南鄬?duì)運(yùn)動(dòng)而引起的,那你們能推測(cè)出地球在進(jìn)行自轉(zhuǎn)時(shí)有什么特點(diǎn)嗎?預(yù)設(shè):地球的自轉(zhuǎn)也像陀螺一樣是繞著中間的一根軸旋轉(zhuǎn)。9.師:那地球中間是不是真的有這么一根軸戳在中間呢?(沒有)10.師小結(jié):是的我們的地球是繞著一根想象中的軸在自轉(zhuǎn),這根軸就叫地軸。11.追問:那為什么這個(gè)中心不動(dòng)的星星是北極星,而不是其它的星星?(生小組討論3分鐘)預(yù)設(shè):北極星正好與地軸在同一條直線上。12.師:如果以屏幕上的這一點(diǎn)模擬北極星,用這個(gè)地球儀模擬地球,用你們的一根手指模擬地球的那根假想的軸,你們能模擬出地球自轉(zhuǎn)的情況來嗎?(學(xué)生自己嘗試模擬,再請(qǐng)一學(xué)生做說明)13.師介紹:不僅一天中北極星不動(dòng),一年中的北極星看起來也是不動(dòng)的,看這幅圖,由此可推測(cè)出北極星的位置有什么特點(diǎn)?預(yù)設(shè):北極星一年四季都處在地球地軸的延長線上。師總結(jié):地軸始終傾斜地指向北極星。四總結(jié)1.現(xiàn)在誰能回答一下北極星不動(dòng)的秘密是什么嗎?生總結(jié)。2.師幻燈片總結(jié)3.師問:看完后有什么疑問嗎?預(yù)設(shè):為什么幻燈片上“不動(dòng)”兩字打了引號(hào)？4.生嘗試回答5.師介紹課外資料：北極星不是真的不動(dòng)，而是動(dòng)得很少，我們的眼睛在一定時(shí)間內(nèi)不能觀察出它的變化，所以以為它不動(dòng)，而事實(shí)上它也是在動(dòng)的。